Implicaciones para los
Programas de Posgrado
En Cooperación
CONTENIDO

• MAIS
• PLANIFICACION DE TALENTO HUMANO
• PLAN DE FORMACION DE TALENTO
HUMANO
• RELACION CON UNIVERSIDADES E
I...
MODELO DE ATENCIÓN: SISTEMA DE SALUD
PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN
SEGUNDO NIVEL DE
ATENCIÓN
Servicio de
rehabilitación
integra...
Políticas
públicas

Determinantes de la Salud
Contexto social y físico

en el cual se producen
las condiciones para la
sal...
• PLANIFICACION DE TALENTO HUMANO
PLANTILLA OPTIMA DE PROFESIONALES DE SALUD PARA ESTABLECIMIENTOS
DE PRIMER NIVEL DEL MSP y CIERRE DE BRECHAS AL 2017
OPTIM...
PLANTILLA OPTIMA DE PROFESIONALES DE SALUD PARA
ESTABLECIMIENTOS DE II Y III NIVEL DEL MSP y CIERRE DE BRECHAS AL
2017
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BRECHAS DE EPIDEMIÓLOGOS A NIVEL PAIS POR ZONAS
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Total País: 273
PLAN DE FORMACION DE TALENTO
HUMANO
APROBADO Y EN FASE DE
IMPLEMENTACIÓN:
MSP-IECE-SENESCYT
USD$ 535,000,000.
PRINCIPIOS
COMPETENCIAS
TECNICAS

• Pediatría
• MFC
• Epidemiología
• Gerencia
• TAPS

COMPETENCIAS
SOCIALES

• Intercultu...
PRIMER NIVEL
• Médicos Familiares y Comunitarios
5200
• Enfermera Familiar y Comunitaria
(Planificación)
• TAPS (5200)
PERFIL DEL MG
• Elaborar un perfil del Médico General en base
a Competencias y Resultados de aprendizaje,
que cumpla con l...
SEGUNDO Y TERCER NIVEL
• Implementándose un plan de
formación con Universidades a nivel
Nacional
• Becas
• RELACION CON UNIVERSIDADES E
IMPLICAIONES PARA PROGRAMAS DE
POSGRADO
ENTIDADES
RECTORAS
CES-SENESCYTCEAASES

UNIVERSIDADES
INSTITUTOS
PUBLICOS

MSP
RPIS
AVANCES
•
•
•
•
•

Convenios Marco
Convenios Específicos
Posgrado Nacional de MFC
Posgrado de Epidemiología
Maestría en En...
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adecuadas al MAIS y determinantes
de la Salud
• Plan de Formación continua (diseño
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DSS. Nov 22 2013. Iván Palacios

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ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POSGRADOS
EPIDEMIOLOGÍA CRÍTICA Y GESTIÓN

Implicaciones para los programas de posgrado en cooperación

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DSS. Nov 22 2013. Iván Palacios

