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Actividades moodle Actividades moodle Presentation Transcript

  • GESTIÓN DE AULAS VIRTUALES ACTIVIDADES Dra. Martha Jordan INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • EL DISEÑO  Es modular, facilita el proceso de añadir las actividades que ISPPEI Dra. Martha Jordan forman un curso. 2 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • MÓDULO DE ACTIVIDADES  Moodle contiene un amplio rango de módulos de actividad que pueden usarse para desarrollar cualquier tipo de curso.  El CHAT  Los FOROS  Las TAREAS  Los TALLERES  Los CUESTIONARIOS ISPPEI Dra. Martha Jordan  Las ENCUESTAS  Los GLOSARIOS  Los RECURSOS …. 3 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • CHAT  El módulo de chat  El módulo de chat permite que los contiene varias participantes mantengan utilidades para una conversación en administrar y revisar tiempo real (sincrónico) las conversaciones a través de Internet. anteriores.  Esta es una manera útil de tener un mayor conocimiento de los ISPPEI Dra. Martha Jordan otros y del tema en debate -usar una sala de chat es bastante diferente a utilizar los foros (asíncronos). 4 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • FORO  Esta actividad tal vez sea la más importante -es aquí  Al suscribirse a un foro los donde se dan la mayor parte participantes recibirán copias de los debates-. de cada mensaje en su buzón  Los foros pueden de correo electrónico. El estructurarse de diferentes profesor puede forzar la maneras, y pueden incluir la suscripción a todos los evaluación de cada mensaje integrantes del curso si así lo por los compañeros. desea.  Los mensajes también se pueden ver de varias ISPPEI Dra. Martha Jordan maneras, incluir mensajes adjuntos e imágenes incrustadas. 5 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • GLOSARIO  Esta actividad permite a  El glosario también permite a los participantes crear y los maestros exportar las mantener una lista de entradas de un glosario a otro definiciones, como un (el principal) dentro del diccionario. mismo curso.  Las entradas pueden  Finalmente, es posible crear buscarse o navegarse de automáticamente diferentes maneras. hiperenlaces a estas entradas ISPPEI Dra. Martha Jordan en todo el curso. 6 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • CUESTIONARIOS  Este módulo permite al  Los cuestionarios pueden profesor diseñar y permitir múltiples intentos. plantear cuestionarios Cada intento es marcado y consistentes en: opción calificado y el profesor puede múltiple, falso/verdadero decidir mostrar algún mensaje y respuestas cortas. o las respuestas correctas al  Estas preguntas se finalizar el examen. mantienen ordenadas por  Este módulo tiene capacidad categorías en una base de de calificación. ISPPEI Dra. Martha Jordan datos y pueden ser reutilizadas en el mismo curso o en otros cursos. 7 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • ENCUESTAS  El módulo de Encuestas  Los profesores pueden usarlas proporciona un para recopilar datos de sus conjunto de alumnos que les ayuden a instrumentos verificados aprender tanto sobre su clase que se han mostrado como sobre su propia útiles para evaluar y enseñanza. estimular el aprendizaje en contextos de ISPPEI Dra. Martha Jordan aprendizaje en línea. 8 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • LECCIÓN  Una lección proporciona  La navegación a través de la contenidos de forma lección puede ser simple o interesante y flexible. compleja, dependiendo en  Consiste en una serie de páginas. Cada una de ellas gran medida de la estructura normalmente termina con una del material que se está pregunta y un número de presentando respuestas posibles.  Dependiendo de cuál sea la ISPPEI Dra. Martha Jordan elección del estudiante, progresará a la próxima página o volverá a una página anterior. 9 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • RECURSOS  Los Recursos son contenidos: información que el profesor desea facilitar a los alumnos.  Pueden ser: - archivos preparados y cargados en el servidor; - páginas editadas directamente en Moodle, ISPPEI Dra. Martha Jordan o - páginas web externas que se hacen aparecer en el curso. 10 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • TALLER  El Taller es una actividad  También coordina la para el trabajo en grupo recopilación y con un vasto número de opciones. distribución de esas  Permite a los participantes evaluaciones de varias diversas formas de evaluar formas. los proyectos de los demás, ISPPEI Dra. Martha Jordan así como proyectos- prototipo. 11 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • TAREAS  El módulo de tareas  Este módulo incluye permite que el profesor herramientas para la asigne un trabajo a los calificación. alumnos que deberán preparar en algún medio  Los alumnos pueden digital (en cualquier enviar sus tareas en formato) y remitirlo, cualquier formato: MS subiéndolo al servidor. Office, imagen, audio, ISPPEI Dra. Martha Jordan  Las tareas típicas video, etc. incluyen ensayos, proyectos, informes, etc. 12 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • WIKIS  Un Wiki posibilita la creación  El módulo Wiki de Moodle colectiva de documentos en un permite a los participantes lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. trabajar juntos en páginas  Wiki wiki" significa en hawaiano web para añadir, expandir o "super-rápido", y es precisamente modificar su contenido. Las la rapidez para crear y actualizar versiones antiguas nunca se páginas uno de los aspectos eliminan y pueden definitorios de la tecnología wiki. restaurarse.  Las páginas de un Wiki? ISPPEI Dra. Martha Jordan constituyen un documento hipertexto, que un grupo de usuarios pueden consultar, editar y ampliar simultáneamente. 13 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • CONSULTAS  La consulta es una  Para permitir que el actividad muy sencilla, consistente en que el grupo decida sobre profesor hace una cualquier tema, o para pregunta y especifica  recabar el una serie de respuestas consentimiento para entre las cuales deben realizar una elegir los alumnos. investigación.  Puede ser muy útil para realizar encuestas ISPPEI Dra. Martha Jordan rápidas para estimular la reflexión sobre un asunto. 14 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI
  • Enlaces Puedes revisar  http://www.moodle.org  http://moodle.org/course/category.php?id=2  http://moodle.org/course/view.php?id=37  http://docs.moodle.org/es/Categor%C3%ADa:Profesor  http://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profe ISPPEI Dra. Martha Jordan sores  http://demo.moodle.org/  http://docs.moodle.org/es/La_buena_maestra PRONAFCAP ISPPEi-Dra. Martha Jordan 15 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INICIAL EMILIA BARCIA BONIFFATTI