Ponenciawikis

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Ponencia sobre wikis

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Ponenciawikis

  1. 1. Web 2.0. Iniciación a las WIKIS. Aplicaciones educativas. J. Antonio Barragán
  2. 2. Concepto de Web 2.0 Llamamos Web 2.0 o Web Social a una nueva web dinamica, participativa y colaborativa, en contraposición a la web estática o web 1.0 Es una web, donde el usuario deja de tener un papel pasivo, como simple observador y se convierte en protagonista, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando, relacionandose...
  3. 3. Concepto de Web 2.0 Nueva web, donde lo importante no son los datos, sino las personas, los usuarios; que en el nuevo medio (web 2.0) y usando las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los usuarios y que generan contenido, información y comunicación.
  4. 4. <ul><li>Además de recibir información, podemos crearla.
  5. 5. Máxima interacción entre los usuarios y desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir
  6. 6. Democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos.
  7. 7. La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador). </li></ul>Características de la WEB 2.0.
  8. 8. <ul>Pinceladas 2.0 </ul><ul><li>La web es la plataforma
  9. 9. Usuarios- productores
  10. 10. Participación > colaboración > </li></ul><ul>redes </ul><ul><li>El valor lo dan los usuarios
  11. 11. Folcsonomía
  12. 12. La web como complementos </li></ul>
  13. 13. <ul>Una actitud, no una tecnología </ul><ul>Participar </ul><ul>Compartir </ul><ul>Comunicar </ul>
  14. 14. <ul>Herramientas 2.0 </ul><ul><li>Fácil de usar
  15. 15. Gratuidad
  16. 16. Compartir
  17. 17. Redes </li></ul><ul>(CC) David Babilon en Flickr </ul>
  18. 18. Influencia en el ámbito educativo. <ul><li>Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line
  19. 19. Espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
  20. 20. Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales, hay más interés y motivación. </li></ul>Influencia en el ámbito educativo.
  21. 21. Influencia en el ámbito educativo. <ul><li>Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someternos a comentarios de los lectores.
  22. 22. Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos.
  23. 23. Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
  24. 24. Mejora competencias digitales (buscar, procesar, comunicar)
  25. 25. Creación y gestión de redes de centros y profesores. </li></ul>Influencia en el ámbito educativo.
  26. 26. Influencia en el ámbito educativo. <ul><li>Hay que aprovechar la web para desarrollar los valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.
  27. 27. La información está en la red, debemos desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar esa información y convertirla en conocimiento.
  28. 28. Para empezar a usar los servicios de la web 2.0 en las aulas podemos usar dos vías de trabajo: </li></ul><ul><ul><li>Recopilar y compartir información.
  29. 29. Crear y compartir contenido. </li></ul></ul>Influencia en el ámbito educativo.
  30. 30. <ul>Recopilando información </ul><ul>Utilizando los Canales RSS </ul>
  31. 31. <ul>Compartir enlaces: Marcador social </ul><ul>Favoritos siempre disponibles Organizados por etiquetas (tag) </ul>
  32. 32. <ul>Creando y compartiendo: documentos colaborativos </ul><ul><li>Para escribir entre varios
  33. 33. Para guardar en línea
  34. 34. Para publicar </li></ul>
  35. 35. <ul>Compartir imágenes </ul><ul>Fotos originales y con licencia CC Creación de redes </ul>
  36. 36. <ul>Compartir vídeos </ul><ul>Etiquetados </ul>
  37. 37. <ul>Compartir presentaciones </ul><ul>De profesores y de alumnos </ul>
  38. 38. <ul>Compartir audio </ul><ul>Podcast </ul>
  39. 39. <ul>Compartir opiniones </ul><ul>Saber lo que se cuece por la red </ul>
  40. 40. <ul>Mashups </ul><ul>Unir varios servicios </ul>
  41. 41. <ul>Grupos de discusión </ul><ul><li>Compartir conocimientos: preguntas, respuestas, archivos </li></ul>
  42. 42. <ul>Páginas personalizadas </ul><ul><li>Editores WYSIWYG </li></ul>
  43. 43. <ul>Calendarios </ul><ul><li>Compartir eventos </li></ul>
  44. 44. <ul>Por supuesto ... </ul><ul>Wikis </ul><ul>(CC) Minifig en Flickr </ul>
  45. 45. <ul>¿Qué es wiki? </ul><ul><li>Producción social de contenidos
  46. 46. Es una aplicación Web en la que es fácil editar, borrar y crear.
