Dimensiones del liderazgo  1 19032012
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Dimensiones del liderazgo  1 19032012 Dimensiones del liderazgo 1 19032012 Document Transcript

  • ÍNDICE Pág.I. Introducción ………………………………………………. 3II. Motivación ………………………………………………… 5III. Liderazgo …………………………………………………. 6IV. Dimensiones del Liderazgo …………………………….. 8V. Motivaciones para ejercer el Liderazgo ………………. 9VI. ¿Qué debe hacer un buen Líder para motivar a sus 10VII. Motivaciones básicas o derivadas de la personalidad 16VIII. Conclusiones …………………………………………….. 20IX. Bibliografía ……………………………………………….. 22
  • INTRODUCCIÓNLa motivación como una dimensión del liderazgo va a generar que loscolaboradores y líderes realicen o desempeñen las actividades, objetivos ymetas establecidas por la organización, en un ambiente idóneo, donde sesientan a gusto, compenetrados o sincronizados. Por tanto la motivación hade tenerse en cuenta para entender las reacciones humanas, no es posibletener buenos resultados en algo si no se cuenta con personas satisfechas.Un líder es capaz de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover,incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo de trabajo. El liderazgo esuna identidad integral de las personas y que cada una de ellas en esteequipo, contribuye a la dirección del mismo. Los lideres debe apoyarse en lascuatro dimensiones siendo estas: La dimensión del liderazgo efectivo, eficaz,eficiente e innovador, según el momento o la situación.
  • LA MOTIVACIÓN: UNA DIMENSIÓN DEL LIDERAZGOMOTIVACIÓNEs un proceso mediante el cual la necesidad insatisfecha de una personagenera energía y dirección hacia cierto objetivo cuyo logro se supone habráde satisfacer dicha necesidad.Es un impulso que permite mantener una cierta continuidad en la acción queacerca al individuo a la consecución de un objetivo y que una vez logrado,saciará una necesidad.El concepto de motivación se ha utilizado con diferentes sentidos. Lamotivación se relaciona con el sistema de cognición del individuo. Cognicióno conocimiento representa lo que las personas saben respecto de sí mismosy del ambiente que las rodea. El sistema cognitivo de cada persona incluyesus valores personales y está profundamente influido por su ambiente físicoy social, su estructura fisiológica, los procesos fisiológicos, y sus necesidadesy experiencias anteriores. En consecuencia, todos los actos del individuoestán guiados por su cognición por lo que siente, piensa y cree.Cuando se habla de motivación o de conducta motivada, se piensan en trescaracterísticas distintas:• La conducta motivada es sostenida, es decir, persiste por periodos de tiempo relativamente largos.• Es dirigida hacia la realización de un objetivo.• Es una conducta resultante de una necesidad sentidaLa motivación representa la acción de fuerzas activas o impulsoras: Lasnecesidades humanas. Las personas son diferentes entre sí en lo referente ala motivación. Las necesidades humanas que motivan el comportamientohumano producen patrones de comportamiento que varían de individuo a
  • individuo aún mas, tanto los valores y los sistemas cognitivos de laspersonas, como las habilidades para alcanzar los objetivos personales sondiferentes. Y como si fuera poco, las necesidades, valores personales ycapacidades varían en el mismo individuo en el transcurso del tiempo.La motivación no es un concepto sencillo. Para los psicólogos es difícildescribir el impulso que existe detrás de un comportamiento. La motivaciónde cualquier organismo, incluso del más sencillo, solo se comprendeparcialmente; implica necesidades, deseos, tensiones, incomodidades yexpectativas.LIDERAZGOEs el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mentede las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que esteequipo trabaje con entusiasmo, aunque la realidad sea diferente, en el logrode metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de tomar lainiciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a ungrupo o equipo.Es una interacción entre los miembros de un grupo, en el que los líderes sonagentes de cambio, personas cuyos actos afectan el resto de loscomponentes en mayor grado que los actos de estos últimos afectan a loslíderes. Existe liderazgo cuando un miembro de un grupo modifica lamotivación o la competencia de otros miembros del mismo.
