• INTRODUCCIÓN• TAREA• PROCESO   • I Paso   •II Paso   • III Paso   • IV Paso• RECURSOS• EVALUACIÓN• CONCLUSIÓN•CREDITOS
¡Hola ! Soy Bart Simpson, estoy preparandomi próxima maldad, y quiero que seapromocionada a travéz de unaINFOGRAFÍA , para...
La tarea es la siguiente: Tenemos queinvestigar y buscar unos cuantos datossobre las INFOGRAFÍAS, para luegocontestar preg...
I Paso .1. En pareja, escribe las siguientes preguntas en Word.- ¿Qué es una Infografía?- ¿Cuáles son sus características?...
II paso.1. En parejas analizar el texto trabajado enla clase anterior, el cual esta en la zona derecursos. Posteriormente ...
III Paso.A partir de la información recolectada sobre eltema elegido por ustedes para la realización dela infografía, real...
IV Paso.Diseñan computacionalmente en Word elboceto que creaste anteriormente , paraello sigue los siguientes pasos:•En do...
RecursosEstas paginas te ayudarán a completarla tarea.Ábrelas, leelas y cuando encuentresuna respuesta escríbelas en tudoc...
EVALUACIÓN La actividad se           evaluara a través de           la siguiente rúbrica.Evaluación Webquest N°1Tabla de e...
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Evaluación Webquest N° 2               EvaluaciónTabla de evaluaciónTarea n° 1 Preguntas   Muy Bien             Mejorable ...
Valoración     Puntuación total 30% Excelente              4Muy bueno               3Mejorable              2-1Insuficient...
Ahora que has terminado la     tarea sabemos que la  INFOGRAFÍA es un diseñográfico en el que se combinan textos y element...
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  1. 1. • INTRODUCCIÓN• TAREA• PROCESO • I Paso •II Paso • III Paso • IV Paso• RECURSOS• EVALUACIÓN• CONCLUSIÓN•CREDITOS
  2. 2. ¡Hola ! Soy Bart Simpson, estoy preparandomi próxima maldad, y quiero que seapromocionada a travéz de unaINFOGRAFÍA , para ello debo haceruna tarea. ¿ME QUIERES AYUDAR?
  3. 3. La tarea es la siguiente: Tenemos queinvestigar y buscar unos cuantos datossobre las INFOGRAFÍAS, para luegocontestar preguntas y hacer unaactividad.
  4. 4. I Paso .1. En pareja, escribe las siguientes preguntas en Word.- ¿Qué es una Infografía?- ¿Cuáles son sus características? (partes o estructura)- ¿Cómo se realiza una infografía?2. Para ellos debes leer y analizar las páginas web , que se encuentranen los recursos, donde encontraras las respuestas a estasinterrogantes. NO SE ACEPTA COPIAR Y PEGAR.3. Buscar en la web 3 ejemplos (imágenes) de infografías:científica, deportiva y artística. Estas deben ser pegadas en eldocumento word creado anteriormente por ti.4. Una vez finalizada la tarea debes enviarla por correo electrónico atu profesora de computación : lorenacerpa_andrea@hotmail.com.; ydeberás guardar una copia de tu trabajo realizado en clase, el cualdeberá ser presentado en la clase de lenguaje y comunicación.
  5. 5. II paso.1. En parejas analizar el texto trabajado enla clase anterior, el cual esta en la zona derecursos. Posteriormente contesta en tucuaderno las siguientes interrogantes:- ¿Cómo se realiza una infografía? . Nombray explica cada uno de sus pasos.2. Dibuja el diagrama n tu cuaderno.3. A partir de la tarea dada, donde debíasbuscar 3 ejemplos de infografías, reconoceen ellas el diseño que han utilizado lasinfografías.4. Luego en pareja busca un tema que seade su interés para realizar una infografía.
  6. 6. III Paso.A partir de la información recolectada sobre eltema elegido por ustedes para la realización dela infografía, realiza las siguientes tareas:1.Lee e investiga el tema seleccionado.2. Sistematiza la información , es decir clasifica osubdivide en subtema.3. Identificar y buscar el tipo de grafico o imagenmás adecuadas para cada tipo de informaciónque tu presentarías.4. diseña uno o varios bocetos en los queorganices la información que haz recolectado entu cuaderno.
  7. 7. IV Paso.Diseñan computacionalmente en Word elboceto que creaste anteriormente , paraello sigue los siguientes pasos:•En doc.word deberás crear tu infografía,no olvides la estructura de este tipo detexto.Una vez terminado tu trabajo enviar porcorreo electrónico a la profesora Lorena ,al maillorenacerpa_andrea@hotmail.com. yposteriormente imprime una copia de élpara ser entregado en lenguaje ycomunicación.
  8. 8. RecursosEstas paginas te ayudarán a completarla tarea.Ábrelas, leelas y cuando encuentresuna respuesta escríbelas en tudocumento word.Google: el mejor buscador - http://www.gruposantillana.com.pe/planlector/la_infografia.pdfGoogle: el mejor buscador - http://www.slideboom.com/presentations/216530/Partes-de-una-Infograf%C3%ADa-por-Sofia-Dorado
  9. 9. EVALUACIÓN La actividad se evaluara a través de la siguiente rúbrica.Evaluación Webquest N°1Tabla de evaluaciónTarea n° 1 Preguntas Muy Bien Mejorable Insuficiente 03 02 1/0 Tres Dos Una pregunta preguntas preguntas correcta o correctas correctas. ninguna. Evaluación
  10. 10. Tabla de evaluaciónTarea n° 2 Imágenes EvaluaciónMuy bien Casi bien Insuficiente 03 02 1/0 3 imágenes 2 imágenes 1 imagen o Científicas Científica/ ninguna Deporte deporte Artística Científica/ artística Deporte/artística Valoración Puntuación total 30% Excelente 6-5 Muy bueno 4-3 Mejorable 2-1 Insuficiente 0
  11. 11. Evaluación Webquest N° 2 EvaluaciónTabla de evaluaciónTarea n° 1 Preguntas Muy Bien Mejorable Insuficiente 04 03 2/1/0 Preguntas Preguntas Preguntas correctas. correctas. correctas. Dibujo del diagrama. Dibujo del Dibujo del Ninguna diagrama. diagrama. Reconocen las Reconocen las partes de una partes de una infografía a infografía a través de un través de un diseño. diseño. Selección del tema para la creación de una infografía
  12. 12. Valoración Puntuación total 30% Excelente 4Muy bueno 3Mejorable 2-1Insuficiente 0 Evaluación
  13. 13. Ahora que has terminado la tarea sabemos que la INFOGRAFÍA es un diseñográfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobrevariadas temáticas, conocimostambién su estructura y cómopodemos realizar y crear una. MUCHAS GRACIAS POR TU AYUDA!!!!!!!!!!!!!!
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