  1. 1. Implicaciones para los Programas de Posgrado En Cooperación
  2. 2. CONTENIDO • MAIS • PLANIFICACION DE TALENTO HUMANO • PLAN DE FORMACION DE TALENTO HUMANO • RELACION CON UNIVERSIDADES E IMPLICAIONES PARA PROGRAMAS DE POSGRADO
  3. 3. MODELO DE ATENCIÓN: SISTEMA DE SALUD PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN SEGUNDO NIVEL DE ATENCIÓN Servicio de rehabilitación integral TERCER NIVEL DE ATENCIÓN CENTRO DE SALUD Curación Servicio de diagnóstico integral PUERTA DE ENTRADA AL SISTEMA DE SALUD ATENCIÓN ESPECIALIZADA RESUELVE EL 80% DE LOS PROBLEMAS DE SALUD FRECUENTES RESUELVE EL 20% DE LAS PATOLOGÍAS RESTANTES
  4. 4. Políticas públicas Determinantes de la Salud Contexto social y físico en el cual se producen las condiciones para la salud y calidad de vida Social Comunitario Familiar Individual Garantizar: universalidad gratuidad calidad equidad Acción Intersectorial Modelo de Atención Integral en Salud
  5. 5. • PLANIFICACION DE TALENTO HUMANO
  6. 6. PLANTILLA OPTIMA DE PROFESIONALES DE SALUD PARA ESTABLECIMIENTOS DE PRIMER NIVEL DEL MSP y CIERRE DE BRECHAS AL 2017 OPTIMO ( BRECHA CERRADA HASTA APERTURA TOTAL FORMACIÓN 2008 - 2017 EL 2017 DE UNIDADES) PUESTO INSTITUCIONAL ACTUAL MÉDICO/A ESPECIALISTA EN MEDICINA FAMILIAR CUBIERTO POR MEDICO GENERAL / MEDICO RURAL** 178(MFC)/4153 (MG) 5.381 1.050 201 2.900 382 3.926 181 1.026 337 817 1.700 114 3.514 3249 1.909 876 3.177 2432 209 762 1.800 2.800 1.000 1800 12.200 22.037 9.837 7131 MEDICO ESPECIALISTA Obstetra, Pediatra, Fisiatra) (Gineco- ENFERMERO/A TECNOLOGOS MEDICOS (LABORATORIO CLINICO, IMAGEN, TERAPIA OCUPACIONAL, ESTIMULACION TEMPRANA, TERAPIA FISICA TERAPIA AUDITIVA Y LENGUAJE, TERAPIA RESPIRATORIA) OBSTETRIZ ODONTOLOGOS PSICOLOGO- PSICOREHABILITADOR TÉCNICO DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD/ TAPS TOTALES GENERALES 5.203 por Formar MFC 128
  7. 7. PLANTILLA OPTIMA DE PROFESIONALES DE SALUD PARA ESTABLECIMIENTOS DE II Y III NIVEL DEL MSP y CIERRE DE BRECHAS AL 2017 HOSPITALES - II Y III NIVEL EN FORMACIÓN y BRECHA CERRADA HASTA Reclutamiento 2009 EL 2017 2017 ACTUAL OPTIMO ( APERTURA TOTAL DE UNIDADES) 1.518 4.522 3.004 75 514 514 9 18 122 14 12 236 445 589 442 362 406 263 222 444 645 433 344 284 249 210 208 200 433 344 284 249 210 208 200 587 1.330 743 743 ENFERMERO/A 5.891 8.732 2.841 TECNOLOGO MEDICO (IMAGEN, LABORATORIO CLINICO, TERAPIA OCUPACIONAL, TERAPIA AUDITIVA Y LENGUAJE, TERAPIA RESPIRATORIA) 1.212 3.449 2.237 QUIMICO BIOQUIMICO 444 903 459 ODONTOLOGOS 306 393 87 0 29 29 9.371 18.209 8.838 PUESTO INSTITUCIONAL MEDICO ESPECIALISTAS MEDICO ESPECIALISTA ANESTESIOLOGIA MEDICO ESPECIALISTA EMERGENCIOLOGIA MEDICO ESPECIALISTA FISIATRIA MEDICO ESPECIALISTA PEDIATRIA EPIDEMIOLOGIA MEDICO ESPECIALISTA NEONATOLOGIA MEDICO ESPECIALISTA CIRUGIA GENERAL MEDICO ESPECIALISTA GINECO-OBSTETRICIA OTRAS ESPECIALIDADES MÉDICAS (35 ESPEC Y SUB.) PSICOLOGO CLINICO - PSICOREHABILITADOR TOTAL
  8. 8. BRECHAS DE EPIDEMIÓLOGOS A NIVEL PAIS POR ZONAS 36 33 24 11 39 27 40 31 32 Total País: 273
  9. 9. PLAN DE FORMACION DE TALENTO HUMANO APROBADO Y EN FASE DE IMPLEMENTACIÓN: MSP-IECE-SENESCYT USD$ 535,000,000.
  10. 10. PRINCIPIOS COMPETENCIAS TECNICAS • Pediatría • MFC • Epidemiología • Gerencia • TAPS COMPETENCIAS SOCIALES • Interculturalidad • Género, Generación • Trabajo en equipo • Humanización de la Atención, Bioética • Derechos
  11. 11. PRIMER NIVEL • Médicos Familiares y Comunitarios 5200 • Enfermera Familiar y Comunitaria (Planificación) • TAPS (5200)
  12. 12. PERFIL DEL MG • Elaborar un perfil del Médico General en base a Competencias y Resultados de aprendizaje, que cumpla con los parámetros que requiere el MSP y el Sistema Nacional de Salud, de manera participativa y consensuada; que sirva de referente para que las Universidades, mediante el desarrollo de proyectos académicos innovadores logre el Médico que el país necesita.
  13. 13. SEGUNDO Y TERCER NIVEL • Implementándose un plan de formación con Universidades a nivel Nacional • Becas
  14. 14. • RELACION CON UNIVERSIDADES E IMPLICAIONES PARA PROGRAMAS DE POSGRADO
  15. 15. ENTIDADES RECTORAS CES-SENESCYTCEAASES UNIVERSIDADES INSTITUTOS PUBLICOS MSP RPIS
  16. 16. AVANCES • • • • • Convenios Marco Convenios Específicos Posgrado Nacional de MFC Posgrado de Epidemiología Maestría en Enfermería familiar y Comunitaria
  17. 17. • Oportunidad de diseñar propuestas adecuadas al MAIS y determinantes de la Salud • Plan de Formación continua (diseño 2014) • Trabajo en asocio en proyectos conjuntos (investigación, formación, capacitación, etc)
  18. 18. Herederos de un sector desatendido y al borde
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