  • El liderazgo implica el uso de la influencia, ser un agente de cambio, sercapaz de afectar la conducta y el rendimiento de los miembros del grupo ycumplir unos objetivos individuales, grupales u organizacionales. La eficaciade los líderes se suele medir por el cumplimiento de dichos objetivos.En general, la definición de liderazgo es el intento de utilizar tipos deinfluencia no dominadores para motivar a los individuos a que cumplan algúnobjetivo.El liderazgo, como tal es difícil y complejo e implica la capacidad de persuadira otros de efectuar con entusiasmo determinados propósitos, es decir es larelación de influencia entre dos o más personas que son interdependientespara el logro de los objetivos grupales. En un sentido más amplio, implicauna relación de influencia particular entre componentes de un grupo, en laque el líder proporciona a los miembros recursos valiosos para lograr finescomunes.El liderazgo es un proceso donde el individuo ordena, guía, influencia ysupervisa los pensamientos, sentimientos, acciones o conductas de otros.En el liderazgo señalaremos:1. Es una acción sobre personas, en la que se destacan sentimientos, intereses, aspiraciones, valores, actitudes y todo tipo de reacciones humanas.2. En el liderazgo se consigue que otros hagan, por lo tanto se debe contar con la capacidad de entender el porque la gente actúa y saberlo
  • manejar con destreza logrando la motivación o motivaciones necesarias.3. El liderazgo involucra el papel de autoridad, responsabilidad, respeto y demás valores.DIMENSIONES DEL LIDERAZGOEn la época actual ya no es suficiente el poseer carisma o simpatía para serlíder de un equipo de trabajo, o para dirigir un gran corporativo transnacional,de hecho nunca han sido suficientes estas habilidades por si solas. En untiempo se creyó que acompañadas de habilidades como ser organizado,ordenado y sistemático podrían funcionar. Pero, hoy en día, es necesariocomprender el liderazgo como una identidad integral de las personas y quecada una de ellas en este equipo, de cierto modo contribuye a la direccióndel mismo.El pensamiento sistémico habla de distintas dimensiones en las que loslíderes pueden trabajar para dar equilibrio a su trabajo y ser quien dirige a suequipo de trabajo hacia cada una de las metas trazadas.Los Líderes necesitan apoyarse, según el momento o la situación, en algunade las cuatro dimensiones del liderazgo, que son igualmente importantes enel panorama general, tanto en su conjunto como de forma independiente,para realizar las actitudes directivas generales:La dimensión del liderazgo efectivo es el que se encarga de dar sentido yvalor a lo que se hace en la empresa. Es quien se encarga de establecer ydifundir los nuevos valores, principios y creencias en la empresa. Proyecta
  • seguridad y confianza en si mismo y en su compañía, permitiendo que suequipo de trabajo confíe del mismo modo, tanto en su liderazgo como el de laempresa. Es una persona ética y goza de respeto de personal y profesionalpues su equipo lo considera capaz y proactivo. Es definitivamente el creadorde una cultura laboral donde todos se sienten orgullosos de contribuir y a suvez se sienten satisfechos profesionalmente hablando.La dimensión del liderazgo eficaz mantiene la disposición, el vigor y el ánimopara afrontar las dificultades diarias. Tiene una visión clara de lasnecesidades de sus clientes y orienta todos sus esfuerzos a satisfacerlos.Conoce también las necesidades de su organización, mantiene relacionessaludables, una comunicación abierta y franca con su equipo y susproveedores. Organiza, articula y adecua los planes estratégicos paradifundirlos entre sus áreas de influencia.La dimensión del liderazgo eficiente logra que se haga cada tarea dentro deltiempo y la forma correcta, cumpliendo con las especificaciones de calidad,cantidad, tiempo y costo en cada una de ellas. Establece los sistemas yprocedimientos de trabajo, estructurando y manteniendo el funcionamientode cada proyecto, aprovechando cada uno de los recursos disponibles, conagilidad y claridad de pensamiento. Prevé los posibles errores, fallas yproblemas que puedan presentarse, y asigna las soluciones y los mediosadecuados para corregir el rumbo. Está al pendiente de las necesidades desus colaboradores como facilitador del cumplimiento de sus actividades,determinando sus indicadores y sistemas de control.La dimensión del liderazgo innovador que para muchos es nuestra favorita,maneja el conocimiento, la experiencia y la sabiduría necesaria parafomentar el desarrollo personal, profesional y organizacional de él mismo y
  • sus colaboradores. Estimula la creatividad a través de la investigación y laexperimentación para descubrir nuevas tecnologías o eficientar procesos.MOTIVACIONES PARA EJERCER EL LIDERAZGOLos seres humanos, como personas humanas somos seres integrales,únicos e irrepetibles conformados por cuatro dimensiones que el liderazgo nopuede desconocer como motivaciones profundas:a) Dimensión físicab) Dimensión mental/intelectualc) Dimensión social/emocionald) Dimensión espiritualLa dimensión física de las personas exige y tiene demandas de orden físico,material, del cuerpo y que son tangibles como son alimentación, vestido ytecho por ejemplo.La dimensión mental de los seres humanos demanda ser atendida porquerequiere conocimiento y comprensión, necesita explorar nuevos temas yentenderlos.La dimensión social/emocional exige respeto personal, demanda todapersona ser amada, amar, sentir emociones y expresarlas porque somosseres con inteligencia emocional.La dimensión espiritual es la que da sentido a la vida, porque la meditación,la reflexión, el abrazar valores y comprometerse con ellos, vivir las creenciasreligiosas, unir la fe y la vida, creer en el mundo trascendente y otrasmanifestaciones del espíritu, nos ayudan a completar el sentido integral delser humano, y por lo tanto esta dimensión también demanda atención que elliderazgo no puede ni debe desconocer.
