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¿para qué sirve y cómo aplico la guía de actividades?
 

¿para qué sirve y cómo aplico la guía de actividades?

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En el proceso de educación a distancia es fundamental el conocimiento de la funcionalidad y características del material didáctico con el cual se desarrollará el rpoceso de enseñanza- ...

En el proceso de educación a distancia es fundamental el conocimiento de la funcionalidad y características del material didáctico con el cual se desarrollará el rpoceso de enseñanza- aprendizaje, por ello la información de esta presentación te será de mucha utilidad para el reconocimiento de la metodología empleada en la Unad. Inicia la lectura de forma detenida:

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    ¿para qué sirve y cómo aplico la guía de actividades? ¿para qué sirve y cómo aplico la guía de actividades? Presentation Transcript

    • ¿Para qué sirve la guía de actividades y cómo la aplico?
      En esta presentación encontrará información sobre un material didáctico importante de un curso académico: La guía de actividades, características y funcionalidad de la misma.
      Por: Mónica Vallejo
      • Estimados estudiantes:
      • En el proceso de educación a distancia, la lectura del material didáctico del curso es importante, por ello debes informarte sobre las características y funciones que se desarrollan desde la guía de actividades
      • Este recurso didáctico tiene la función de orientar el proceso en el que se afianzarán los temas y las habilidades de un curso determinado.
      • La guía es el medio más importante para desarrollar un proceso de aprendizaje autónomo y colaborativo.
      Por: Mónica Vallejo
    • Es un recurso instructivo dispuesto en el aula en el cual se explican detalladamente las actividades que se deben realizar para el cumplimiento de un objetivo de aprendizaje.
      Plantea estrategias, procedimientos, técnicas y herramientas para que el estudiante active estructuras de pensamiento autónomo y estudio independiente
      Concepto: Guía de actividades
      Por: Mónica Vallejo
    • ¿Dónde encuentro la guía?
      La guía de actividades forma parte de la guía didáctica, por ello puede consultarse también en el PROTOCOLO del curso, que es un material en el cual el estudiante puede hacer un reconocimiento de general en relación a la estructura y actividades de evaluación que se ofrecen en determinado campo del saber.
      La guía didáctica contiene la guía de actividades creadas desde el número de créditos que ofrece el curso académico.
      Por: Mónica Vallejo
    • La guía es entonces una estrategia para la planificación y realización del trabajo académico en torno a las unidades conceptuales y logro de las intencionalidades formativas
      En sus cursos virtuales la puede descargar de las presentaciones de algún foro de trabajo colaborativo de la Unad:
      Lectura de la guía
      Por: Mónica Vallejo
    • La guía de actividades sirve para orientar el proceso de aprendizaje de una unidad temática del curso. Por ello, en ella se describen secuencialmente las temáticas que se revisarán, los objetivos que se buscan con el desarrollo de la actividad y las actividades a realizar.
      Este material didáctico es diseñado por el director de curso, quien al organizarla tiene en cuenta las intencionalidades del curso, las lecturas propuestas y el desarrollo de aprendizaje significativo.
      ¿Para qué sirve la guía?
      Por: Mónica Vallejo
      • La guía garantiza el cumplimiento de objetivos dentro de un curso para lograr un aprendizaje eficaz. Por ello debes tener presente al leerla las siguientes relaciones:
      ¿cómo aplico mi lectura de la guía?
      Por: Mónica Vallejo
    • Recuerda además que …
      Por: Mónica Vallejo
    • Otras características:
      • La guía surge de la revisión de un contenido temático del curso: Generalmente las unidades didácticas.
      • La guía se estructura con una fecha de inicio y una fecha final de entrega de la actividad que ella propone desde la AGENDA.
      • La guía se evalúa con un recurso llamado RUBRICA, en la cual se describe detalladamente las valoraciones cualitativas y cuantitativas que tendrá cada actividad desarrollada. Es decir mediante ella puedes conocer los elementos básicos que deben formar parte de tu trabajo final, resultado de la solución de una guía propuesta.
      Por: Mónica Vallejo
    • Finalmente…
      • Tenga presente que su tutor acompaña el desarrollo de la guía de actividades y mediante la interacción en el aula le resolverá las inquietudes que se le puedan presentar al dar desarrollo a una guía propuesta.
      • Comuníquese oportunamente sobre cualquier dificultad que pueda presentar. No olvides consultar para mayor información:
      • http://contents.unadvirtual.org/moodle/mod/resource/view.php?id=15259
      ¡¡BUEN INICIO DE ACTIVIDADES¡¡
      Por: Mónica Vallejo
    • REFERENCIAS
      AFANADOR, Jaime Alberto y otros. Inducción Unadista: Educación para todos. Unad: Bogotá, 2005.
      Universidad Nacional, Abierta y a distancia UNAD. En: Lineamientos-guías curso sistema tradicional http://contents.unadvirtual.org/moodle/mod/resource/view.php?id=15259
      Universidad Nacional, Abierta y a distancia UNAD.Fundamentos de pedagogía. http://66.165.175.239/corte2/course/view.php?id=276
      Por: Mónica Vallejo