青少年藝工採訪工作坊

青少年藝工採訪工作坊王鐘銘 2012.7.14 朱銘美術館

開始上課之前寫下你想訪問的人為什麼訪問這個人？人物本身特質？做了某事？剛好處在某個位置？德高望重的知名畫家畫了很大一幅畫的畫家畫廊老闆在美術館訪問參觀遊客

09:00-10:20你好，我是小記者（暖身、概論）10:30-12:00記者在現場連線報導（報導活動，培養觀察能力。先作功課，瞭解應該採訪的內容，並注意意外收穫，快速抓住重點加以描述。）13:00-14:20人物專訪（如何讓讀者了解一個人，他是誰、做了什麼、有什麼看法？）14:30-16:00藝術長廊報導的工作準備

記者的工作什麼是記者的工作？

記者的第一課問問題

問問題問自己問讀者問受訪者

倒著找問題：把報導拆開來問題 → 答案 → 報導報導 → 答案 → 問題看看他們問了什麼問題，學會問好問題

得到答案之後聽懂

得到答案之後找梗 ★★★★★

材料的處理：一就是寫作文嘍！人、事、時、地、物

材料的處理：二觀點感想

這件事也很重要禮貌行為舉止說話技巧

記者在現場連線報導哪些是要觀察和紀錄的？講話、動作、現場場景… . 還有呢？現場這麼多人、那麼多事、這麼多東西如何記下？現場訪問誰？移動你的腳步 / 乖乖守在原地

人物專訪為什麼訪問？事件 / 背景故事 / 想法 / 知識這個人 / 不是這個人除了問答以外的觀察

藝術長廊報導的工作準備除了記者，需要什麼角色？分工的方式（依照區域、依照角色、依照主題）工作時間表

青少年藝工採訪工作坊

by 鐘銘王 on Jul 13, 2012

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