Activitat sobre l'aigua

escola l’ESCULAPIACTIVITAT: tractament de la informació Títol de l’activitat: Dia mundial de l’aigua Nivell educatiu: cicle mitjà i superior Durada: 2 sessions Espai: biblioteca / aula Material:vídeo. http://www.youtube.com/watch?v=ImzNmJT3_OA Conte: l’home d’aigua. Plànol aeri de la zona de l’escola. Cartell de l’efemèride.OBJECTIUS:Tenir consciència sobre la necessitat de tenir cura de l’aigua.Mostra un esperit crític sobre la situació actual.PRESENTACIÓ I DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITATPer presentar aquesta activitat primer els presentarem el següent lema: Aigua per a les ciutats: responent al repte urbàDemanarem als alumnes que els suggereix aquest lema.A continuació se’ls comenta que el dia 22 de març és celebra el dia mundial.de l’aigua i se’ls explica per què (també els hi podem demanar a l’alumnat):L’aigua és una font de vida, i la qualitat ambiental del nostre entorn i del planetadepenen en gran mesura de l’ús que en fem tots plegats.En el Dia Mundial de l’Aigua, el que es vol recordar des de les Nacions Unides ésque mentre en els països desenvolupats no es valora prou un bé tan fonamentalcom és l’aigua, en els països subdesenvolupats hi ha moltes persones que nodisposen de la quantitat necessària d’aigua per sobreviure.Tant des dels organismes internacionals com des de l’ús quotidià que en femcadascú de nosaltres hem de fomentar el consum racional de l’aigua per tal dequè estigui a l’abast de totes les persones d’arreu del món.A continuació visionem el vídeo (música de fons i sense so); prèviament elsdemanarem que si fixin bé, els expliquem que veurem i quin és l’objectiu.Un cop acabat en grups de 3-4 alumnes parlem del que han vist i desprèsACTIVITAT DE BIBLIOTECA

escola l’ESCULAPIposada en comú.Acabem l’activitat d’avui explicant el conte: l’home d’aigua Aquest àlbum explica en tercera persona la història imaginària dun home d’aigua que neix a partir dun senyor que es deixa l’aixeta oberta i no torna a casa mai més.2ona sessió (a l’aula)Donar un escrit relacionat amb l’efemèride. Primer se’ls llegeixen en veubaixa i desprès entre tots comentar-ne el seu contingut.A continuació projectar foto aèria del barri de l’escola (és veuen moltespiscines). A partir d’aquí establir un debat sobre si és o no sostenible tantespiscines en un lloc on tenim mar.Acabem l’activitat escrivint quines actuacions fem a l’escola i a casa per unamillor racionalització de l’aigua i si algunes poden millorar.OBSERVACIONSPreparar un racó a la biblioteca de l’escola amb llibres relacionats ambl’aigua.ACTIVITAT DE BIBLIOTECA

escola l’ESCULAPIEl proper 22 de març se celebra el Dia Mundial de l’Aigua (DMA).L’objectiu del DMA 2011 és centrar l’atenció internacional en l’impactedel ràpid creixement de la població urbana, la industrialització i laincertesa causada pel canvi climàtic, els conflictes i els desastresnaturals sobre els sistemes urbans de proveïment d’aigua.El tema d’aquest any, Aigua per a les ciutats: responent al repteurbà, té per objecte posar de relleu i animar als governs, lesorganitzacions, comunitats i persones a participar activament perrespondre al repte de la gestió de l’aigua urbana.Aquesta és la primera vegada en la història de la humanitat que lamajoria de la població mundial viu en ciutats: 3.300 milions depersones ... i el paisatge urbà segueix creixent.38% del creixement té el seu origen en l’expansió dels barris detuguris. La població urbana està augmentant més ràpid que lacapacitat d’adaptació de la seva infraestructura.ACTIVITAT DE BIBLIOTECA

escola l’ESCULAPIACTIVITAT DE BIBLIOTECA

escola l’ESCULAPIBIBLIOGRAFIA: TEMA L’AIGUA És un llibre que conté contes escrits per nenes i nens de les diferents escoles de Catalunya. El tema dunió de cada conte ha estat: Laigua i el medi ambient. La nena de 5è Laura Pasanau del CEIP De Pràctiques hi té un conte inclòs per guanyar un dels premis del Concurs Cinquè Premi PilarínBayès de contes escrits per nens i nenes. Amb les seves paraules i els seus colors els nens i les nenes de dotze regions del món, descriuen què representa laigua en la seva vida de cada dia. Com s?ho fan les gotes de pluja per caure dels núvols, després desaparèixer i més tard convertir-se un altre cop en núvols? Acompanya els protagonistes d?aquesta història i trobaràs la resposta a aquesta pregunta. Aquest llibre inclou notes per als pares i els professors i activitatslúdiques que ajudaran a reforçar-ne el contingut.ACTIVITAT DE BIBLIOTECA

escola l’ESCULAPI La Nahla d11 anys, que viu en un campament de refugiats sahrauís, ens explica la seva experiència vivint a casa duna família catalana. Va fent comparacions entre la situació que viu la seva família a Tindouf i el que experimenta vivint a casa de la família Riera a Catalunya. Què volem saber sobre laigua? Aquest llibre ens ajudarà a descobrir tot el que en fa referència. Algú havia deixat laixeta oberta. A força de lacumulació daigua va néixer un home: un home daigua... Experiments per fer amb laigua.ACTIVITAT DE BIBLIOTECA

escola l’ESCULAPI Material recomanat per alumnes de P5 En tot el nostre planeta, al voltant o dins duna extensió daigua, sigui gran o petita, es concentra una extraordinària varietat de formes de vida. Podràs descobrir els animals que viuen sota laigua, submergits al mar.ACTIVITAT DE BIBLIOTECA

Activitat sobre l'aigua

by biblioteca MIRACONTES on Apr 24, 2011

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 3

Statistics

Activitat sobre l’aigua — Document Transcript