MARÍA JOSÉ PARDO
RED NING
PROYECTO REALIZADO
 Red creada en Ning: Alerta EnRedados

 Dirección: www.alertaenRedados.ning.com

 Autor: María José ...
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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Fundamentación:

La enseñanza sobre las nuevas tecnologías implica mucho más
  que meras enseñan...
PUESTA EN MARCHA:
 Formar grupos de trabajo y distribuir los temas: chat,
    Facebook, Fotolog, juegos en línea, etc.
 ...
POTENCIALIDADES DE LAS REDES
  SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

          Capacidad para mantener en contacto a
           grupo...
POTENCIALIDADES DE LAS REDES
  SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
             Centralizar las actividades de
              docente...
POTENCIALIDADES DE LAS REDES
SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
             Posibilidad de reforzar valores
              como: re...
LAS REDES SOCIALES COMO
    ENTORNO PARA LA
     ENSEÑANZA Y EL
      APRENDIZAJE




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Las Redes Sociales Como Entorno Para La EnseñAnza

  1. 1. MARÍA JOSÉ PARDO
  2. 2. RED NING
  3. 3. PROYECTO REALIZADO  Red creada en Ning: Alerta EnRedados  Dirección: www.alertaenRedados.ning.com  Autor: María José Pardo  Destinatarios: alumnos de Tercer año del CBU – Instituto Nuestra Sra. de la Merced  Asignaturas: Educación Tecnológica – Informática
  4. 4. e dad os rt aE nR Ale
  5. 5. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Fundamentación: La enseñanza sobre las nuevas tecnologías implica mucho más que meras enseñanzas técnicas; los jóvenes necesitan aprender cómo funcionar bien en el mundo del ciberespacio, cómo hacer juicios maduros, según sólidos criterios morales, cómo usar la nueva tecnología para su desarrollo integral y en beneficio de los demás. Este proyecto tiene como finalidad que los alumnos reconozcan los peligros que existen en Internet y que los tengan presentes a la hora de postear o comunicarse a través de la red.
  6. 6. PUESTA EN MARCHA:  Formar grupos de trabajo y distribuir los temas: chat, Facebook, Fotolog, juegos en línea, etc.  Los alumnos realizarán un trabajo de investigación sobre el tema seleccionado y deberán plasmarlo en una presentación Power Point o en un video.  Dichos trabajos deberán tener además, una reflexión o una lista de recomendaciones referidas al tema estudiado.  Se deberán subir los trabajos a la red creada.  Se analizarán las producciones subidas a la red y luego se deberá participar en el foro para debatir los temas.  Se calificará a los alumnos por las producciones presentadas y por su participación activa en el foro de la red.
  7. 7. POTENCIALIDADES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN  Capacidad para mantener en contacto a grupos numerosos de personas.  Posibilidad de compartir y socializar todo tipo de información.  Permitir la integración del aprendizaje informal con el formal.
  8. 8. POTENCIALIDADES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN  Centralizar las actividades de docentes y alumnos.  Aumentar la comunicación entre docentes y alumnos.  Sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores, debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.
  9. 9. POTENCIALIDADES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN  Posibilidad de reforzar valores como: respeto por sus compañeros e institución y respeto por lo privado.  Conocer y aprender las normas éticas (netiquette) que rigen la web.
  10. 10. LAS REDES SOCIALES COMO ENTORNO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PROF. MARÍA JOSE PARDO
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