• Like
  • Save
Portfolio Europeo das Linguas
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Portfolio Europeo das Linguas

  • 323 views
Uploaded on

Pequena explicación

Pequena explicación

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
323
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. SPRACHENPORTFOLIOPortfolio das linguas – PEL de adultos Por María José Veiga Díaz (informacións extraídas do documento oficial do Portfolio)
  • 2. P o rtfo lio• É un documento persoal promovido polo Consello de Europa, no que os que aprenden ou aprenderon unha lingua - xa sexa na escola ou fóra dela - poidan rexistrar as súas experiencias de aprendizaxe de linguas e culturas e reflexionar sobre elas.
  • 3. ¿ P a ra que s erve o P ortfo lio ?• Para animar a todos a aprender máis linguas, cada un dentro das súas capacidades, e a continuar aprendéndoas ao longo de toda a vida.• Para facilitar a mobilidade en Europa, mediante unha descrición clara e recoñecible internacionalmente das competencias lingüísticas.• Para favorecer o entendemento e a tolerancia entre os cidadáns de Europa, mediante o coñecemento doutras linguas e culturas.
  • 4. O bx ec tivo s do C o ns ello de E uro pa a tra vés do P o rtfo lioO desenvolvemento da cidadanía democrática en Europa através de: • A profundización no entendemento e a tolerancia entre os cidadáns de Europa. • A protección e promoción da diversidade lingüística e cultural.• A promoción do plurilingüismo por medio da aprendizaxe de linguas e culturas ao longo de toda a vida.• A descripción clara e transparente das competencias lingüísticas e as titulacións para facilitar a mobilidade en Europa.
  • 5. FU N C I Ó N S D O P E L P A R A DOC E N TE S :• Unificar a linguaxe metalingüística e os métodos de ensino-aprendizaxe de linguas a nivel europeo.• Equiparar os niveis de lingua aos mesmos criterios de avaliación e descritores comúns a nivel europeo.• Implicar á comunidade educativa no proceso de mellora do ensino-aprendizaxe de linguas en concordancia coa realidade plurilingue actual.
  • 6. FU N C I Ó N S D O P E L P A R A E S TU DA N TE S :• Reflectir, planificar e auto-avaliar competencias• Desenvolver a autonomía na aprendizaxe• Fomentar a interculturalidade• Controlar sistematicamente as suas aprendizaxes• Registrar as adquisicións linguísticas e as experiencias interculturais relevantes.• Desenvolver competencias comunicativas e interculturais.• Fomentar a aprendizaxe de varias linguas, dentro e fóra do sistema escolar.
  • 7. P a rtes do P ortfolio• Pasaporte de Linguas• Biografía lingüística• Dossier
  • 8. Pasaporte de linguas (Europass)• Actualízao regularmente o titular.• Reflicte o que este sabe facer en distintas linguas.• Mediante o Cadro de Autoavaliación, que describe as competencias por destrezas (falar, ler, escoitar, escribir), o titular pode reflexionar e autoavaliarse.• Tamén contén información sobre diplomas obtidos, cursos aos que asistíu así como contactos relacionados con outras linguas e culturas.
  • 9. Biografía lingüística• Nela descríbense as experiencias do titular en cada unha das linguas e está deseñada para servir de guía ao aprendiz á hora de planificar e avaliar o seu progreso.
  • 10. Dossier• Contén exemplos de traballos persoais para ilustrar as capacidades e coñecementos lingüísticos. (Certificados, diplomas, traballos escritos, proxectos, gravacións en audio, vídeo, presentacións, etc.)
  • 11. E X E M PLO DE PA S A POR TE :• http://www.europass-info.de/de/ europass-sprachenpass.asp