Agrupamento de Escolas de Mira                                                 Plano Anual de Atividades da Biblioteca Esc...
Agrupamento de Escolas de Mira                                                    Plano Anual de Atividades da Biblioteca ...
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Paa da be de praia de mira

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Paa da be de praia de mira

  1. 1. Agrupamento de Escolas de Mira Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar de Praia de Mira – Ano letivo 2011-2012 Atividades Intervenientes Calenda- Dinamizadores / Competências a desenvolver Periodi- Articulação com o Projeto Educativo Público-alvo rização Identificação Coordenação Colaboradores cidade Eixo: B; Elaborar documentos de planificação de atividades.  Bibliotecária, alunos, docentes, Comunidade Ao longo do Organização e O. Estratégico: B1; Professora Preencher formulários institucionais. Plurianual encarregados de educação e ano letivo gestão O. Operativo: “Otimizar o funcionamento dos Bibliotecária. Educativa. Elaborar candidaturas a projetos. direção do agrupamento. diferentes órgãos e estruturas do agrupamento”. Eixo: C Avaliar, após realização, as atividades O. Estratégico: C1  Bibliotecária, equipa BE, Comunidade desenvolvidas. Ao longo do Monitorização e Professora Plurianual O. Operativo: “Promover ações conducentes a uma alunos, docentes e Avaliar, no final do ano, segundo o modelo RBE, os ano letivo autorregulação Bibliotecária Educativa. melhoria contínua do funcionamento do encarregados de educação. quatro domínios de atuação das BE. agrupamento”. Atualizar o fundo documental, de acordo com as Eixo: B;  Bibliotecária, equipa BE, verbas recebidas e as necessidades diagnosticadas Pesquisa, seleção O. Estratégico: B1; Comunidade Ao longo do Professora departamentos, docentes, nos Projetos Educativo da Escola, Curriculares de e aquisição de Plurianual O. Operativo: “Promover o envolvimento da Educativa. ano letivo Bibliotecária alunos e restante comunidade Turma e sugestões de departamentos, docentes, obras comunidade educativa nas estruturas de gestão e educativa. alunos e outros utilizadores das Bibliotecas. coordenação do agrupamento de escolas”. Eixo: B; Tratamento e Organizar o fundo documental de acordo com as Ao longo do O. Estratégico: B1; Professora Comunidade registo do fundo Plurianual  Equipa BE. normas concelhias estabelecidas. ano letivo O. Operativo: “Otimizar o funcionamento dos Bibliotecária Educativa. documental diferentes órgãos e estruturas do agrupamento”. Eixo: A; Criar parcerias com bibliotecas de outros O. Estratégico: A3; Ao longo do Professora  Professora Bibliotecária. Comunidade agrupamentos e instituições, visando a permuta e Parcerias Plurianual O. Operativo: “Dinamizar e promover a criação de ano letivo Bibliotecária  Individualidades convidadas. Educativa partilha de ações. parcerias com empresas/instituições e/ou escolas dos concelhos limítrofes”. Professora Eixo: A Articular as BE com Departamentos, Docentes, Ao longo do Articulação Bibliotecária e Comunidade Plurianual O. Estratégico: A3 RBM  Grupo de trabalho concelhio. Educativa. Projetos, Autarquia e Rede de Bibliotecas de Mira ano letivo curricular O. Operativo: “Potenciar a relação escola/meio”. Eixo: A O. Estratégico: A1 Ao longo do Produção Professora Comunidade Produzir documentos em formatos papel e digital. Plurianual O. Operativo: “Dotar os alunos e os formandos de  Bibliotecária, equipa BE. Educativa. ano letivo documental conhecimentos e competências que contribuam para Bibliotecária a sua realização pessoal, profissional e social”. Eixo: A; Reforçar a participação dos alunos na BE. Comunidade Ao longo do O. Estratégico: A2; Professora Divulgar as atividades da Biblioteca. Notícias Plurianual ano letivo O. Operativo: “Reforçar a participação dos alunos Bibliotecária  Bibliotecária, equipa BE. Educativa. Contribuir para o seu dinamismo. na vida da escola”. Estimular a capacidade de comunicação dos alunos. Eixo: A  Rede de Bibliotecas de Mira. Fomentar o seu espírito crítico. O. Estratégico: A1  Professora bibliotecária, equipa Escritores e Interagir com o universo criado pelos autores nas Semana da Plurianual O. Operativo: “Dotar os alunos e os formandos de Professora BE, docentes, alunos e restante Pré-escolar e Leitura ilustradores na suas obras. conhecimentos e competências que contribuam para Bibliotecária. comunidade educativa. 1.ºCEB. escola Despertar interesses individuais pela produção a sua realização pessoal, profissional e social”.  Escritores e ilustradores artística ou literária. convidados.  Professora bibliotecária, equipa Eixo: A Divulgar a obra dos autores convidados. Ao longo do Feiras do livro de Professora BE, docentes, alunos e restante  Comunidade Plurianual O. Estratégico: A3 ano letivo autor Bibliotecária. comunidade educativa. Educativa. O. Operativo: “Potenciar a relação escola/meio”.  Editores e livreiros. Plano anual de atividades da biblioteca RBE de Praia de Mira 1/2
