Lider - pełna kobiecość, czyli w jaki sposób kobieta-lider może wykorzystywać analizę transakcyjną w komunikacji - www.mindpartners.eu

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    Favorites, Groups & Events

    Lider - pełna kobiecość, czyli w jaki sposób kobieta-lider może wykorzystywać analizę transakcyjną w komunikacji - www.mindpartners.eu - Presentation Transcript

    1. Lider - pełna kobiecość, czyli w jaki sposób kobieta-lider może wykorzystywać analizę transakcyjną w komunikacji Mariola Czechowska-Frączak, Managing Partner Lech R. Rustecki, Managing Director Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    2. „(…) Chociaż desperacko pragnęłyśmy realizować własną wolę, ciągle wikłałyśmy się w związki, nad którymi traciłyśmy kontrolę, godząc się na role narzucane przez partnerów. Mimo, że byłyśmy silne, to jednak zawsze prosiłyśmy o bardzo niewiele, a potem jeszcze byłyśmy zaskoczone, że zostało nam to łaskawie dane. (…)” Harriet Rubin, Księżna S: http://www.futureofthebook.org/blog/archives/2008/09/ Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    3. Skuteczność komunikacji nie zależy tylko od treści tego, co chcemy powiedzieć, ale zależy przede wszystkim od sposobu, w jaki to powiemy. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    4. Jest ósma rano. Wchodzisz do biura. Kątem oka spostrzegasz, że nie ma Twojego współpracownika, a sekretarka z niewyraźną miną oznajmia Ci, że właśnie przed chwilą dzwonił Prezes zdziwiony, że jeszcze nie dostał od Ciebie sprawozdania. Jak na to zareagujesz? Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    5. Jak na to zareagujesz? Zobaczmy, usłyszmy i poczujmy w jaki sposób można zinterpretować tą sytuację przy wykorzystaniu narzędzi analizy transakcyjnej. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    6. D Analiza W stanie Ja Dorosły myślisz, czujesz i zachowujesz się Transakcyjna zgodnie z Twoimi Dorosły możliwościami jako osoby dorosłej w R reakcji na to, co dzieje się „tu i teraz”. Rodzic Stany JA Będąc w stanie Ja Rodzic myślisz, czujesz i zachowujesz się tak, jak Dz robili to Twoi rodzice albo inne osoby dla Ciebie znaczące, wtedy Dziecko kiedy byłeś(aś) dzieckiem. Natomiast będąc w stanie Ja Dziecko myślisz, czujesz i zachowujesz się tak, jak to robiłeś(aś) będąc dzieckiem. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    7. Prezes Ty R R Rodzic Rodzic D D Dorosły Dorosły Dz Dz Dziecko Dziecko Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    8. Poczujesz złość i podniesionym Ty głosem zaczniesz narzekać na niesolidność i nieodpowiedzialność swoich współpracowników. R Rodzic Prezes: Znowu nie udało Ci się zrealizować D tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano. Dorosły TY: No właśnie! Do czego to podobne. Zaraz pociągnę Jana do odpowiedzialności, jak tylko Dz Dziecko sprawdzę dlaczego nie ma go jeszcze w pracy. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    9. Chcesz się dowiedzieć czegoś więcej i spokojnym głosem Ty zapytasz: o jakie sprawozdanie chodzi, kto miał je przygotować i na kiedy. R Rodzic Prezes: D Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano. Dorosły TY: Rozumiem, że chodzi Ci o raport budżetowy. Jan jest odpowiedzialny za jego przygotowanie. Zaraz Dz Dziecko sprawdzę i dam Ci znać. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    10. Poczujesz ścisk w gardle, pieczenie w żołądku oraz ogromny niepokój i Ty niepewnym głosem zaczynasz się skarżyć, jak bardzo się starasz, a jednak nie jest to doceniane przez R Rodzic twoich przełożonych. D Prezes: Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim Dorosły biurku dzisiaj rano. Dz TY: …. Dziecko Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    11. D Dorosły R STRATEGIE i PROCEDURY „TU I TERAZ” Rodzic OPINIE, REGUŁY, WARTOŚCI, PRZEKONIA Dz Dziecko ENERGIA, PRAGNIENIA, POTRZEBY, INTUICJA Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    12. Prezes Ty R Tak długo jak transakcje są R Rodzic równoległe, komunikacja