Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Enfoque del Area de Educación por el Arte
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Enfoque del Area de Educación por el Arte

  • 8,876 views
Published

Presentación del enfoque del área de Educación por el arte en el Diseño Curricular Nacional. Los propósitos de la Educación Artística como área curricular de formación en el nivel básico.

Presentación del enfoque del área de Educación por el arte en el Diseño Curricular Nacional. Los propósitos de la Educación Artística como área curricular de formación en el nivel básico.

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
8,876
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
110
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. EDUCACIÓN POR EL ARTE EL ARTE Y LOS GRANDES PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN
  • 2. EDUCACIÓN Nueva concepción para el siglo XXI ARTE
    • APRENDER A CONOCER
    • Manejo crítico de información
    • Capacidad de análisis
    • Creatividad Pensamiento Divergente
    • Solución de problemas
    • APRENDER A SER
    • Integridad
    • Autoestima
    • Valores
    • Prácticas éticas
    • APRENDER A CONVIVIR
      • Sentido de pertenencia
    • Empatìa
    • Trabajo en equipo
    • Tolerancia
    • Iniciativa
    • Cultura comunitaria
    • APRENDER A HACER
    • Competencias: habilidades y destrezas
    • Aplicación de conocimientos a la realidad
    • Transformación del mundo
    Comunicación a través de medios estéticos
    • Autenticidad
    • Autoestima
    • Iniciativa
    • Creatividad
    • Capacidad de observación
    • Contemplación crítica
    • Sentido estético: búsqueda de equilibrio, proporcionalidad, armonía
    • Personalidad integra
    Praxis social cultural que busca el perfeccionamiento del hombre; el desarrollo, fortalecimiento y cambio de valores, actitudes, conocimientos y prácticas para vivir en armonía consigo mismo, con la sociedad y la naturaleza Expresión de vida, conocimientos, emociones acerca del mundo PROYECTO DE VIDA Aprender a aprender Aprender a emprender
  • 3. ¿CUÁL DE LOS DOS ENFOQUES ASEGURA QUE EL ARTE CUMPLA UNA FUNCIÓN FORMATIVA Y DE DESARROLLO HUMANO? ¿EDUCAR ARTÍSTICAMENTE? ¿EDUCAR POR EL ARTE?
  • 4. SE RECONOCE COMO PERSONA, VALORANDO SUS DIVERSAS CARACTERÍSTICAS SE COMUNICA CON CLARIDAD EN DIVERSOS LENGUAJES Y RESPETA OTRAS OPINIONES MUESTRA SU PERTENENCIA, SEGURIDAD Y CONFIANZA EN LA INTERACCIÓN CON SU MEDIO APORTA SUS CAPACIDADES EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y APROVECHA LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE SE IDENTIFICA CON SU REALIDAD NATURAL Y SOCIOCULTURAL Y CON SU ROL CIUDADANO APRENDE A APRENDER, ELABORANDO ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS CONTROLA Y AJUSTA LAS ACCIONES DE SU CUERPO CUIDANDO SU SALUD INTEGRAL ACEPTA Y MUESTRA ACTITUDES DE EMPATÍA Y TOLERANCIA ANTE LAS DIFERENCIAS LOGROS EDUCATIVOS EN ED. PRIMARIA ¿CUAL DE LOS DOS ENFOQUES PERMITIRÍA HACER REALIDAD ESTOS LOGROS?
  • 5.
    • El área tiene como finalidad contribuir al desarrollo de la capacidad comunicativa en los niños generando vivencias desde las diversas formas de expresión artística: Artes Visuales, Arte Dramático, Danza y Música.
    ¿Cómo contribuye el Area de Arte?
    • Favorece el manejo de los lenguajes gestual, corporal, gráfico-plástico, sonoro, etc. para usarlos en libertad al expresarse y permitir la creatividad, así como comprender las expresiones de los demás y realizar manifestaciones artísticas, apoyándose en el lenguaje oral, escrito y en las tecnologías de la información y comunicación.
  • 6. AREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    • SENSIBILIDAD PARA CAPTAR LA BELLEZA
    • DESCUBRIR LA BELLEZA DE LA PRODUCCIÓN ARTÍSTICA EN CONTENIDO Y TÉCNICA
    • RECONOCER LOS ELEMENTOS DE LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA
    • RELACIONAR LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA CON LA VIDA
    ORGANIZADORES APRECIACIÓN ARTÍSTICA EXPRESIÓN ARTÍSTICA CAPACIDADES FUNDAMENTALES DCN
    • EXPLORAR EL MUNDO INTERNOO
    • LIBERAR EMOCIONES Y PENSAMIENTOS
    • DESCUBRIR SUS PROPIAS HABILIDADES EXPRESIVAS
    • DIOSFRUTAR DE LA EXPERIENCIA ARTÍSTIXCA
    • CREAR OBRAS AUTÉNTICAS
    • REELABORAR PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS
    SE DESPRENDEN EN: CAPACIDADES CAPACIDADES HABILIDADES Y DESTREZA OBSERVADAS EN EL PROCESO DE CADA EXPERIENCIA INTUYE APRECIA, DESCUBRE, OBSERVA IDENTIFICA DISFRUTA DIFERENCIA INTERPRETA VALORA RECONOCE, EVALUA, INDAGA REPRESENTA, DISEÑA, UTILIZA, ELABORA, EMPLEA, EXPLORA, ORGANIZA, SELECCIONA, ESTRUCTURA, CREA, EXPRESA, EVOCA PENSAMIENTO CRÍTICO PENSAMIENTO CREATIVO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TOMA DE DECISIONES
  • 7. EL ÁREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE Y LA FORMACCIÓN DE VALORES y ACTITUDES
    • Cooperación solidaridad
    • Sentido de organización
    • Respeto
    • Responsabilidad
    • Iniciativa
    • Identidad cultural
    • Justicia
    • Libertad
    • Honestidad
    • veracidad
  • 8. DIMENSIONES O LÍNEAS ARTÍSTICAS QUE SE ABORDA EN EL ÁREA
    • ARTES VISUALES (PLÁSTICAS)
    • TEATRO
    • DANZA
    • MÚSICA
    DESARROLLADOS A TRAVÉS TALLERES DE CREATIVIDAD
  • 9. IMPORTANCIA DEL ARTE
    • FACILITA LA CAPACIDAD DE EXPRESAR Y COMUNICAR
    • SIRVE DE TERAPIA Y EXTENSIÓN EMOCIONAL
    • RECUPERA Y FORTALECE LA AUTOESTIMA
    • DESARROLAA HABILIDADES Y DESTREZAS
    • DESARROLLA LA CREATIVIDAD COMO CAPACIDAD Y ACTITUD
    • RECURSO DE SOCIALIZACIÓN
    • DESARROLLA EL PENSAMIENTO RESOLUTIVO
    • RECURSO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA
  • 10. ¡Muchas Gracias! "ENTENDER LA MENTE Y ESPÍRITU DEL NIÑO ES APRENDER A VIVIR Y SENTIR COMO ÉL"