Engage Me

435
-1

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
435
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Engage Me

  1. 1. ENGAGE ME Activa el teu català
  2. 2. Qui som? <ul><li>Engage Me és una empresa que neix en el sector de les noves tecnologies de la informació i la comunicació en l’àmbit de l’educació. Ens dediquem a la implementació de l'e-learning en diferents àmbits educatius. </li></ul><ul><li>Cada entorn que dissenyem respon a unes necessitats de formació determinades en el qual les noves tecnologies esdevenen un factor clau per a desenvolupar els nostres projectes. </li></ul>
  3. 3. El nostre projecte <ul><li>La nostra empresa ha participat en diferents projectes de divulgació i aprenentatge de la llengua catalana a diferents universitats de Catalunya amb la creació i realització de cursos de perfeccionament de la llengua. </li></ul><ul><li>Engage Me ofereix cursos de Llengua Catalana totalment virtuals i orientats al públic adult amb la finalitat de fomentar l’ús de la Llengua Catalana. </li></ul><ul><li>Engage Me ha dissenyat un entorn d’ensenyament i aprenentatge a través del qual l’alumne gaudirà d’un aprenentatge dinàmic i on ell serà el subjecte actiu. </li></ul>
  4. 4. El nostre equip Marta Galindo Casas Llicenciada en Filologia. Màster en Educació i TIC. Especialitzada en gestió de centres educatius i projectes TIC. Rafel Macias Delestal Diplomat en magisteri. Màster en Educació i TIC. Especialitzat en l’àmbit tecnopedagògic. Mireia Casajuana Barredo Llicenciada en Filosofia. Màster en Educació i TIC. Especialitzada en l’assessorament pedagògic en l’àmbit de les TIC. Ma. Dolors Gordillo Psicologia i Mestra en Ensenyament Primari. Màster en Educació i TIC Assessora en l'àrea d'acolliment i integració cultural i social a les persones nouvingudes.
  5. 5. Organigrama de l’empresa Assessora pedagògica en l’àmbit de les TIC Gestió de centres educatius i projectes TIC Assessora àrea d'acolliment i integració cultural i social Disseny tècnic i tecnopedagògic
  6. 6. La nostra metodologia <ul><li>Hem desenvolupat el projecte estructurat en cinc fases, seguint el model ADDIE: </li></ul><ul><li>Anàlisi . </li></ul><ul><li>Disseny. </li></ul><ul><li>Desenvolupament. </li></ul><ul><li>Implementació. </li></ul><ul><li>Avaluació. </li></ul>
  7. 7. La nostra filosofia <ul><li>Els nostres projectes estan inspirats en una visió clarament constructivista de l’aprenentatge. </li></ul><ul><li>Els quatre factors claus per entendre la nostra manera de fer són: </li></ul><ul><ul><li>Nou rol docent: el docent és una guia, facilitador, ajuda a l’estudiant. </li></ul></ul><ul><ul><li>Nou rol de l’estudiant: l’estudiant és el centre del procés d’E/A. Ha de ser participatiu i col·laboratiu. A partir de la interacció ha de poder construir el coneixement. </li></ul></ul><ul><ul><li>Disseny de les activitats: Propicien al reflexió, la interrelació i la construcció de conceptes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Avaluació: s’avaluen els continguts, però d’una manera especial el treball cooperatiu i col·laboratiu, la interacció i la flexibilitat. </li></ul></ul>
  8. 8. Objectius del projecte <ul><li>Millorar les competències lingüístiques dels participants en el curs. </li></ul><ul><li>Adequar els cursos a l’horari dels alumnes. </li></ul><ul><li>Vetllar per la progressió dels alumnes en el desenvolupament dels cursos. </li></ul><ul><li>Acompanyar l’alumne en tot el procés educatiu, des de la informació i matrícula fins en el desenvolupament dels diferents cursos. </li></ul><ul><li>Oferir un entorn d’aprenentatge on l’alumne pugui expressar-se i interactuar amb els seus companys. </li></ul>
  9. 9. Característiques del curs <ul><li>Cursos totalment gratuïts perquè estan subvencionats al 100% per la Generalitat de Catalunya. </li></ul><ul><li>Tracte i seguiment individualitzat. </li></ul><ul><li>Els estudiants perceben la utilitat del curs i l’aplicació pràctica. </li></ul><ul><li>L’entorn virtual és fàcilment accessible pels alumnes amb poc domini de les competències informàtiques. </li></ul><ul><li>Hi ha un sistema de suport clar i accessible als alumnes. </li></ul><ul><li>Els alumnes en tot moment poden consultar el calendari, les activitats i els objectius per tal que es puguin organitzar. </li></ul>