  2. 2. Agrupamento de Escolas de Mira Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar de Praia de Mira – Ano letivo 2011-2012 Atividades Intervenientes Calenda- Dinamizadores / Competências a desenvolver Periodi- Articulação com o Projeto Educativo Público-alvo rização Identificação Coordenação Colaboradores cidade Formar leitores. Eixo: A; Divulgar as publicações para crianças e jovens e a Ao longo do O. Estratégico: A2; Professora  Alunos do Super Leitor Plurianual literatura infanto-juvenil existentes nas Bibliotecas. ano letivo O. Operativo: “Reforçar a participação dos alunos Bibliotecária.  Equipa BE 1.ºCEB. Promover a utilização da BE. na vida da escola”. Divulgar obras e autores. Eixo: A Despertar o prazer de ouvir ler e de ler. O. Estratégico: A1  Bibliotecária, equipa e Desenvolver a capacidade de concentração e Ao longo do Hora do Conto Plurianual O. Operativo: “Assegurar que todos os alunos Professora colaboradores BE.  Pré-escolar e atenção. ano letivo atinjam um nível adequado de competências em Bibliotecária.  Professores da Educação Pré- 1.ºCEB Recriar contos de forma ativa, apelando à Leitura, Matemática, Ciências e TIC”. Escolar e 1.º Ciclo. criatividade. Eixo: A O. Estratégico: A1 Estimular a utilização autónoma e voluntária da BE. Ao longo do Animação de Professora  Equipa BE, docentes, alunos e  Pré-escolar e Plurianual O. Operativo: “Dotar os alunos e os formandos de Dinamizar atividades lúdicas. ano letivo Biblioteca Bibliotecária. restante comunidade educativa. 1.ºCEB conhecimentos e competências que contribuam para a sua realização pessoal, profissional e social”. Eixo: A Ao longo do Celebração de Professora  Equipa BE, docentes, alunos e Comunidade Valorizar acontecimentos e temáticas. Plurianual O. Estratégico: A3 Educativa. ano letivo Efemérides Bibliotecária. restante comunidade educativa. O. Operativo: “Potenciar a relação escola/meio”. Sensibilizar para a importância das BE. Divulgar o fundo documental existente, a sua Eixo: B; organização e a sua acessibilidade a todos os novos Visita Guiada à O. Estratégico: B1; Professora  Equipa BE, docentes, alunos e  Pré-escolar e alunos. Jan 2012 Biblioteca Anual O. Operativo: “Rentabilizar os recursos e Bibliotecária. restante comunidade educativa. 1.ºCEB Formar utilizadores. equipamentos do agrupamento”. Utilizar, regradamente, os recursos e serviços da BE. Participar ativamente na semana cultural do Eixo: A agrupamento. 15 – 17 Professoras  Bibliotecária, equipa BE e Comunidade Dias culturais Anual O. Estratégico: A3 Incentivar a utilização das BE por toda a Fevereiro Bibliotecárias. colaboradores. Educativa O. Operativo: “Potenciar a relação escola/meio”. comunidade. Eixo: A  Bibliotecária, equipa e Desenvolver valores e atitudes indispensáveis à O. Estratégico: A1 colaboradores BE. formação da cidadania. Semana da O. Operativo: “Assegurar que todos os alunos  Alunos e professores dos dois Professora Pré-escolar e Trabalhar, de forma articulada, na promoção da 2.º período Leitura Plurianual atinjam um nível adequado de competências em ciclos de ensino. Bibliotecária. 1.ºCEB leitura, com a Comunidade Educativa. Leitura, Matemática, Ciências e TIC”.  Pais e encarregados de Abrir a Biblioteca à Comunidade Educativa. educação.  Individualidades convidadas. Eixo: A  Alunos e Docentes. Estimular a produção escrita individual. O. Estratégico: A2 e A3 Rede de 2.º e 5.ºConcurso  Professoras Bibliotecárias. Dinamizar uma atividade da Rede de Bibliotecas de Anual O. Operativo: “Reforçar a participação dos alunos Bibliotecas de Alunos do 1.ºCEB. 3.ºperíodos Literário Jovem  Equipa BE. Mira. na vida da escola” e “Potenciar a relação Mira.  Rede de Bibliotecas de Mira escola/meio”. Eixo: A Concurso  Professora bibliotecária, equipa O. Estratégico: A1 Conhecer, com detalhe, a obra dos escritores e Professora e colaboradores BE. Pré-escolar e 3.º período Na pista do Anual O. Operativo: “Assegurar que todos os alunos ilustradores convidados. Bibliotecária  Alunos. 1.ºCEB . pormenor atinjam um nível adequado de competências em  Comunidade Educativa. Leitura, Matemática, Ciências e TIC”. Plano anual de atividades da biblioteca RBE de Praia de Mira 2/2

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