Professional English Writing
Susanne Ebrecht
Hamburg 2013
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Seit vielen J...
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Du :-)
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Spellchecker der Zielgruppe
EU => British
Meide Worte verschiedener Bedeutung
„French fries“ oder...
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Dictionaries
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Unterschiedliche Kulturen
Quelle: http://www.consumerpsychologist.com/cb_Culture.html
5 Paragraph Essay
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Conclusion
5 Paragraph Essay
Introduction (Einleitung)
a thematic overview of the topic, and introduction of the thesis
Narration (Be...
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Introducing a topic
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Explaining the first part of the three-pronged thesis
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Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/Five_paragraph_essay (22. Sept. 2013)
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Hook (3 sentences),
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AWL-Prüfer
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Häufigkeitsanalyse
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Keine Verkürzungen
„do not“ statt „don‘t“
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„let us“ statt „let‘s“
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Genderneutral
they, them statt he / she
aktiv statt passiv ist im Englischen ok
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Bedeutung der Abkürzung immer zeigen
Abkürzung in Klammern
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  1. 1. Professional English Writing Susanne Ebrecht Hamburg 2013
  2. 2. Referentin Doktorandin Datenbankexpertin OpenSource Aktivistin Mehr als 25 Jahre Erfahrung in der Wirtschaft Seit vielen Jahren international tätig
  3. 3. Spielregeln Du :-) Twitter @miraceesusanne Zwischenfragen sind Willkommen Keine Individualberatung Folien haben keine alleinstehende Aussagekraft
  4. 4. Internationales Englisch Spellchecker der Zielgruppe EU => British Meide Worte verschiedener Bedeutung „French fries“ oder „crisps“ statt chips Kein USA / GB Mix entweder „colour“ und „analyse“ oder „color“ und „analyze“
  5. 5. Mind the GAP Genre Audience Purpose
  6. 6. Dictionaries Deutsch <-> English Leo ist nicht immer der Beste Oxford Dictionairy of English http://www2.let.vu.nl/resources/elw/ resource/roget.html
  7. 7. Dictionaries Thesaurus http://www.visualthesaurus.com Collocations http://www.ozdic.com
  8. 8. Unterschiedliche Kulturen Quelle: http://www.consumerpsychologist.com/cb_Culture.html
  9. 9. 5 Paragraph Essay Introduction Three Body Paragraphs Conclusion
  10. 10. 5 Paragraph Essay Introduction (Einleitung) a thematic overview of the topic, and introduction of the thesis Narration (Beschreibung) a review of the background literature to orient the reader to the topic; also a structural overview of the essay Affirmation (Bestätigung) the evidence and arguments in favor of the thesis Negation (Gegenargumente) the evidence and arguments against the thesis; this also requires either „refutation“ or „concession“ Conclusion (Zusammenfassung) summary of the arguments, and association of the thesis and arguments with larger, connected issues Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/Five_paragraph_essay (22. Sept. 2013)
  11. 11. 5 Paragraph Essay Introduction Introducing a topic Body Paragraph 1 Explaining the first part of the three-pronged thesis Body Paragraph 2 Explaining the second part of the three-pronged thesis Body Paragraph 3 Explaining the third part of the three-pronged thesis Conclusion summing up points and restating thesis Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/Five_paragraph_essay (22. Sept. 2013)
  12. 12. 5 Paragraph Essay Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/Five_paragraph_essay (22. Sept. 2013) Intro: Hook (3 sentences), Connector (3 sentences), Thesis Body 1: Topic sentence, Evidence, Analysis (1), Analysis (2), Analysis (3), Transition, Evidence 2, Analysis (1), Analysis (2), Analysis (3), Concluding sentence Body 2: Topic sentence, Evidence, Analysis (1), Analysis (2), Analysis (3), Transition, Evidence 2, Analysis (1), Analysis (2), Analysis (3), Concluding sentence Body 3: Topic sentence, Evidence, Analysis (1), Analysis (2), Analysis (3), Transition, Evidence 2, Analysis (1), Analysis (2), Analysis (3), Concluding sentence Conclusion: Sum up all of your elements, and make your essay sound finished. (Use about 7 sentences similar to the intro)
  13. 13. Academic Word List AWL-Prüfer http://www.nottingham.ac.uk/alzsh3/ acvocab/awlhighlighter.htm
  14. 14. Häufigkeitsanalyse http://www.usingenglish.com/resources/ text-statistics.php
  15. 15. Lesbarkeitsindex Flesch Reading Ease Gunning Fog Index http://www.online-utility.org/english/ readability_test_and_improve.jsp
  16. 16. Online Writing Lab http:// www.internationaloffice.berkeley.edu/ english_resources
  17. 17. Langform Keine Verkürzungen „do not“ statt „don‘t“ „will not“ statt „won‘t“ „let us“ statt „let‘s“ ...
  18. 18. Genderneutral they, them statt he / she aktiv statt passiv ist im Englischen ok
  19. 19. Abkürzungen Bedeutung der Abkürzung immer zeigen Abkürzung in Klammern Ostwestfalen-Lippe (OWL)
  20. 20. Ende 5-Paragraph-Essay Text-Analyse-Tools Keine Sprachmixe
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