  10. 10. Estructura dels cursos Nivells Cursos Nivell en finalitzar els cursos Hores Nombre d’estudiants Nivells B B1, B2 i B3 Nivell bàsic de català (A1) 60 h 25 per aula Nivells E E1, E2 i E3 Nivell elemental de català (A2) 60 h 25 per aula Nivells I I1, I2 i I3 Nivell intermedi de català (B) 60 h 25 per aula Nivells S S1, S2 i S3 Nivell de suficiència de català (C) 60 h 25 per aula
  11. 11. Objectius generals dels cursos <ul><li>Millorar la competència comunicativa en Català. </li></ul><ul><li>Elaborar textos orals i escrits de diferents àmbits. </li></ul><ul><li>Comprendre i sintetitzar seqüències audiovisuals procedents dels mitjans de comunicació. </li></ul><ul><li>Realitzar exposicions orals amb ajuda dels recursos de les TIC. </li></ul><ul><li>Distingir registres i nivells de formalitat de la llengua. </li></ul><ul><li>Participació activa de l’alumne. </li></ul><ul><li>Interacció social en català. </li></ul><ul><li>Aplicar les estratègies per a la correcció lingüística i la correcció gramatical dels textos.  </li></ul><ul><li>Adaptar textos orals a escrits. </li></ul><ul><li>Corregir i re-elaborar textos orals i escrits. </li></ul>
  12. 12. Competències <ul><li>Capacitat de comunicació oral i escrita en llengua catalana </li></ul><ul><li>Capacitat d’utilitzar la terminologia i les tècniques pròpies de l’àmbit professional </li></ul><ul><li>Coneixement i habilitat per utilitzar diferents fonts d’informació i de documentació </li></ul><ul><li>Capacitat d’aplicar els coneixements a la pràctica. </li></ul><ul><li>Capacitat de recerca d’informació. </li></ul><ul><li>Capacitat per adaptar-se a noves situacions </li></ul><ul><li>Maduresa intel·lectual i aprenentatge autònom </li></ul><ul><li>Raonament crític </li></ul><ul><li>Domini instrumental de la llengua catalana </li></ul><ul><li>Capacitat per localitzar, manipular i sintetitzar informació bibliogràfica </li></ul><ul><li>Coneixements per aplicar els coneixements adquirits. </li></ul>
  13. 13. Continguts <ul><li>Els continguts teòrics estan distribuïts en tres blocs. En cadascun d’ells es treballen els components de la competència comunicativa: </li></ul><ul><ul><li>Comprensió oral i escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Expressió oral i escrita </li></ul></ul><ul><li>També es treballen els components de la competència lingüística: </li></ul><ul><ul><li>Ortografia </li></ul></ul><ul><ul><li>Morfologia </li></ul></ul><ul><ul><li>Sintaxi </li></ul></ul>Els tres blocs són: <ul><li>Llengua i mitjans de comunicació </li></ul><ul><li>Llengua oral </li></ul><ul><li>Llengua escrita </li></ul>
  14. 14. Llengua Oral Llengua Escrita Llengua i mitjans de comunicació Continguts
  15. 15. Activitats <ul><li>Les activitats específiques del projecte estan basades en aquests set grups: </li></ul><ul><ul><li>Comprensió escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Comprensió oral </li></ul></ul><ul><ul><li>Interacció escrita/oral </li></ul></ul><ul><ul><li>Competència lingüística </li></ul></ul><ul><ul><li>Expressió escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Expressió oral </li></ul></ul>
  16. 16. Disseny tècnic <ul><li>El disseny tècnic es basa en el model pedagògic del discent didàctic. Per això l’opció tècnica escollida es basa en: </li></ul><ul><ul><li>La plataforma Moodle </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Espais web </li></ul></ul><ul><ul><li>Marcadors socials </li></ul></ul><ul><ul><li>Xarxes socials </li></ul></ul><ul><ul><li>Espais virtuals de presentacions </li></ul></ul><ul><li>També ens ajudem d’editors de so i d’imatge com els programes Audacity i GIMP </li></ul>
  17. 17. Temporització <ul><li>El projecte està pensat per fer-ho en tres ofertes anuals. A cadascuna d’elles s’imparteixen tots els nivells segons la taula de l’estructura dels cursos. </li></ul><ul><li>Per a l’any 2011 les ofertes segueixen la següent temporització: </li></ul><ul><ul><li>Oferta 1 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Començament 24 de gener </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acabament 17 d’abril </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Oferta 2 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Començament 9 de maig </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acabament 31 de juliol </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Oferta 3 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Començament 12 de setembre </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acabament 4 de desembre </li></ul></ul></ul>
  18. 18. Esperem que us hagi agradat, gràcies per la vostra atenció. L’equip d’ Engage Me

×