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Sesion  Movimiento parabólico
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Sesion Movimiento parabólico

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Sesión sobre movimiento parabólico para el 5° de secundaria

Sesión sobre movimiento parabólico para el 5° de secundaria

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  • 1. SESION DE APRENDIZAJE I DATOS INFORMATIVOS AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE TEMA TRANSVERSAL : “ EDUCACION PARA LA INVESTIGACION Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS” PROFESORA: Jenne Malarin Cerna Año y sección : 5º A,B,C,D,E ORGANIZADOR/ COMPONENTE Indagación y experimentación CAPACIDAD Analiza las características del movimiento parabólico VALOR PRIORIZADO Respeto CONOCIMIENTO ACTITUD Movimiento parabólico, formulas, propiedades y unidades INDICADOR INSTRUMENTO Analiza las características del movimiento parabólico a partir de un sofware Practica calificada INDICADOR INSTRUMENTO * Muestra una actitud positiva frente a * Muestra una actitud positiva frente la realización de las actividades a la realización de las actividades encomendadas encomendadas en el equipo PROCESOS BASICOS DEL APRENDIZAJE E S T R AT E G I A S RECURSOS Recuperación de saberes previos M V T L V U A A C C I I O O N N Pizarra Plumón Conflicto cognitivo Se utiliza un libro y una hoja bond en dos posiciones. PROBLEMA: ¿cuales son las características del movimiento parabólico? TIEMPO Letreros A I Se saluda a los estudiantes y se inicia la sesion con las preguntas: ¿Que es el movimiento? ¿Puede haber un movimiento horizontal y vertical? Se indica la capacidad y actitudes a tomar en cuenta E O Instrumento de observación Se anota las explicaciones de los estudiantes a las Procesamiento de la explicaciones planteadas. información Se desarrollan las características del Movimiento parabólico en forma paralela. Revisan su texto sobre el tema y responden preguntas. Se escriben las conclusiones en pares en la practica calificada. Haciendo uso de la siguiente pagina web. http://www.educaplus.org/movi/4_3tparabolico.html Aplicación de lo aprendido Se socializan los aportes haciendo demostración en resolución de problemas, luegose les asigna un tiempo de trabajo individual. Se ayuda a los que tienen mas dificultades. 2` 3` PPT 5' Papelotes 35' Multimedia copia practica calificada 20' 5' Transferencia a nuevas situaciones Investigar las aplicaciones en la vida diaria del movimiento Internet parabolice sobre todo en la actividad deportiva. texto MED Reflexión sobre lo aprendido Se realiza la metacognicion ¿Que aprendí? ¿Como fue mi participación en la clase? ¿Como utilice mi tiempo al resolver los ejercicios 5' Oral 5'