Presentació engage me
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Presentació engage me

on

  • 630 views

 

Statistics

Views

Total Views
630
Views on SlideShare
620
Embed Views
10

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
1

3 Embeds 10

http://engagemecat.weebly.com 5
http://engagemecat.blogspot.com 4
http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Engage me! Ja tenim slideshow
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentació engage me Presentació engage me Presentation Transcript

  • ENGAGE ME Activa el teu català
  • Qui som?
    • Engage Me és una empresa que neix en el sector de les noves tecnologies de la informació i la comunicació en l’àmbit de l’educació. Ens dediquem a la implementació de l'e-learning en diferents àmbits educatius.
    • Cada entorn que dissenyem respon a unes necessitats de formació determinades en el qual les noves tecnologies esdevenen un factor clau per a desenvolupar els nostres projectes.
  • El nostre projecte
    • La nostra empresa ha participat en diferents projectes de divulgació i aprenentatge de la llengua catalana a diferents universitats de Catalunya amb la creació i realització de cursos de perfeccionament de la llengua.
    • Engage me ofereix cursos de Llengua Catalana totalment virtuals i orientats al públic adult amb la finalitat de fomentar l’ús de la Llengua Catalana.
    • Engage me ha dissenyat un entorn d’ensenyament i aprenentatge a través del qual l’alumne gaudirà d’un aprenentatge dinàmic i on ell serà el subjecte actiu.
  • El nostre equip Ma. Dolors Gordillo Psicologia i Mestra en Ensenyament Primari. Màster en Educació i TIC Assessora en l'àrea d'acolliment i integració cultural i social a les persones nouvingudes. Mireia Casajuana Barredo Llicenciada en Filosofia. Màster en Educació i TIC. Especialitzada en l’assessorament pedagògic en l’àmbit de les TIC. Rafel Macias Delestal Diplomat en magisteri. Màster en Educació i TIC. Especialitzat en l’àmbit tecnopedagògic. Marta Galindo Casas Llicenciada en Filologia. Màster en Educació i TIC. Especialitzada en gestió de centres educatius i projectes TIC.
  • Organigrama de l’empresa Assessora pedagògica en l’àmbit de les TIC Gestió de centres educatius i projectes TIC Assessora àrea d'acolliment i integració cultural i social Disseny tecnopedagògic
  • La nostra metodologia
    • Hem desenvolupat el projecte estructurat en cinc fases, seguint el model ADDIE:
    • Anàlisi .
    • Disseny.
    • Desenvolupament.
    • Implementació.
    • Avaluació.
  • La nostra filosofia
    • Els nostres projectes estan inspirats en una visió clarament constructivista de l’aprenentatge.
    • Els quatre factors claus per entendre la nostra manera de fer són:
      • Nou rol docent: el docent és una guia, facilitador, ajuda a l’estudiant.
      • Nou rol de l’estudiant: l’estudiant és el centre del procés d’E/A. Ha de ser participatiu i col·laboratiu. A partir de la interacció ha de poder construir el coneixement.
      • Disseny de les activitats: Propicien al reflexió, la interrelació i la construcció de conceptes.
      • Avaluació: s’avaluen els continguts, però d’una manera especial el treball cooperatiu i col·laboratiu, la interacció i la flexibilitat.
  • Objectius del projecte
    • Millorar les competències lingüístiques dels participants en el curs.
    • Adequar els cursos a l’horari dels alumnes.
    • Vetllar per la progressió dels alumnes en el desenvolupament dels cursos.
    • Acompanyar l’alumne en tot el procés educatiu, des de la informació i matrícula fins en el desenvolupament dels diferents cursos.
    • Oferir un entorn d’aprenentatge on l’alumne pugui expressar-se i interactuar amb els seus companys.
  • Característiques del curs
    • Tracte i seguiment individualitzat.
