SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
NIÑOS INDIGO 
MIRIAN MARTIN MARTIN 
03-12-2014
ÍNDICE 
•ORIGEN DE LOS ÍNDIGO 
•LA ENERGIA ÍNDIGO 
•¿QUIÉNES SON LOS NIÑOS ÍNDIGO? 
•¿POR QUÉ SE LES LLAMA ASÍ? 
•¿CUÁL ES SU MISIÓN? 
•CARACTERISTICAS FÍSICAS 
•CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS 
•PODERES SOBRENATURALES 
•TIPOS DE ÍNDIGOS 
•¿CÓMO TRATARLOS? 
•¿CUÁL ES LA POSTURA DE LOS PADRES? 
•¿REGALO O PROBLEMA? 
•CONCLUSIÓN 
•BIBILIOGRAFÍA
• El termino fue inventado en 1982 por una parasicóloga que 
clasificaba la personalidad de las personas de acuerdo a al 
color de su “aura”. 
• Según ella, las auras han estado en la tierra a través de la 
historia, pero las de color índigo comenzaron a aparecer en 
los años 1980 y su número aumenta rápidamente.
LA ENERGIA INDIGO 
•Muchos seres que hoy están en la tierra 
tienen esta energía. 
•Es una energía que abre y quiebra, e inicia 
lo nuevo. 
•Se manifiesta muchas veces como rebeldía 
e insatisfacción ante lo preestablecido. 
•Impulsa a cuestionar las normas que 
carecen de sentido, a romper viejas 
estructuras como las familiares, culturales, 
religiosas, educativas, etc.
¿QUIÉNES SON LOS NIÑOS INDIGOS? 
• Son niños del nuevo milenio, 
poseen una personalidad 
autentica, dominante e 
irreversible. Son seres con 
dones de facultades especiales 
en cuanto a su comportamiento, 
vibraciones, y sentido propio 
del pensamiento y ambos son 
lideres por naturaleza.
¿POR QUÉ SE LES LLAMA ASÍ? 
• El nombre que se les atribuye se debe al color de 
su aura 
Índigos – color índigo-intuición
¿CUÁL ES SU 
MISIÓN? 
Vienen a elevar la energía del planeta 
y de sus habitantes, son quienes 
trabajarn en el cambio de conciencia 
de los seres humanos que siguen 
actuando bajo normas, preceptos y 
estructuras ya caducas. 
Cambian al mundo con sus dones.
CARACTERISTICAS FISICAS 
• Piel muy sensible. 
• Sentido del tacto desarrollado. 
• Tendencia al vegetarianismo. 
• Olfato poderoso. 
• Poseen habilidades psíquicas 
• ligero abultamiento del lóbulo 
frontal, son de ojos grandes y 
de contextura ósea fina por lo 
que generalmente son 
delgados. 
• Tienen una mirada profunda
CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS 
• Son muy creativos y les encanta 
construir cosas. Tienen los sentidos muy 
activos. 
• Son inquietos 
• Pueden tener problemas con el enojo o 
rabia. 
• Son inteligentes (no necesariamente los 
mejores promedios). 
• Tienen una fuerte intuición. 
• Resuelven problemas sin necesidad de 
hacer un desarrollo consciente. 
• Suelen confundirse con síndrome de 
déficit de atención
Poseen ciertas 
capacidades con dones 
paranormales, o poderes 
sobrenaturales como la 
telequinesis, la 
clarividencia, la 
pirquineáis o la 
capacidad de sanación.
TIPOS DE NIÑOS ÍNDIGOS 
HUMANISTA 
• Está destinado a trabajar 
con las masas. Son los 
médicos, abogados, 
profesores, comerciantes, y 
políticos del mañana. Son 
muy hiperactivos y 
extremadamente sociables. 
CONCEPTUAL 
• Están más interesados en 
proyectos que en personas. 
• Ellos serán los ingenieros, 
arquitectos, diseñadores, 
astronautas, pilotos y 
militares del mañana. Son 
niños muy atléticos. Y 
contoladores
ARTISTA 
• Es mucho más sensible y su 
cuerpo a menudo es más 
pequeño, aunque eso no es 
una regla general. Son muy 
creativos y serán los 
maestros y los artistas del 
mañana. 
INTERDIMENSIONAL 
• Es mucho más grande que 
los demás índigos, desde el 
punto de vista de la 
estatura. Usted podrá 
decirles cualquier cosa y 
ellos le dirán: "yo ya lo sé" o 
"yo puedo hacerlo", o "no 
me molestes".
¿CÓMO TRATARLOS? 
• LOS NIÑOS ÍNDIGO SE DEBEN TRATAR COMO 
ADULTOS DESDE SU MÁS TIERNA EDAD. NO TRATE 
NUNCA DE IMPEDIRLES HABLAR. 
• TODO LO QUE ELLOS NECESITAN ES SER 
ESCUCHADOS.
¿CUÁL ES LA POSTURA DE LOS PADRES ANTE 
ESTA SITUACIÓN? 
No todos los padres están 
preparados para esto, el 
recibir un niño índigo, es una 
bendición para ellos y para la 
humanidad, claro que será 
difícil saber comunicarse con 
ellos, solo es cuestión de 
saber entenderlos.
¿REGALO O PROBLEMA? 
• Sabemos que los niños índigo nacen trayendo 
bajo su manga los dones divinos pero nuestras 
ideas negativas reprimen SUS dones. 
• A estos niños dotados los están clasificando 
como niños con desórdenes de deficiencia de 
atención (ADD) y los padres no se dan cuenta de 
que su hijo esta potencialmente dotado.
CONCLUSIÓN 
Todos los niños y adultos pueden ser 
índigo todos tenemos el potencial de ser 
buenos seres humanos solo necesitamos 
reprogramar hábitos y disciplinas mentales 
y culturales.
BIBLIOGRAFIA 
•INDIGO, T. (2 de ENERO de 2003). INDUANA.COM. 
Recuperado el 2 de DICIEMBRE de 2014, de TU INFO: 
WWW.TUINDIGO.SOBRE.COM 
•PEREZ, E. (7 de JUNIO de 2004). MONOGRAFIAS. 
Recuperado el 2 de DICIEMBRE de 2014, de ANGELES 
INDIGOS: WWW.MUNDOINDIGO.NET

