Riab.neurocognitivavecchio
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Riab.neurocognitivavecchio

on

  • 628 views

 

Statistics

Views

Total Views
628
Views on SlideShare
446
Embed Views
182

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

2 Embeds 182

http://wp.mitochondrialdisease.it 162
http://www.mitocon.it 20

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Riab.neurocognitivavecchio Presentation Transcript

  • 1. La Riabilitazione Neurocognitiva “Io non mi sento tanto mitocondriale” (Michele, 9 anni)
  • 2. Punti di vista
  • 3. Una visione dell’UomoNon il possesso della conoscenza, della veritàirrefutabile, fa luomo di scienza, ma la ricercacritica, persistente e inquieta, della Verità (K.Popper)
  • 4. Sistema semplice, complicato o complesso?
  • 5. L’Uomo è un sistema complesso
  • 6. Movimento come proprietà emergente IntenzionalitàAspetti p rogettual i Componentefenomenolog emotiva - Meccanismi ica
  • 7. Studiare il bambino Teoria di riferimento Teoria Cognitiva Formulare IpotesiInterpretarela patologia Esercizi
  • 8. Le Neuroscienze Riabilitazione Neurobiologia Neurocognitiva Neuroingegneria Neurofisiologia NeuropsicologiaNeurolinguistica Etica Filosofia della Scienza
  • 9. Vygotskij,Lurija,Anochin,Bruner,Stern,Camaioni,Damasio,Bateson,Iacono………….
  • 10. Superamento del dualismoMente Corpo
  • 11. Movimento come conoscenza
  • 12. Cos’è la RiabilitazioneApprendimento in sede patologicaRelazione insegnamento-apprendimento Il paziente non è un vaso da riempire: l’esercizio è un DIALOGO in cui sia terapista che paziente si modificano
  • 13. Apprendimento InterazioneAcquisizione delle competenze
  • 14. La costruzione delle competenze oppure
  • 15. Se il neonato è competente….…il modello è applicabile anche a patologie complesse
  • 16. Grazie