infotundBeSt2010
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

infotundBeSt2010

  • 567 views
Uploaded on

14.01 toimunud infotund programmi BeSt osalistele

14.01 toimunud infotund programmi BeSt osalistele

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
567
On Slideshare
566
From Embeds
1
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 1

http://www.slideshare.net 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. I nfotund TTÜ-s 14.01.2010
  • 2. /32
  • 3. /32
  • 4. Taotlusvoor 2010
    • Esitati taotlusi
      • e-kursuste loomiseks 55
      • mahus 273 EAP
      • õpiobjektide loomiseks 46
  • 5. Nõuded e-kursusele
    • kursus peab olema kõrghariduse õppekavas
    • minimaalne maht 1,5 EAP
    • olema avalikult esitletud 1. novembriks
    • 25% originaalmaterjalid
    • 25% avaldada repositooriumis
    • varustatud ESF logoga
  • 6. Nõuded õpiobjektile
    • õpiobjekt peab vastama kõrghariduse õppekavale
    • minimaalne maht 0,15EAP
    • peab olema interaktiivne
    • soovitavalt sisaldama enesekontrollivahendeid
    • varustatud ESF logoga
  • 7. Kvaliteetsel e-kursusel on
    • õppijakeskselt sõnastatud eesmärgid ja/või õpitulemused.
    • selgelt sõnastatud ja läbipaistvad h indamise põhimõtted
    • näidatud (veebipõhises keskkonnas) õppimisele kuluv eeldatav aeg (maht tundides)
  • 8. … ..
    • erinevaid õpistiile arvestavad õppematerjalid - visualiseerimiseks on kasutatud erinevaid meediume.
    • loodud võimalused õppematerjali kinnistamiseks
    • tagasisidestamise strateegia – nii õppijatele antav tagasiside kui ka õppijatepoolne tagasiside kursusele
  • 9. ……
    • selge õpijuhis kursusel orienteerumiseks
    • tegevused koondatud aja- või tegevuskavasse
    • kursuse käigu dokumenteerimise põhimõtted, et järjepidevalt teha kindlaks parendusvõimalused.
  • 10. Õpijuhis
    • on abi ks õppurile kursusel orienteerumise ks:
    • andes ülevaa t e õppeprotsessist
    • – info õpiväljunditest
    • – nõuded kursuse lõpetamiseks
    • – hindamise/tagasiside/suhtlemise põhimõtted
    • – kontak tandmed abi saamiseks
    • (– tähtajad, erisused, …)
  • 11. /32
  • 12. Õpiobjekt
    • on terviklik,
    • erinevates õppekontekstides taaskasutatav,
    • õppimist toetav digitaalne ressurss,
    • mis võib sisaldada:
    • teksti
    • graafikat
    • animatsiooni
    • simulatsiooni
    • .......
    • videot
    • audiot
    • teste, harjutusi
    • küsimustikku
    • …… .
  • 13. Õpiobjekti ülesehitus
    • sissejuhatus, eesmärgid, eeltingimused
    • õppematerjalid (tekst, ...., animatsioon, …..)
    • tegevused õpitava kinnistamiseks, harjutamiseks (ülesanded, (enese)testid)
    • reflekteerimine, arutlemine (teksti integreeritud küsimused/mõtlemisülesanded)
    • viited lisamaterjalidele
  • 14. Rahastamise põhimõtted
  • 15. 2010 ajakava
  • 16. Erinevaid meediume kasutades võimaldab e-õpe:
    • parandada õppijate õpimotivatsiooni
    • arvestada õppijate erinevate õpistiilidega
    • visualiseerida õppematerjali
    • organiseerida õppetegevusi õppija asukohast sõltumata
    • muuta õppimine ja õpetamine ajaliselt painduvamaks
  • 17. ……
    • kasutada õppetöös erinevaid enesekontrolli võimalusi
    • kaasata õppijaid diskussioonidesse ja materjaliloomesse
    • muuta õppetöö mitmekesisemaks
    • tõsta õppetöö kvaliteeti
  • 18. Tänan! e ttepanekud, k üsimused ‘