More Related Content

Similar to NIÑOS ÍNDIGO MIRIAN

Similar to NIÑOS ÍNDIGO MIRIAN (20)

Niño Indigo
Niño IndigoNiño Indigo
Niño Indigo
 
Neonato y sus capacidades
Neonato y sus capacidadesNeonato y sus capacidades
Neonato y sus capacidades
 
HABLEMOS DE AUTISMO.pptx
HABLEMOS DE AUTISMO.pptxHABLEMOS DE AUTISMO.pptx
HABLEMOS DE AUTISMO.pptx
 
El Niño Superdotado
El Niño SuperdotadoEl Niño Superdotado
El Niño Superdotado
 
Niños cristales
Niños cristalesNiños cristales
Niños cristales
 
Revelación de Orígenes en Adopción
Revelación de Orígenes en AdopciónRevelación de Orígenes en Adopción
Revelación de Orígenes en Adopción
 
Revelación de Orígenes en Adopción
Revelación de Orígenes en AdopciónRevelación de Orígenes en Adopción
Revelación de Orígenes en Adopción
 
Inteligentes
InteligentesInteligentes
Inteligentes
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
Los Niños Índigos.
Los Niños Índigos.Los Niños Índigos.
Los Niños Índigos.
 
pediatria - edad cronologica, preescolar y escolar
pediatria - edad cronologica, preescolar y escolarpediatria - edad cronologica, preescolar y escolar
pediatria - edad cronologica, preescolar y escolar
 
Cuando has ido más allá de los opuestos mentales niños nueva era
Cuando has ido más allá de los opuestos mentales  niños nueva eraCuando has ido más allá de los opuestos mentales  niños nueva era
Cuando has ido más allá de los opuestos mentales niños nueva era
 
Los Niños Índigo.
Los Niños Índigo.Los Niños Índigo.
Los Niños Índigo.
 
Curso de im docentes1
Curso de im docentes1Curso de im docentes1
Curso de im docentes1
 
Presentacion diplomado[1]
Presentacion diplomado[1]Presentacion diplomado[1]
Presentacion diplomado[1]
 
Neuropsicología para padres, maestros y especialistas en
Neuropsicología para padres, maestros y especialistas enNeuropsicología para padres, maestros y especialistas en
Neuropsicología para padres, maestros y especialistas en
 
Desarrollo del nio (1)
Desarrollo del nio (1)Desarrollo del nio (1)
Desarrollo del nio (1)
 
Proyecto estrella
Proyecto estrellaProyecto estrella
Proyecto estrella
 
Niño indigo
Niño indigoNiño indigo
Niño indigo
 

Recently uploaded

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Recently uploaded (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

NIÑOS ÍNDIGO MIRIAN

  • 1. NIÑOS INDIGO MIRIAN MARTIN MARTIN 03-12-2014
  • 2. ÍNDICE •ORIGEN DE LOS ÍNDIGO •LA ENERGIA ÍNDIGO •¿QUIÉNES SON LOS NIÑOS ÍNDIGO? •¿POR QUÉ SE LES LLAMA ASÍ? •¿CUÁL ES SU MISIÓN? •CARACTERISTICAS FÍSICAS •CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS •PODERES SOBRENATURALES •TIPOS DE ÍNDIGOS •¿CÓMO TRATARLOS? •¿CUÁL ES LA POSTURA DE LOS PADRES? •¿REGALO O PROBLEMA? •CONCLUSIÓN •BIBILIOGRAFÍA
  • 3. • El termino fue inventado en 1982 por una parasicóloga que clasificaba la personalidad de las personas de acuerdo a al color de su “aura”. • Según ella, las auras han estado en la tierra a través de la historia, pero las de color índigo comenzaron a aparecer en los años 1980 y su número aumenta rápidamente.
  • 4. LA ENERGIA INDIGO •Muchos seres que hoy están en la tierra tienen esta energía. •Es una energía que abre y quiebra, e inicia lo nuevo. •Se manifiesta muchas veces como rebeldía e insatisfacción ante lo preestablecido. •Impulsa a cuestionar las normas que carecen de sentido, a romper viejas estructuras como las familiares, culturales, religiosas, educativas, etc.
  • 5. ¿QUIÉNES SON LOS NIÑOS INDIGOS? • Son niños del nuevo milenio, poseen una personalidad autentica, dominante e irreversible. Son seres con dones de facultades especiales en cuanto a su comportamiento, vibraciones, y sentido propio del pensamiento y ambos son lideres por naturaleza.
  • 6. ¿POR QUÉ SE LES LLAMA ASÍ? • El nombre que se les atribuye se debe al color de su aura Índigos – color índigo-intuición
  • 7. ¿CUÁL ES SU MISIÓN? Vienen a elevar la energía del planeta y de sus habitantes, son quienes trabajarn en el cambio de conciencia de los seres humanos que siguen actuando bajo normas, preceptos y estructuras ya caducas. Cambian al mundo con sus dones.
  • 8. CARACTERISTICAS FISICAS • Piel muy sensible. • Sentido del tacto desarrollado. • Tendencia al vegetarianismo. • Olfato poderoso. • Poseen habilidades psíquicas • ligero abultamiento del lóbulo frontal, son de ojos grandes y de contextura ósea fina por lo que generalmente son delgados. • Tienen una mirada profunda
  • 9. CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS • Son muy creativos y les encanta construir cosas. Tienen los sentidos muy activos. • Son inquietos • Pueden tener problemas con el enojo o rabia. • Son inteligentes (no necesariamente los mejores promedios). • Tienen una fuerte intuición. • Resuelven problemas sin necesidad de hacer un desarrollo consciente. • Suelen confundirse con síndrome de déficit de atención
  • 10. Poseen ciertas capacidades con dones paranormales, o poderes sobrenaturales como la telequinesis, la clarividencia, la pirquineáis o la capacidad de sanación.
  • 11. TIPOS DE NIÑOS ÍNDIGOS HUMANISTA • Está destinado a trabajar con las masas. Son los médicos, abogados, profesores, comerciantes, y políticos del mañana. Son muy hiperactivos y extremadamente sociables. CONCEPTUAL • Están más interesados en proyectos que en personas. • Ellos serán los ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos y militares del mañana. Son niños muy atléticos. Y contoladores
  • 12. ARTISTA • Es mucho más sensible y su cuerpo a menudo es más pequeño, aunque eso no es una regla general. Son muy creativos y serán los maestros y los artistas del mañana. INTERDIMENSIONAL • Es mucho más grande que los demás índigos, desde el punto de vista de la estatura. Usted podrá decirles cualquier cosa y ellos le dirán: "yo ya lo sé" o "yo puedo hacerlo", o "no me molestes".
  • 13. ¿CÓMO TRATARLOS? • LOS NIÑOS ÍNDIGO SE DEBEN TRATAR COMO ADULTOS DESDE SU MÁS TIERNA EDAD. NO TRATE NUNCA DE IMPEDIRLES HABLAR. • TODO LO QUE ELLOS NECESITAN ES SER ESCUCHADOS.
  • 14. ¿CUÁL ES LA POSTURA DE LOS PADRES ANTE ESTA SITUACIÓN? No todos los padres están preparados para esto, el recibir un niño índigo, es una bendición para ellos y para la humanidad, claro que será difícil saber comunicarse con ellos, solo es cuestión de saber entenderlos.
  • 15. ¿REGALO O PROBLEMA? • Sabemos que los niños índigo nacen trayendo bajo su manga los dones divinos pero nuestras ideas negativas reprimen SUS dones. • A estos niños dotados los están clasificando como niños con desórdenes de deficiencia de atención (ADD) y los padres no se dan cuenta de que su hijo esta potencialmente dotado.
  • 16. CONCLUSIÓN Todos los niños y adultos pueden ser índigo todos tenemos el potencial de ser buenos seres humanos solo necesitamos reprogramar hábitos y disciplinas mentales y culturales.
  • 17. BIBLIOGRAFIA •INDIGO, T. (2 de ENERO de 2003). INDUANA.COM. Recuperado el 2 de DICIEMBRE de 2014, de TU INFO: WWW.TUINDIGO.SOBRE.COM •PEREZ, E. (7 de JUNIO de 2004). MONOGRAFIAS. Recuperado el 2 de DICIEMBRE de 2014, de ANGELES INDIGOS: WWW.MUNDOINDIGO.NET