  47. 47. No se necesitan conocimientos de HTML.
  48. 48. Sólo saber escribir y dar formato al texto. </li></ul>
  49. 49. <ul>¿Qué es wiki? </ul><ul><li>Colaborativo
  50. 50. Permite incluir:Texto, imagen, archivos multimedia, etc
  51. 51. Enlaces para relacionar contenidos
  52. 52. Atemporal
  53. 53. Estructurado por usuarios
  54. 54. Ofrece zona de discusión e historial </li></ul>
  55. 55. <ul>Uso educativo de las wikis </ul><ul><li>Una Wiki, es una pàgina web, con dos caracterìsticas fundamentales:
  56. 56. Se crea de forma ràpida y se edita facilmente sin conocimientos de informàtica.
  57. 57. Puede ser modificada por una comunidad de usuarios </li></ul>
  58. 58. <ul>Uso educativo de las wikis </ul><ul><li>Un profesor puede crear un wiki dentro de un curso como herramienta de creaciòn de contenidos, junto con otros profesores.
  59. 59. Los estudiantes pueden acceder al wiki, solo para leer o imprimir los apuntes que el profesorado va preparando
  60. 60. Una de las ventajas de esta técnica es la posibilidad de realizar apuntes colaborativamente y la inmediatez de correcciòn de erratas, lo que aumenta la calidad. </li></ul>
  61. 61. <ul>Uso educativo de las wikis </ul><ul><li>Se puede crear un wiki como escenario
  62. 62. Donde los estudiantes realizan colaborativamente sus trabajos.
  63. 63. Por ejemplo los alumnos que tienen que hacer un trabajo (ya sea texto, audio, video, presentación) lo dejan en el wiki a disposición de sus compañeros y profesores </li></ul>
  64. 64. <ul>Uso educativo de las wikis </ul><ul><li>En general todo tipo de trabajos colaborativos que estimules el sentimiento de pertenencia a una comunidad con intereses compartidos </li></ul>
  65. 65. <ul><li>Favorecen el aprendizaje significativo.
  66. 66. Colaborativo: conocimiento compartido.
  67. 67. Información mejor gestionada y accesible.
  68. 68. Permiten la participación y la comunicación.
  69. 69. Aprendizaje no jerarquizado y multidireccional. </li></ul><ul>Wikis. Interacciones (I) </ul>
  70. 70. <ul>Wikis. Interacciones (II) </ul><ul>Wiki </ul><ul>Información: Web, biblioteca videos ... </ul><ul>Alumnado </ul><ul>Profesorado </ul><ul>Investiga, Interpreta, Selecciona, Procesa </ul><ul>Investiga, Interpreta, Selecciona, Procesa </ul><ul>Creación de contenido colabora, participa </ul><ul>Creación de contenido. Diseño </ul><ul>Instrucciones, orienta, dinamiza facilita, modera </ul><ul>Trabajo en equipo </ul>
  71. 71. <ul>Wikis. Usos en el aula </ul><ul>Wikis </ul><ul>Programaciones Recursos Investigaciones Contenidos Enlaces Consulta Cursos </ul><ul>Portfolio Investigaciones Enlaces Resúmenes Apuntes Textos individuales Textos colaborativos Opiniones Compartir conocimiento Consulta </ul><ul>Departamentos Revista Recursos Curriculos Intercentros </ul><ul>Profesorado </ul><ul>Alumnado </ul><ul>Centro </ul>
  72. 72. <ul><li>Construcción de conocimiento: </li><ul><li>Socionatural de 4º de primaria </li></ul></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul><ul><li>Cada alumno y alumna construye una parte del tema.
