Nociones basicas de computación e internet
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    Nociones basicas de computación e internet Nociones basicas de computación e internet Presentation Transcript

    • LIC.MILUSKA RIVAS HUERTAS
    • OBJETIVOS• Reconocer los componentes básicos de una computadora• Familiarizarse con los movimientos del ratón (mouse)• Desarrollar habilidades para navegar en Internet2
    • Actividad 1: Las partes de una computadora y el movimiento del ratón (mouse)• Partes de la computadora – CPU – monitor – teclado – ratón• Cómo mover el ratón – hacer clic • clic con el botón izquierdo • clic con el botón derecho • doble clic – arrastrar3
    • Actividad 2: Trabajar con Windows S.O. software4
    • El escritorio de Microsoft Windows ¿Qué imágenes o iconos se visualizan en el escritorio de su computadora?5
    • Microsoft Internet Explorer6
    • Botones Maximizar, Minimizar y Cerrar7
    • Menú Inicio8
    • Crear carpetas9
    • PORTAFOLIO DIGITALNombre_apellidos del participante ENTORNO DE WINDOWS CREACION DE CARPETA PROCESADOR DE TEXTO RECURSOS/PRODUCTOS 10
    • Actividad 3: Buscar en Internet• Sitio web- Educación: http://www.peremarques.net/INFMULTI.htm• ¿Qué aprendió de interesante en esta página?11
    • BUSCADORES• http://google.com.ar• http://yahoo.com.ar• http://altavista.com• Google ofrece:• un buscador básico en www.google.com.ar• un directorio en http://www.google.com.ar/intl/es/options/• un buscador de imágenes en http://images.google.com.ar/• ¿Qué buscador que seleccionó?12
    • Búsqueda de imágenes• ¿Cuántos resultados o coincidencias aparecieron?• ¿Qué imagen utilizaría en una actividad, proyecto o presentación que tuviera que realizar? ¿Por qué?• Símbolo +• Búsqueda avanzada• ¿Cuáles son algunas de las funciones de búsqueda avanzada de imágenes?• ¿Cuántos resultados o coincidencias se encontraron?• ¿Cómo podría utilizar algunas de las funciones de búsqueda avanzada mientras trabaja en actividades, proyectos y presentaciones a futuro?13
    • Actividad extra-clase: Reflexione sobre el Módulo 1• ¿De qué manera podría utilizar la tecnología, en este caso la computadora, para comunicarse, resolver problemas y recopilar, organizar y compartir información en su aula?• ¿Qué recursos específicos de Internet podría utilizar para mejorar su productividad y sus prácticas profesionales?• ¿Cómo piensa utilizar dichos recursos?14