SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Ms. Miquéias Vitorino
Paráfrase: brincando de
“redizer” os textos
O que é a paráfrase
 Segundo Antunes (2005, p.62), “é
voltar a dizer o que já foi dito antes,
porém, com outras palavras”.
 Recurso largamente usado pela
mídia e por redatores experientes
para: (re)explicar algo, (re)lembrar o
leitor sobre algo importante, fazer
menção a outro texto que não está
disponível.
Como fazer?
 É necessário ter um bom
conhecimento e domínio lexical,
substituir termos por sinônimos ou
de sentidos aproximados, mudar
estruturas sintáticas completas –
para que não haja a repetição
propriamente dita.
 Pode-se parafrasear os mais
diversos tipos de texto, inclusive
falas e discursos de pessoas ou
entidades.
Em que situações se usa
 Veja o exemplo abaixo.
Para quê uma paráfrase?
 Sintetizar ou resumir uma
informação já dita/apresentada.
 Acrescentar uma informação
adicional, juntando-se a algo
que já fora dito.
 Reinterpretar ou discutir algo
que fora colocado.
 Inserir a fala de alguém de
forma pertinente.
Paráfrase de outros textos
Paráfrase de outros textos
Paráfrase de outros textos
Má gestão causa crise no
transporte público
Estudo do IBGE aponta para um grande descaso com o
setor pela maior parte das prefeituras. Enquanto isso, quase
dobram o contingente de servidores
POR EDITORIAL
As razões que ajudaram o transporte público a servir de fagulha na onda de
manifestações de rua de semanas recentes são conhecidas pelos moradores
das grandes cidades brasileiras. Má qualidade, em geral, na prestação do
serviço tem sido o padrão numa atividade vital para a grande maioria da
população. As causas daquilo que costuma ser visível para quem depende do
transporte público para se locomover acabam de ser convertidas em
informações estatísticas por um oportuno levantamento do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), a Pesquisa de Informações Básica
Municipais.
Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/opiniao/ma-gestao-causa-crise-no-
transporte-publico-8921244#ixzz3aFPg7Q6N
© 1996 - 2015. Todos direitos reservados a Infoglobo Comunicação e Participações S.A. Este
material não pode ser publicado, transmitido por broadcast, reescrito ou redistribuído sem
autorização.
Leia e pratique
 Paráfrase não é algo complicado de
fazer, mas exige prática.
 Cuidado ao usar as palavras dos
outros: se o discurso pertence a
alguém ou a alguma entidade, cite-o.
 Nesses casos em que é necessário
citar alguém, expressões como
“segundo fulano...” ou “de acordo
com...” são sempre bem-vindas.
Referências bibliográficas
ANTUNES, I. Lutar com palavras: coesão e
coerência. São Paulo: Parábola, 2005.
FÁVERO, L. L. Coesão e coerência
textuais. 11.ed. São Paulo: Ática, 2009.
KOCH, I.V; ELIAS, V. M. Ler e escrever. São
Paulo: Contexto, 2009.

More Related Content

What's hot

Aula 04 variacao linguistica
Aula 04   variacao linguisticaAula 04   variacao linguistica
Aula 04 variacao linguistica
Marcia Simone
 
Orações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas SubstantivasOrações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas Substantivas
Blog Estudo
 
Adjunto adnominal x complemento nominal
Adjunto adnominal x complemento nominalAdjunto adnominal x complemento nominal
Adjunto adnominal x complemento nominal
Neily Alves
 

What's hot (20)

Flexão do Substantivo
Flexão do SubstantivoFlexão do Substantivo
Flexão do Substantivo
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Uso da vírgula
Uso da vírgulaUso da vírgula
Uso da vírgula
 
Aposto e vocativo
Aposto e vocativoAposto e vocativo
Aposto e vocativo
 
Adjunto Adnominal
Adjunto AdnominalAdjunto Adnominal
Adjunto Adnominal
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Orações coordenadas
Orações coordenadasOrações coordenadas
Orações coordenadas
 
Aula 04 variacao linguistica
Aula 04   variacao linguisticaAula 04   variacao linguistica
Aula 04 variacao linguistica
 
Complementos verbais
Complementos verbaisComplementos verbais
Complementos verbais
 
redação - dissertativa argumentativa
redação - dissertativa argumentativa redação - dissertativa argumentativa
redação - dissertativa argumentativa
 
Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto
 
Processo de formação de palavras
Processo de formação de palavrasProcesso de formação de palavras
Processo de formação de palavras
 
AULA 07 - CARTA ARGUMENTATIVA - PPT - ATUALÍSSIMA
AULA 07 - CARTA ARGUMENTATIVA - PPT - ATUALÍSSIMAAULA 07 - CARTA ARGUMENTATIVA - PPT - ATUALÍSSIMA
AULA 07 - CARTA ARGUMENTATIVA - PPT - ATUALÍSSIMA
 
Orações Subordinadas Adverbiais
Orações Subordinadas AdverbiaisOrações Subordinadas Adverbiais
Orações Subordinadas Adverbiais
 
Figuras de linguagem slide
Figuras de linguagem   slideFiguras de linguagem   slide
Figuras de linguagem slide
 
Orações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas SubstantivasOrações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas Substantivas
 
Orações adjetivas
Orações adjetivasOrações adjetivas
Orações adjetivas
 
Adjunto adnominal x complemento nominal
Adjunto adnominal x complemento nominalAdjunto adnominal x complemento nominal
Adjunto adnominal x complemento nominal
 
Fonética & fonologia
Fonética & fonologiaFonética & fonologia
Fonética & fonologia
 
Conotacao e denotacao
Conotacao e denotacaoConotacao e denotacao
Conotacao e denotacao
 

Viewers also liked (9)

Vozes verbais
Vozes verbaisVozes verbais
Vozes verbais
 
Paráfrase
ParáfraseParáfrase
Paráfrase
 
Paráfrase
ParáfraseParáfrase
Paráfrase
 
Slides Paráfrase
Slides Paráfrase Slides Paráfrase
Slides Paráfrase
 
Paráfrase
ParáfraseParáfrase
Paráfrase
 
Slide aposto
Slide   apostoSlide   aposto
Slide aposto
 
Homônimos
HomônimosHomônimos
Homônimos
 
Aposto e vocativo
Aposto e vocativoAposto e vocativo
Aposto e vocativo
 
Aposto e vocativo
Aposto e vocativoAposto e vocativo
Aposto e vocativo
 

Similar to Paráfrase

Similar to Paráfrase (15)

Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
2º ano lista 01 redação descomplicada
2º ano lista 01 redação descomplicada2º ano lista 01 redação descomplicada
2º ano lista 01 redação descomplicada
 
REVISÃO PAS - AULA 02 .ppt
REVISÃO PAS - AULA 02 .pptREVISÃO PAS - AULA 02 .ppt
REVISÃO PAS - AULA 02 .ppt
 
ASSUNTO ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS - REDAÇÃO
ASSUNTO ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS - REDAÇÃOASSUNTO ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS - REDAÇÃO
ASSUNTO ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS - REDAÇÃO
 
DD044-CP-CO-Por_v1r0_Silvio de Almeida Campion.pdf
DD044-CP-CO-Por_v1r0_Silvio de Almeida Campion.pdfDD044-CP-CO-Por_v1r0_Silvio de Almeida Campion.pdf
DD044-CP-CO-Por_v1r0_Silvio de Almeida Campion.pdf
 
Oficinas 10 a 12
Oficinas 10 a 12Oficinas 10 a 12
Oficinas 10 a 12
 
Citação - Tipos de citação
Citação - Tipos de citaçãoCitação - Tipos de citação
Citação - Tipos de citação
 
COMENTARIO DE BLOG - PRO VEVE.pdf
COMENTARIO DE BLOG - PRO VEVE.pdfCOMENTARIO DE BLOG - PRO VEVE.pdf
COMENTARIO DE BLOG - PRO VEVE.pdf
 
Dissertação argumentativa
Dissertação argumentativaDissertação argumentativa
Dissertação argumentativa
 
Redação no enem 2013
Redação no enem 2013Redação no enem 2013
Redação no enem 2013
 
Temas ENEM, Dicas de redação.
Temas ENEM, Dicas de redação.Temas ENEM, Dicas de redação.
Temas ENEM, Dicas de redação.
 
Aula sobre artigo de opinião.pptx
Aula sobre artigo de opinião.pptxAula sobre artigo de opinião.pptx
Aula sobre artigo de opinião.pptx
 
Artigo de opinião
Artigo de opiniãoArtigo de opinião
Artigo de opinião
 
Cadernos Gestão Pública e Cidadania (CGPC) – Vol. 24, n. 77 – set/dez 2018
Cadernos Gestão Pública e Cidadania (CGPC) – Vol. 24, n. 77 – set/dez 2018Cadernos Gestão Pública e Cidadania (CGPC) – Vol. 24, n. 77 – set/dez 2018
Cadernos Gestão Pública e Cidadania (CGPC) – Vol. 24, n. 77 – set/dez 2018
 
Resumo
ResumoResumo
Resumo
 

More from Miquéias Vitorino

More from Miquéias Vitorino (20)

A redação do enem hoje
A redação do enem hojeA redação do enem hoje
A redação do enem hoje
 
Relações lexicais e coesão textual
Relações lexicais e coesão textualRelações lexicais e coesão textual
Relações lexicais e coesão textual
 
Argumentação em redações do enem
Argumentação em redações do enemArgumentação em redações do enem
Argumentação em redações do enem
 
Breve exposição sobre a coesão textual e seus elementos
Breve exposição sobre a coesão textual e seus elementosBreve exposição sobre a coesão textual e seus elementos
Breve exposição sobre a coesão textual e seus elementos
 
Melhores Redações da etapa escolar da OLP 2014
Melhores Redações da etapa escolar da OLP 2014Melhores Redações da etapa escolar da OLP 2014
Melhores Redações da etapa escolar da OLP 2014
 
Proposta de redação - REPENSAR O PAPEL DO TORCEDOR: LIMITES ENTRE A PAIXÃO E ...
Proposta de redação - REPENSAR O PAPEL DO TORCEDOR: LIMITES ENTRE A PAIXÃO E ...Proposta de redação - REPENSAR O PAPEL DO TORCEDOR: LIMITES ENTRE A PAIXÃO E ...
Proposta de redação - REPENSAR O PAPEL DO TORCEDOR: LIMITES ENTRE A PAIXÃO E ...
 
Principais obras e autores do modernismo
Principais obras e autores do modernismoPrincipais obras e autores do modernismo
Principais obras e autores do modernismo
 
Quinhentismo no brasil
Quinhentismo no brasilQuinhentismo no brasil
Quinhentismo no brasil
 
Modernismo no brasil
Modernismo no brasilModernismo no brasil
Modernismo no brasil
 
Modernismo fases
Modernismo fasesModernismo fases
Modernismo fases
 
Barroco no brasil
Barroco no brasilBarroco no brasil
Barroco no brasil
 
Arcadismo no brasil
Arcadismo no brasilArcadismo no brasil
Arcadismo no brasil
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentista
 
Arcadismo no brasil
Arcadismo no brasilArcadismo no brasil
Arcadismo no brasil
 
Arcadismo no brasil
Arcadismo no brasilArcadismo no brasil
Arcadismo no brasil
 
Algumas dicas básicas para a redação do enem
Algumas dicas básicas para a redação do enemAlgumas dicas básicas para a redação do enem
Algumas dicas básicas para a redação do enem
 
Conceitos básicos em análise semântica
Conceitos básicos em análise semânticaConceitos básicos em análise semântica
Conceitos básicos em análise semântica
 
Anáfora, contexto e coesão textual
Anáfora, contexto e coesão textualAnáfora, contexto e coesão textual
Anáfora, contexto e coesão textual
 
Barroco no brasil
Barroco no brasilBarroco no brasil
Barroco no brasil
 

Recently uploaded

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Recently uploaded (20)

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 

Paráfrase

  • 1. Ms. Miquéias Vitorino Paráfrase: brincando de “redizer” os textos
  • 2. O que é a paráfrase  Segundo Antunes (2005, p.62), “é voltar a dizer o que já foi dito antes, porém, com outras palavras”.  Recurso largamente usado pela mídia e por redatores experientes para: (re)explicar algo, (re)lembrar o leitor sobre algo importante, fazer menção a outro texto que não está disponível.
  • 3. Como fazer?  É necessário ter um bom conhecimento e domínio lexical, substituir termos por sinônimos ou de sentidos aproximados, mudar estruturas sintáticas completas – para que não haja a repetição propriamente dita.  Pode-se parafrasear os mais diversos tipos de texto, inclusive falas e discursos de pessoas ou entidades.
  • 4. Em que situações se usa  Veja o exemplo abaixo.
  • 5. Para quê uma paráfrase?  Sintetizar ou resumir uma informação já dita/apresentada.  Acrescentar uma informação adicional, juntando-se a algo que já fora dito.  Reinterpretar ou discutir algo que fora colocado.  Inserir a fala de alguém de forma pertinente.
  • 8. Paráfrase de outros textos Má gestão causa crise no transporte público Estudo do IBGE aponta para um grande descaso com o setor pela maior parte das prefeituras. Enquanto isso, quase dobram o contingente de servidores POR EDITORIAL As razões que ajudaram o transporte público a servir de fagulha na onda de manifestações de rua de semanas recentes são conhecidas pelos moradores das grandes cidades brasileiras. Má qualidade, em geral, na prestação do serviço tem sido o padrão numa atividade vital para a grande maioria da população. As causas daquilo que costuma ser visível para quem depende do transporte público para se locomover acabam de ser convertidas em informações estatísticas por um oportuno levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a Pesquisa de Informações Básica Municipais. Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/opiniao/ma-gestao-causa-crise-no- transporte-publico-8921244#ixzz3aFPg7Q6N © 1996 - 2015. Todos direitos reservados a Infoglobo Comunicação e Participações S.A. Este material não pode ser publicado, transmitido por broadcast, reescrito ou redistribuído sem autorização.
  • 9. Leia e pratique  Paráfrase não é algo complicado de fazer, mas exige prática.  Cuidado ao usar as palavras dos outros: se o discurso pertence a alguém ou a alguma entidade, cite-o.  Nesses casos em que é necessário citar alguém, expressões como “segundo fulano...” ou “de acordo com...” são sempre bem-vindas.
  • 10. Referências bibliográficas ANTUNES, I. Lutar com palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola, 2005. FÁVERO, L. L. Coesão e coerência textuais. 11.ed. São Paulo: Ática, 2009. KOCH, I.V; ELIAS, V. M. Ler e escrever. São Paulo: Contexto, 2009.