  73. 73. Buscando en la Red
  74. 74. En libro de texto
  75. 75. Diccionarios </li></ul>
  76. 76. <ul><li>Trabajando textos </li><ul><li>Narradores de 4º de primaria </li></ul></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul><ul><li>Wikinovela
  77. 77. Textos individuales
  78. 78. Apadrinar palabras </li></ul>
  79. 79. <ul><li>Monografías </li><ul><li>Estudio de la Caña de Azúcar </li></ul></ul><ul><li>Recursos
  80. 80. Investigación
  81. 81. Ideas previas
  82. 82. Fotografías
  83. 83. Vocabulario
  84. 84. Historia final </li></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul>
  85. 85. <ul><li>Viajes y Experiencias </li><ul><li>Quinto en la Red </li></ul></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul><ul><li>Síntesis del tema
  86. 86. Enlaces
  87. 87. Desarrollo </li></ul>
  88. 88. <ul><li>Poemas </li><ul><li>Antología de poemas </li></ul></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul><ul><li>Listado de poemas
  89. 89. Ordenar por primeros versos
  90. 90. Buscar tema de poemas
  91. 91. Clasificar por temas </li></ul><ul><li>Búsqueda de poemas
  92. 92. Relación vida del poeta </li></ul>
  93. 93. <ul><li>Recopilatorios </li><ul><li>Juegos de ayer Cultura Clásica Ciudades </li></ul></ul><ul><li>Información ciudades </li></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul><ul><li>Juegos antiguos
  94. 94. Rellenar ficha
  95. 95. Audio y Video </li></ul><ul><li>Comentario de imágenes
  96. 96. Composiciones </li></ul>
  97. 97. <ul><li>Recursos de profesorado para alumnado: </li><ul><li>Rededuca . Recursos para Primaria
  98. 98. Educación Plástica .
  99. 99. Wiki de Tecnología
  100. 100. Wiki sobre Iquique . Sobre la ciudad </li></ul></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul>
  101. 101. <ul><li>Recursos de centros </li><ul><li>IES Almeraya . Almería.
  102. 102. IES Dolmen de Soto . Trigueros (Huelva)
  103. 103. Colegio Jaime Balmes . Cieza (Murcia)
  104. 104. IES Santiago Apóstol . Almendralejo
  105. 105. IES Gran Capitan . Córdoba
  106. 106. CEIP San Isidro Labrador . El Villar(Córdoba </li></ul></ul><ul>Wikis. Usos en el aula </ul>
  107. 107. <ul><li>Wikis individuales y colaborativas </li><ul><li>Aulablog21 . Fco. Muñoz de la Peña
  108. 108. Recursos para IES de Carmen
  109. 109. Wiki Musical . Jesús Serrano Higueras
  110. 110. Wiki de Anibal de la Torre. Sobre la Web 2.0.
  111. 111. FiloTic . Rafel Robles y otros
  112. 112. El Tinglado . Wiki de Aula Colectivo. </li></ul></ul><ul>Wikis. Para el Profesorado </ul>
  113. 113. <ul><li>Wikipedia
  114. 114. Wikcionario
  115. 115. Wikilibros
  116. 116. Wikicitas
  117. 117. Wikiversidad
  118. 118. Wikinoticias
  119. 119. Wikilearning </li></ul><ul>Wikis. Consultas y colaboración </ul>
  120. 120. <ul>Anatomía de un wiki </ul><ul>Índice temático Páginas </ul>
  121. 121. <ul>Anatomía de un wiki </ul><ul>Control de cambios </ul>
  122. 122. <ul>Anatomía de un wiki </ul><ul>Discusiones: foro de debate </ul>
  123. 123. <ul>Para escribir </ul><ul>Editar </ul>
  124. 124. <ul>Editor WYSIWYG </ul><ul>Formato Vínculo Imagen/archivo </ul>
  125. 125. <ul>Reflexiones finales </ul><ul>Los adolescentes conviven simultáneamente con cinco pantallas: la del televisor, el móvil, la consola, la agenda electrónica y el ordenador . </ul><ul>El 83% de jóvenes de entre 15 y 24 años son usuarios habituales de las nuevas tecnologías </ul><ul>Informe PIC , 2007 </ul><ul>(CC) Arkangel en Flickr </ul>
  126. 126. <ul>¿Cómo aprenden? </ul>
  127. 127. Está al alcance de todos: <ul><ul><li>Instalación en nuestro servidor: MediaWiki , PhpWiki , TikiWiki , DokuWiki .
  128. 128. Espacios gratuitos: Wikispaces , Zoowriter , Wetpaint , Pbwiki , Xwiki , Wikia . </li></ul></ul><ul>Wiki ¿ Dónde lo conseguimos ? </ul>
  129. 129. Mi recomendación

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