    • Els estudiants perceben la utilitat del curs i l’aplicació pràctica.
    • L’entorn virtual és fàcilment accessible pels alumnes amb poc domini de les competències informàtiques.
    • Hi ha un sistema de suport clar i accessible als alumnes.
    • Els alumnes en tot moment poden consultar el calendari, les activitats i els objectius per tal que es puguin organitzar.
  • Estructura dels cursos 25 per aula 60 h Certificat de nivell de suficiència de català (C) S1, S2 i S3 Nivells S 25 per aula 60 h Certificat de nivell intermedi de català (B) I1, I2 i I3 Nivells I 25 per aula 60 h Certificat de nivell elemental de català (A2) E1, E2 i E3 Nivells E 25 per aula 60 h Certificat de nivell bàsic de català (A1) B1, B2 i B3 Nivells B Nombre d’estudiants Hores Certificat en finalitzar els cursos Cursos Nivells
  • Objectius generals dels cursos
    • Millorar la competència comunicativa en Català.
    • Elaborar textos orals i escrits de diferents àmbits.
    • Comprendre i sintetitzar seqüències audiovisuals procedents dels mitjans de comunicació.
    • Realitzar exposicions orals amb ajuda dels recursos de les TIC.
    • Distingir registres i nivells de formalitat de la llengua.
    • Participació activa de l’alumne.
    • Interacció social en català.
    • Aplicar les estratègies per a la correcció lingüística i la correcció gramatical dels textos. 
    • Adaptar textos orals a escrits.
    • Corregir i re-elaborar textos orals i escrits.
  • Competències
    • Capacitat de comunicació oral i escrita en llengua catalana
    • Capacitat d’utilitzar la terminologia i les tècniques pròpies de l’àmbit professional
    • Coneixement i habilitat per utilitzar diferents fonts d’informació i de documentació
    • Capacitat d’aplicar els coneixements a la pràctica.
    • Capacitat de recerca d’informació.
    • Capacitat per adaptar-se a noves situacions
    • Maduresa intel·lectual i aprenentatge autònom
    • Raonament crític
    • Domini instrumental de la llengua catalana
    • Capacitat per localitzar, manipular i sintetitzar informació bibliogràfica
    • Coneixements per aplicar els coneixements adquirits.
  • Continguts
    • Els continguts teòrics estan distribuïts en tres blocs. En cadascun d’ells es treballen els components de la competència comunicativa:
      • Comprensió oral i escrita
      • Expressió oral i escrita
    • També es treballen els components de la competència lingüística:
      • Ortografia
      • Morfologia
      • Sintaxi
    Els tres blocs són:
    • Llengua i mitjans de comunicació
    • Llengua oral
    • Llengua escrita
  • Llengua Oral Llengua Escrita Llengua i mitjans de comunicació Continguts
  • Activitats
    • Les activitats específiques del projecte estan basades en aquests set grups:
      • Comprensió escrita
      • Competència digital
      • Comprensió oral
      • Interacció escrita/oral
      • Competència lingüística
      • Expressió escrita
      • Expressió oral
  • Disseny tècnic
    • El disseny tècnic es basa en el model pedagògic del discent didàctic. Per això l’opció tècnica escollida es basa en:
      • La plataforma Moodle
      • Blogs
      • Espais web
      • Marcadors socials
      • Xarxes socials
      • Espais virtuals de presentacions
    • També ens ajudem d’editors de so i d’imatge com els programes Audacity i GIMP
  • Temporització
    • El projecte està pensat per fer-ho en tres ofertes anuals. A cadascuna d’elles s’imparteixen tots els nivells segons la taula de l’estructura dels cursos.
    • Per a l’any 2011 les ofertes segueixen la següent temporització:
      • Oferta 1
        • Començament 24 de gener
        • Acabament 17 d’abril
      • Oferta 2
        • Començament 9 de maig
        • Acabament 31 de juliol
      • Oferta 3
        • Començament 12 de setembre
        • Acabament 4 de desembre