Actividades moodle

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Actividades moodle

  1. 1. GESTIÓN DE AULAS VIRTUALES ACTIVIDADES Dra. Martha Jordan INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  2. 2. EL DISEÑO  Es modular, facilita el proceso de añadir las actividades que ISPPEI Dra. Martha Jordan forman un curso. 2 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  3. 3. MÓDULO DE ACTIVIDADES  Moodle contiene un amplio rango de módulos de actividad que pueden usarse para desarrollar cualquier tipo de curso.  El CHAT  Los FOROS  Las TAREAS  Los TALLERES  Los CUESTIONARIOS ISPPEI Dra. Martha Jordan  Las ENCUESTAS  Los GLOSARIOS  Los RECURSOS …. 3 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  4. 4. CHAT  El módulo de chat  El módulo de chat permite que los contiene varias participantes mantengan utilidades para una conversación en administrar y revisar tiempo real (sincrónico) las conversaciones a través de Internet. anteriores.  Esta es una manera útil de tener un mayor conocimiento de los ISPPEI Dra. Martha Jordan otros y del tema en debate -usar una sala de chat es bastante diferente a utilizar los foros (asíncronos). 4 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  5. 5. FORO  Esta actividad tal vez sea la más importante -es aquí  Al suscribirse a un foro los donde se dan la mayor parte participantes recibirán copias de los debates-. de cada mensaje en su buzón  Los foros pueden de correo electrónico. El estructurarse de diferentes profesor puede forzar la maneras, y pueden incluir la suscripción a todos los evaluación de cada mensaje integrantes del curso si así lo por los compañeros. desea.  Los mensajes también se pueden ver de varias ISPPEI Dra. Martha Jordan maneras, incluir mensajes adjuntos e imágenes incrustadas. 5 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  6. 6. GLOSARIO  Esta actividad permite a  El glosario también permite a los participantes crear y los maestros exportar las mantener una lista de entradas de un glosario a otro definiciones, como un (el principal) dentro del diccionario. mismo curso.  Las entradas pueden  Finalmente, es posible crear buscarse o navegarse de automáticamente diferentes maneras. hiperenlaces a estas entradas ISPPEI Dra. Martha Jordan en todo el curso. 6 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  7. 7. CUESTIONARIOS  Este módulo permite al  Los cuestionarios pueden profesor diseñar y permitir múltiples intentos. plantear cuestionarios Cada intento es marcado y consistentes en: opción calificado y el profesor puede múltiple, falso/verdadero decidir mostrar algún mensaje y respuestas cortas. o las respuestas correctas al  Estas preguntas se finalizar el examen. mantienen ordenadas por  Este módulo tiene capacidad categorías en una base de de calificación. ISPPEI Dra. Martha Jordan datos y pueden ser reutilizadas en el mismo curso o en otros cursos. 7 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  8. 8. ENCUESTAS  El módulo de Encuestas  Los profesores pueden usarlas proporciona un para recopilar datos de sus conjunto de alumnos que les ayuden a instrumentos verificados aprender tanto sobre su clase que se han mostrado como sobre su propia útiles para evaluar y enseñanza. estimular el aprendizaje en contextos de ISPPEI Dra. Martha Jordan aprendizaje en línea. 8 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  9. 9. LECCIÓN  Una lección proporciona  La navegación a través de la contenidos de forma lección puede ser simple o interesante y flexible. compleja, dependiendo en  Consiste en una serie de páginas. Cada una de ellas gran medida de la estructura normalmente termina con una del material que se está pregunta y un número de presentando respuestas posibles.  Dependiendo de cuál sea la ISPPEI Dra. Martha Jordan elección del estudiante, progresará a la próxima página o volverá a una página anterior. 9 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  10. 10. RECURSOS  Los Recursos son contenidos: información que el profesor desea facilitar a los alumnos.  Pueden ser: - archivos preparados y cargados en el servidor; - páginas editadas directamente en Moodle, ISPPEI Dra. Martha Jordan o - páginas web externas que se hacen aparecer en el curso. 10 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  11. 11. TALLER  El Taller es una actividad  También coordina la para el trabajo en grupo recopilación y con un vasto número de opciones. distribución de esas  Permite a los participantes evaluaciones de varias diversas formas de evaluar formas. los proyectos de los demás, ISPPEI Dra. Martha Jordan así como proyectos- prototipo. 11 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  12. 12. TAREAS  El módulo de tareas  Este módulo incluye permite que el profesor herramientas para la asigne un trabajo a los calificación. alumnos que deberán preparar en algún medio  Los alumnos pueden digital (en cualquier enviar sus tareas en formato) y remitirlo, cualquier formato: MS subiéndolo al servidor. Office, imagen, audio, ISPPEI Dra. Martha Jordan  Las tareas típicas video, etc. incluyen ensayos, proyectos, informes, etc. 12 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  13. 13. WIKIS  Un Wiki posibilita la creación  El módulo Wiki de Moodle colectiva de documentos en un permite a los participantes lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. trabajar juntos en páginas  Wiki wiki" significa en hawaiano web para añadir, expandir o "super-rápido", y es precisamente modificar su contenido. Las la rapidez para crear y actualizar versiones antiguas nunca se páginas uno de los aspectos eliminan y pueden definitorios de la tecnología wiki. restaurarse.  Las páginas de un Wiki? ISPPEI Dra. Martha Jordan constituyen un documento hipertexto, que un grupo de usuarios pueden consultar, editar y ampliar simultáneamente. 13 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  14. 14. CONSULTAS  La consulta es una  Para permitir que el actividad muy sencilla, consistente en que el grupo decida sobre profesor hace una cualquier tema, o para pregunta y especifica  recabar el una serie de respuestas consentimiento para entre las cuales deben realizar una elegir los alumnos. investigación.  Puede ser muy útil para realizar encuestas ISPPEI Dra. Martha Jordan rápidas para estimular la reflexión sobre un asunto. 14 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  15. 15. Enlaces Puedes revisar  http://www.moodle.org  http://moodle.org/course/category.php?id=2  http://moodle.org/course/view.php?id=37  http://docs.moodle.org/es/Categor%C3%ADa:Profesor  http://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profe ISPPEI Dra. Martha Jordan sores  http://demo.moodle.org/  http://docs.moodle.org/es/La_buena_maestra PRONAFCAP ISPPEi-Dra. Martha Jordan 15 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI

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