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GU__A2

  1. 1. PROPUESTA DE GUÍA PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTO IV Y DELAS ELECTIVAS DE ACOMPAÑAMIENTO (A Y B) ACTIVIDADES RESULTADOS RESPONSABLES INDICADORESTALLER SOBRE PARTICIPAN COMO EQUIPO DEL SNOA ACTA DE ASISTENCIA.CONTENIDO DE FACILITADORES LASPROYECTO IV, PERSONAS DEL EQUIPO DEELECTIVAS DE COORDINACIÓN NACIONALACOMPAÑAMIENTO, QUE SON ENLACE EN CADASISTEMA NACIONAL ESTADO Y LOSDE COORDINADORES DEL PFG-ACOMPAÑAMIENTO EJ DE SEDE, EJE, O ESTADO(SNOA) Y ENTREGA ADSCRITO A LA SEDE Y LOSDE MATERIALES. ESTUDIANTES VOLUNTARIOS, QUE YA CURSARON IV TRAYECTO, SEAN O NO PREPARADORES. DIRIGIDO A: DOCENTES DE IV TRAYECTO, DOCENTES DE ELECTIVAS A Y B Y VOCEROS ESTUDIANTILES, SI LOS HAY, O ESTUDIANTES QUE VAYAN A INGRESAR A IV TRAYECTOPOSICIÓN EN EL AULA DE CLASE SE DOCENTE DOCUMENTO ESCRITOINDIVIDUAL Y DE LA SISTEMATIZARÁ LA POSICIÓN PROYECTO IV SOBRE POSCIÓN DE LASECCIÓN SOBRE: DE LA SECCIÓN, PREVIA SECCIÓN FRENTE AUNIDAD LECTURA Y DISCUSIÓN DE LA PROYECTO IVINTEGRADORA: UI PROYECTO IV.PROYECTO IVPOSICIÓN EN EL AULA DE CLASE SE DOCENTE DE DOCUMENTO ESCRITOINDIVIDUAL Y DE LA SISTEMATIZARÁ LA POSICIÓN ELECTIVA A Y B SOBRE POSCIÓN DE LASECCIÓN SOBRE: DE LA SECCIÓN, PREVIA SECCIÓN FRENTE AELECTIVA A LECTURA Y DISCUSIÓN DE LA ELECTIVA(PRIMER UC. ELECTIVA A Y B SEGÚNSEMESTRE) Y EL SEMESTRE QUE SE ESTÉELECTIVA B
  2. 2. (SEGUNDO CURSANDOSEMESTRE)PARÁMETROS DE DISCUSIÓN Y ACUERDO DOCENTE DE ACUERDO ENTREEVALUACIÓN DE LA SOBRE LOS PARÁMETROS PROYECTO IV Y DE ESTUDIANTES Y DOCENTUI. PROYECTO IV Y DE EVALUACIÓN ELECTIVAS A Y B SOBRE PARÁMETROS DEDE LAS ELECTIVAS RESPECTIVAMENT EVALUACIÓNA Y B. ELECTURA, ANÁLISIS EN EL AULA DE CLASE SE DOCENTE DE DOCUMENTO DE LAY REFLEXIÓN DEL SISTEMATIZARÁ LA POSICIÓN ELECTIVA A SECCIÓN SOBRESNOA. (SISTEMA DE LA SECCIÓN, PREVIA POSICIÓN COLECTIVANACIONAL DE LECTURA Y DISCUSIÓN FRENTE AL SNOA.ORGANIZACIÓN Y SOBRE EL DOCUMENTOACOMPAÑAMIENTO SNOA.)ACTAS Y • REFLEXIÓN COLECTIVA DOCENTE DE ACTA DE ELECCIÓN DEACUERDOS DEL DE LOS DOCUMENTOS ELECTIVA A Y DE VOCEROS Y VOCERAS DSNOA (VOCEROS Y Y ACTAS REFERENTES. PROYECTO IV LA SECCIÓN.VOCERAS, • POSTULACIÓN YDOCENTES Y VOTACIÓN DEREPRESENTANTES VOCEROS Y VOCERASDE LAS DE LA SECCIÓN.COMUNIDADES).ELECCIÓN DEVOCEROS YVOCERAS DE LASECCIÓN.DIAGNÓSTICO EL DOCENTE DE DOCENTE DE • FORMATOINDIVIDUAL ACOMPAÑAMIENTO ELECTIVA Y SISTEMATIZACIÓN ENTREGARÁ A CADA COORDINADOR DE DEL DIAGNÓSTICO ESTUDIANTE EL FORMATO SEDE INDIVIDUAL DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL • CONSOLIDACIÓN D PARA SER DILIGENCIADO Y LOS RESULTADOS POSTERIORMENTE DEL DIAGNÓSTICO SISTEMATIZARÁ LA POR CADA SECCIÓ INFORMACIÓN PARA ENTREGARLA AL
  3. 3. COORDINADOR DE SEDE.ANTECEDENTES SISTEMATIZACIÓN DOCENTE DE FORMATO DEDEL PROYECTO Y COLECTIVA DE LOS ELECTIVA Y ANTECEDENTES DEREPASO DE LA IAP PROYECTOS ANTERIORES, PROYECTO IV PROYECTO PARTICULARIDADES Y*ACTIVIDAD PERSPECTIVAS DELPARALELA: PROYECTO ACTUAL.CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL: ENSAYO SOBREDEL BANCO DE LA IAP Y SU APLICACIÓN ENPROYECTOS DEL EL PROYECTO DE LAPFG-EJ SECCIÓN.CONFORMACIÓN COLECTIVA: LECTURA, DOCENTE DE DOCUMENTO DE LADE COLECTIVOS DE DISCUSIÓN Y POSICIÓN DE ELECTIVA Y SECCIÓN SOBREJUSTICIA POPULAR LA SECCIÓN FRENTE AL PROYECTO IV PROPUESTAS DECONSTITUYENTE DOCUMENTO FORMACIÓN DE(CJPC) COLECTIVOS DE JUSTICI INDIVIDUAL: MANUSCRITO POPULAR SOBRE POSICIÓN DEL CONSTITUYENTE ESTUDIANTE FRENTE AL (ESPECIFICAR CUÁL ES L DOCUMENTO Y EXPOSICIÓN PARTICPACIÓN DE LA ESCRITA DE PROPUESTAS COMUNIDAD EN LA QUE CONCRETAS Y DESARROLLA PROYECTO COMENTARIOS SOBRE EL MISMOSISTEMATIZACIÓN: LECTURAS Y REFLEXIONES DOCENTE DE MANUSCRITO DE LACONCEPTOS SOBRE LOS CONCEPTOS, ELECTIVA SECCIÓN SOBREGENERALES. TÉCNICAS Y SISTEMATIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS PARA LA EXPERIENCIAS, APLICAD SISTEMATIZACIÓN A SU PROYECTO. PARTICIPATIVA.POLÍTICAS LECTURAS Y REFLEXIONES MANUSCRITO INDIVIDUAPÚBLICAS DE LA SECCIÓN SOBRE SOBRE LOS CONCEPTOS POLÍTICAS PÚBLICAS CRITERIOS DE POLÍTICAS PÚBLICASCRITERIOS PARA LECTURA Y REFLEXIÓN DOCENTE DE FORMATO: PRÁCTICASPRACTICAS SOBRE EL DOCUMENTO: ELECTIVA INSTITUCIONALES.INSTITUCIONALES CRITERIOS PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS ACTA DE PREPARADORE INSTITUCIONALES SI ES DEL CASO. INCLUYENDO LAS PREPARADURÍASFORMULACIÓN Y LECTURAS COLECTIVAS Y DOCENTE DE FORMATO REPORTE PAREVALUACIÓN DE ENSAYOS INDIVIDUALES PROYECTO IV Y DE EL BANCO DE PROYECTOPROYECTOS DE SOBRE PROYECTOS DE ELECTIVADESARROLLO