Rodzic może trwać w nieskończoność. D Skrzyżowanie transakcji D Dorosły powoduje przerwanie Dorosły komunikacji i jej ponowne nawiązanie jest możliwe Dz Dz wtedy, gdy jedna lub dwie osoby zmienią stan Ja. Dziecko Dziecko Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    13. D Analiza Dorosły Transakcyjna R Aspekty stanów JA Rodzic Opiekuńczy (+) Ratownik (-) Dz Normatywny (+) Prześladowca (-) Dziecko Przystosowane (+) Podporządkowane (-) Zbuntowane (-) Spontaniczne (+) Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    14. Stan Ja Rodzic występuje w dwóch przejawach: Rodzica R Opiekuńczego i Rodzica Normatywnego. Rodzic Opiekuńczy (+) Ratownik (-) Normatywny (+) Prześladowca (-) Będąc w Rodzicu Opiekuńczym: troszczymy się o innych, wspieramy ich, radzimy, dajemy przyzwolenia, motywujemy, dodajemy odwagi. Ratownik – Aspekt negatywny Ujawnia się, gdy udzielający pomocy nie bierze pod uwagę moŜliwości radzenia sobie drugiej osoby, np.:Ratownik udziela pomocy, ale nie posiada odpowiednich kompetencji i sposób jego działania moŜe przynieść osobie więcej szkód niŜ korzyści (np. kolega w pracy tłumaczy drugiemu koledze jakieś zagadnienie, choć sam nie ma pełnej wiedzy na ten temat). Będąc w Rodzicu Normatywnym: ustanawiamy normy, stawiamy granice, określamy hierarchię wartości, ustalamy reguły funkcjonowania, nakazujemy, zakazujemy, wyraŜamy opinie o innych i o świecie, mówimy innym co jest dobre, a co złe, sugerujemy innym co powinni, a czego nie powinni robić. Prześladowca – Aspekt negatywny Negatywny aspekt tego stanu to takie ustanawianie norm, którego celem nie jest ochrona innych, ale poddawanie ich krytyce, karaniu, poniŜeniu, wyśmianiu, pomniejszeniu ich wartości, np.: „trzeba to wykonać szybko, bo tak Zarząd zdecydował” Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    15. Stan Ja Dziecko występuje w dwóch przejawach: Dziecka Dz Spontanicznego i Dziecka Przystosowanego. Dziecko Przystosowane (+) Dziecko Spontaniczne: wyraŜa emocje podstawowe, takie jak: złość, strach, smutek, radość, Podporządkowane (-) odbiera świat i wchodzi w kontakt ze światem na poziomie odczuć zmysłowych, wraŜeń, jest Zbuntowane (-) twórcze, jest otwarte, opiera się na intuicji, podejmuje ryzyko zmiany, wychodzi poza schematy Spontaniczne (+) myślowe, pokazuje osobę taką jaką ona jest – ze wszystkimi wadami i zaletami, jest autentyczne, jest zaangaŜowane – robi rzeczy z pasją, z namiętnością, przejawia autonomię wobec innych. Aspekt negatywny Bywa tak, Ŝe będąc w Dziecku Spontanicznym ludzie mogą dąŜyć do zaspokojenia własnych potrzeb, Ŝe nie uwzględniają sygnałów zagroŜenia i naraŜają się na niebezpieczeństwo – na wypadek, skaleczenie, chorobę, utratę majątku, bankructwo. Wtedy mówimy o negatywnym aspekcie bycia w stanie Ja Dziecko Spontaniczne. Do funkcji Dziecka Przystosowanego naleŜy: przestrzeganie norm i reguł, dostosowanie się do warunków otoczenia, stosowanie reguł grzecznościowych, rozwijanie strategii, które pozwolą uzyskać to, co osoba chce. Aspekt negatywny – Dziecko Zbuntowane i Dziecko Podporządkowane Osoby występujące z pozycji Dziecka Zbuntowanego są często: agresywne, niezadowolone, przeciwstawiające się, prowokacyjne, niezręczne, mają trudności z podporządkowaniem się i uznaniem autorytetu innych osób, szukają zaczepki. Osoba w stanie Dziecka Podporządkowanego: przesadnie podporządkowuje się normom i zasadom, nie biorąc siebie pod uwagę i zaprzeczając własnym aspiracjom, jest do przesady skrupulatna w wypełnianiu obowiązków, minimalizuje swoje zdolności i swoją umiejętność radzenia sobie zdając się ślepo na innych, nie bierze odpowiedzialności za to co jej się przydarza, nie doświadcza poczucia sprawczości, ma rozbudowane poczucie winy, moŜe przypisywać sobie odpowiedzialność za błędy przez siebie nie popełnione, obniŜa waŜność własnych potrzeb albo nie jest ich świadoma, nie komunikuje swoich potrzeb wprost, wyraŜa się w sposób mało zrozumiały dla innych, gubi się w swoich myślach, inni ludzie mogą łatwo na nią wpływać, ma trudności w wyraŜaniu własnych opinii, łatwo jest jej powtarzać opinie innych. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    16. D Dorosły Stan Ja Dorosły Stan Ja Dorosły nie dzieli się na podsystemy. Zachowania pochodzące z tego stanu są reakcją na sytuację „tu i teraz”, w której osoba wykorzystuje swoje moŜliwości. Charakterystyczną cechą Dorosłego jest to, Ŝe działa on bez załoŜeń oraz bez iluzji – co oznacza nastawienie na proces dowiadywania się i weryfikacji. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    17. ĆWICZENIE: „Jedna osoba – jeden Stan Ja”, czyli doświadczymy jak wygląda komunikacja z dzieckiem, dorosłym i rodzicem Prezes (mężczyzna): „Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano.” R R Rodzic Rodzic Z jakiego poziomu padło to stwierdzenie? D D Do którego poziomu Dorosły Dorosły Dz Dz zostało skierowane? Dziecko Dziecko Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    18. ĆWICZENIE: „Jedna osoba – jeden Stan Ja” Prezes (mężczyzna): „Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano.” Instrukcja 1. Proszę dobrać się w 3-osobowe grupy. 2. Proszę ustalić kto będzie osobą A, B i C. Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    19. ĆWICZENIE: „Jedna osoba – jeden Stan Ja” Prezes (mężczyzna): „Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano.” Instrukcja 1. Proszę dobrać się w 3-osobowe grupy. 2. Proszę ustalić kto będzie osobą A, B i C. 3. Każda runda trwa 5 minut: 2 minuty – scenka i 3 minuty – podsumowanie Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    20. ĆWICZENIE: „Jedna osoba – jeden Stan Ja” Prezes (mężczyzna): „Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano.” RUNDA 1 A – Prezes B – Kobieta/Lider (Rodzic) C – Obserwatorka Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    21. ĆWICZENIE: „Jedna osoba – jeden Stan Ja” Prezes (mężczyzna): „Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano.” RUNDA 2 A – Obserwatorka B – Prezes C – Kobieta/Lider (Dorosły) Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    22. ĆWICZENIE: „Jedna osoba – jeden Stan Ja” Prezes (mężczyzna): „Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano.” RUNDA 3 A – Kobieta/Lider (Dziecko) B – Obserwatorka C – Prezes Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    23. ĆWICZENIE: „Jedna osoba – jeden Stan Ja” Podsumujmy: Jaką wartość wnosi komunikacja wychodząca z danego stanu Ja? Na co trzeba uważać? Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    24. ĆWICZENIE: „Stany Ja – wykorzystanie pełnego repertuaru” Zapraszamy ochotniczki. Prezes (mężczyzna): „Kobiety są takie uczuciowe! Nie potrafią nad sobą panować. Ty też masz z tym kłopot.” lub „Znowu nie udało Ci się zrealizować tego raportu na czas. Powinien być na moim biurku dzisiaj rano.” Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    25. Lider - pełna kobiecość, czyli w jaki sposób kobieta-lider może wykorzystywać analizę transakcyjną w komunikacji Wnioski? Co będę robić inaczej? Przeczytaj licencję na: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.
    26. „Kobiecość jest wielkim darem i zasługuje, by tak ją traktować” – Harriet Rubin, Księżna DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Prezentacja powstała na podstawie ksiąŜki: Przeczytaj licencję na: Analiza Transakcyjna w Zarządzaniu http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pl/ Uznanie autorstwa-Bez utworów zaleŜnych 2.5 Polska ISBN 83-7230-042-9 (cc) Mind Partners – Europejska Grupa Mentorów i Coachów Certyfikowanych.

    custom

    254 views, 0 favs, 0 embeds more stats

    www.mindpartners.eu - wystąpiliśmy na spotkanie p more

    More info about this document

    CC Attribution-NoDerivs LicenseCC Attribution-NoDerivs License

    Go to text version

    • Total Views 254
      • 254 on SlideShare
      • 0 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 0
    • Downloads 4
    Most viewed embeds

    more

    All embeds

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories