Animales Extinguidos
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Animales Extinguidos

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muestra informacion de una clase sobre dinosarios para niños del nivel inicial 5años

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Animales Extinguidos Animales Extinguidos Presentation Transcript

  • I. E. I. “MI PEQUEÑO GRAN MUNDO” 5 años Elaborado por: KARLA MIREYA ARRIOLA FAYA.
  • APRENDIZAJE ESPERADO
  • CAPACIDAD
    • Ciencia y ambiente
    • 1.7. Discrimina y relaciona animales extintos, así como determinadas características.
    INDICADOR
    • Reconoce especies extinguidas y algunas características: alimentación, comportamiento y reproducción a través de diapositivas mostradas por la docente.
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    • Los dinosaurios eran reptiles terrestres, animales con espina dorsal, cuatro patas y piel impermeable cubierta de escamas que vivieron hace millones de años.
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  • ¿QUIÉN ESTUDIA LOS FÓSILES DE LOS DINOSAURIOS?
    • El paleontólogo es el científico que se encarga de estudiar los fósiles, es decir, los restos de organismos vivos ya extintos, sean animales, plantas u otros.
  • ¿CÓMO NACIERON LOS DINOSAURIOS?
    • Los dinosaurios eran ovíparos, se reproducían a través de huevos.
  •  
    • Es el más emblemático de los dinosaurios, fue un cazador feroz, tenía 14 metros de largo y 6 de alto, y pesaba al máximo de 8 toneladas.
    • Fue un dinosaurio completamente herbívoro y uno de los más grandes que se conocen, medía más de 30 metros de la cabeza a la cola, alcanzaba los 15 metros de alto y pesaba un promedio de 50 toneladas.
    • Fue un dinosaurio que se alimentaba de plantas, se caracterizó por una hilera de grandes placas óseas de forma triangular que recorrían su lomo. Medía alrededor de 9 metros desde la cabeza a la cola y pesaba hasta 2 toneladas.
    • Fue uno de los dinosaurios más grandes, se alimentaba de hojas y frutos de árboles y arbustos. Medía casi 30 metros desde la cabeza hasta la cola y llegaba a pesar hasta 12 toneladas.
    • Fue un dinosaurio que se caracterizaba por tener una cabeza con tres cuernos, herbívoro, se alimentaba de plantas. Medía 9 metros y pesaba 6 toneladas.
    • Los paleontólogos afirman que algunos dinosaurios modulaban gruñidos para comunicarse. Asimismo, sostienen que estos animales habrían tenido un lenguaje corporal, según el cual adoptaban diferentes posturas según se cortejaban, defendían su territorio o se disponían atacar a sus enemigos.
  • ¿CÓMO SE EXTINGUIERON?
    • Los dinosaurios desaparecieron por el choque de un asteroide (meteorito o cometa) de 10 kilómetros de diámetro en la península de Yucatán – México.
  • ACTIVIDADES
    • Ver las diapositivas sobre los dinosaurios. Comentarlas.
    • Introducir en las conversaciones conceptos tales como adaptación, supervivencia, riesgo.
    • Armar un museo o una “EXPODINO”. Decidir entre todos qué materiales y soportes se utilizaran para hacerlo (puede armarse en plastilina, huesitos de pollo, tecnopor, de papel o cajas grandes de cartón, etc.)
    • Organizar un recorrido colocando carteles, invitar a otras aulas a visitar la nuestra.
    • Decorar, con distintas técnicas, figuras de dinosaurios.
    • Hacer huevos de dinosaurios cubriendo globos pequeños con trocitos de papel, cola sintética y pintarlos con témpera.
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