  4. 4. DESARROLLO. • SISTEMATIZACIÓN DEL REPORTE. DEL PROYECTO DE LA SECCIÓN • EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA SISTEMATIZACIÓN. • ENTREGA AL DOCENTE DEL REPORTE. • EXPOSICIÓN Y ENTREGA DEL REPORTE AL EQUIPO DEL SNOA.REPORTE FINAL DE TOMANDO COMO DOCENTE DE TRABAJO ESCRITO SOBRPROYECTO IV REFERENCIA EL FORMATO PROYECTO IV CADA PROYECTO Y DE REPORTE DE PROYECTO, EXPOSICIÓN DEL MISMO LA SECCIÓN CONSOLIDARÁ LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO O NÓ, DEL PROYECTO QUE DESARROLLÓCOMPONENTE DEL CADA ESTUDIANTE DOCENTE DE FORMATOTRABAJO FINAL: DILIGENCIARÁ EL FORMATO PROYECTO IV Y DE SISTEMATIZACIÓN DEPROPUESTAS RESPECTIVO Y SE ELECTIVA PROPUESTAS DELINDIVIDUALES SISTEMATIZARÁN LAS ESTUDIANTE, Y FORMATPARA EL PROPUESTAS PARA SISTEMATIZACIÓN DEDESARROLLO DE OBTENER LA PROPUESTA PROPUESTAS DE LAPROYECTOS UNIFICADA DE LA SECCIÓN SECCIÓN, PARA ELNACIONALES, SOBRE EL DESARROLLO DE DESARROLLO DEREGIONALES O PROYECTOS NACIONALES, PROYECTOS NACIONALELOCALES DEL IV REGIONALES O LOCALES REGIONALES O LOCALESTRAYECTO. DEL IV TRAYECTO. DEL IV TRAYECTO.TRABAJO FINAL DE CADA SECCIÓN VECEROS, PREFERIBLEMENTE UNFUTUROS PRESENTARÁ EL FORMATO VOCERAS, DOCUMENTO QUEEGRESADOS EN EL QUE SISTEMATIZÓ LAS DOCENTES DE UNIFIQUE LA POSICIÓN D PROPUESTAS, Y LOS ELECTIVA Y DE TODOS LOS FUTUROS VOCEROS Y VOCERAS; PROYECTO IV, EGRESADOS SOBRE LOS DOCENTES Y, COORDINADORES ASPECTOS COORDINADORES Y Y SISTEMATIZADOS EN EL COORDINADORAS, COORDINADORAS FORMATO: RECOGERÁN LAS DE SEDE, DE EJE,O SISTEMATIZACIÓN PROPUESTAS PARA DE ESTADO. NACIONAL DE ELABORAR UNA PROPUESTA PROPUESTAS PARA EL
  5. 5. UNIFICADA SOBRE: DESARROLLO DE LOS PROYECTOS NACIONALE • PRINCIPALES REGIONALES O LOCALES DEFICIENCIAS DE DEL IV TRAYECTO ATENCIÓN JURÍDICA Y PROBLEMAS DE ACCESO A LA JUSTICIA DIAGNOSTICADAS EN LAS COMUNIDADES EN LA QUE SE DESARROLLA EL PROYECTO: • PRINCIPALES DEFICIENCIAS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y LA ACCIÓN INSTITUCIONAL DIAGNOSTICADAS EN LAS COMUNIDADES: • PROPUESTAS DE LAS COMUNIDADES Y/O DE LAS SEDES ESTADALES PARA ATENDER ÉSTAS DEFICIENCIAS EN EL CAMPO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y LA ACCIÓN INSTITUCIONAL: • PROPUESTAS DE LAS COMUNIDADES Y/O DE LAS SEDES ESTADALES PARA ATENDER ÉSTAS DEFICIENCIAS EN EL CAMPO DE LA ATENCIÓN JURÍDICA Y EL ACCESO A LA JUSTICIA: o PROPUESTAS VINCULADAS A LA DEROGATORIA O REFORMA DE
  6. 6. LEYES: o PROPUESTAS VINCULADAS A LA FORMULACIÓN DE NUEVAS LEYES: o OTRAS ACCIONES: • PROYECTOS ESPECÍFICOS QUE PROPONEN AL SNOA, PARA LA ATENCIÓN NACIONAL DE LOS PROBLEMAS DIAGNOSTICADOS: • PRINCIPALES VALORES Y PRINCIPIOS QUE DEBEN REGIR EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LAS Y LOS ABOGADAS Y ABOGADOS EGRESADOS DE LA UBV.1

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