Taller de problemas de aprendizaje

1. TALLER DE
PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
 CAPACIDADES
COGNITIVAS.
 DESEMPEÑO ACADEMICO.
 PROBLEMAS DE
APRENIZAJE

2. CAPACIDADES COGNITIVAS
Son aquellas que se refieren a lo relacionado
con el procesamiento de la información, esto es
la atención, percepción, memoria, resolución de
problemas y comprensión.
Son aprendidas, no innatas, se pueden mejorar
y/o mantenerse a través de la práctica, la
ejercitación y el aprendizaje.

3. Diversos factores pueden ser causa de déficits en
nuestras capacidades cognitivas, cuando esto es
detectado (mediante algún examen neuropsicológico).
 Se puede efectuar un Entrenamiento Cognitivo, que es
una estimulación dirigida con estrategias que apuntan al
ejercicio de la capacidad deficitaria.

4. DESEMPEÑO ACADEMICO
El desempeño académico está relacionado con
el nivel de conocimiento de un alumno.
El bajo rendimiento escolar no se debe
necesariamente a causas intelectuales, el
aprovechamiento esta influido por una serie de
factores relacionados y no relacionados con la
escuela.

5. Estos factores son clasificados en cuatro categorías
generales:
Factores fisiológicos: deficiencias físicas en los órganos de
los sentidos, principalmente en la vista y en la audición.
Factores pedagógicos: tiene que ver directamente con
la enseñanza, donde se incluyen a los maestros y a las
instituciones.

6. Factores Psicológicos: Algunos estudiantes presentan
desordenes en sus funciones psicológicas, como es en la
percepción, memoria y conceptualización.
Factores sociológicos: El medio ambiente que rodea al
alumno, la importancia que se da a la educación en el
hogar, el nivel socioeconómico de los estudiantes.

7. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
El problema del aprendizaje es un término general que
describe problemas del aprendizaje específicos, un
problema del aprendizaje puede causar que una
persona tenga dificultades aprendiendo y usando
ciertas destrezas .
Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia
son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y
matemática.

8. La dificultad específica en la lectura se denomina dislexia,
en la escritura se denomina disgrafía y en la aritmética se
denomina discalculia.
Los niños con problemas del aprendizaje no son "tontos"
o perezosos“, generalmente tienen un nivel de inteligencia
promedio o superior al promedio, lo que ocurre es que
sus cerebros procesan la información de una manera
diferente.

9. Los psicólogos y psicopedagogos son los profesionales
más idóneos para el tratamiento de problemas de
aprendizaje.
Algunas causas pueden ser de factores genéticos
(cromosomas), factores pre-peri y posnatales
(complicaciones durante el embarazo), madres y padres
mayores (hijo disléxicos).

10. Características mas comunes que pueden presentar
son:
 Mantiene la atención por períodos cortos y se distrae fácilmente.
 Tiene dificultad en seguir instrucciones
 Tiene poca aptitud de razonamiento
 No tiene la capacidad para establecer metas razonables
 No tiene capacidad para leer (por ejemplo: agrega, omite y salta
palabras cuando lee)
 Tiene dificultad en distinguir la p, g, b, d, y la q
 Tiene dificultad con los conceptos de izquierda a derecha, encima y
debajo, arriba y abajo, ayer y mañana, adentro y afuera, etc.
 Tiene dificultad para escribir
 Tiene mala coordinación
 Es desorganizado y pierde sus cosas.
 Es temperamental y se irrita fácilmente
 Es impulsivo, detallista, infantil y mandón.