  • ¿QUÉ DEBE HACER UN BUEN LIDER PARA MOTIVAR A SUSCOLABORADORES? Siempre empezar por uno mismo; para motivar a otros se debe estar motivado y notarse en todas las situaciones. Como líder que eres, si muestras energía y seguridad el equipo tendrá confianza y te seguirá convencido. Crear un sistema de supervisión y control adecuado. Sentar las bases de organización, estableciendo las normas y la definición de puestos de trabajo Crear un sistema de retribuciones contingenciales, como motivación e incentivo. Da mayor participación a los trabajadores. Siempre compartir la información que se tenga acerca del proyecto, el equipo debe hacer suyo al proyecto y conocer las circunstancias que le rodean y sus limitaciones, esto también puede llevar a que el equipo tome iniciativas para hacer sugerencias sobre nuevas formas de mejorar el proyecto. Escuchar a sus colaboradores; deles espacio de tiempo en tiempo, y esmérate en escucharlos. Esto debería ser un ritual para obtener sus perspectivas. Se pueden obtener ideas frescas que ayuden a mejorar las políticas y beneficiar al proyecto. Brindarles mayor autonomía. La disciplina es importante, pero hay que esforzarnos en mantener un ambiente amigable. Las personas usualmente trabajan mejor si no sienten la respiración del jefe en su
  • cuello. Las fechas y compromisos deben ser un reto, de tal forma queel equipo se sienta orgulloso de alcanzarlas, en lugar que sean unaobligación impuesta que ocasione discusiones si no se cumplen.Siempre apoye a su equipo, deles confianza y deles oportunidad deganar su confianza. Es imperativo que confíen en que los apoyarás encaso de que estén en problemas. Permitir la creatividad del equipo, laproductividad del equipo aumentará si se les da un día donde puedanprobar nuevas ideas, siempre y cuando tengan algo que ver con elproyecto que nos ocupa.Velar por su promoción.Garantizar su formación, especialización y perfeccionamiento.Hacer interesante el trabajo: El gerente debe hacer un análisisminucioso de cuanto cargo tenga bajo su control. El gerente no debeolvidarse de una pregunta, la cual debe hacérsela constantemente:"¿Es posible enriquecer este cargo para hacerlo más interesante?".Hay un límite al desempeño satisfactorio que puede esperarse depersonas ocupadas en tareas muy rutinarias. Es muy común que nosencontremos frente a personas que al ejecutar constantemente lamisma simple operación sin cesar, desemboque rápidamente en laapatía y el aburrimiento de éstas.Relacionar las recompensas con el rendimiento: Hay muchas razonespor las cuales los gerentes tienden a ser reacios para vincular lasrecompensas con el rendimiento. Primero y principal, es mucho másfácil acordar a todos un mismo aumento de sueldo. Este enfoque sueleimplicar menos trajín y además requiere poca justificación. La segunda
  • razón podría estar ligada a los convenios sindicales, los cuales suelenestipular, que a igual trabajo debe pagarse igual salario. Suele ocurriren otros casos que la política de la organización determina que losaumentos de salarios responden a ciertos lineamientos, no vinculablescon el rendimiento. Sin embargo, aún en estos casos, suele haberrecompensas aparte del sueldo que pueden ser vinculadas con elrendimiento. Éstas podrían incluir la asignación a tareas preferidas oalgún tipo de reconocimiento formal.Proporcionar recompensas que sean valoradas: Muy pocos gerentesse detienen alguna vez a pensar qué tipo de retribuciones son másapreciadas por el personal. Habitualmente los administradores piensanque el pago es la única recompensa con la cual disponen y creenademás, que no tienen nada para decir con respecto a lasrecompensas que se ofrecen. Es creencia general que sólo laadministración superior puede tomar estas decisiones. Sin embargo,hay muchos otros tipos de recompensa que podrían ser realmenteapreciadas por el personal. Vale destacar a modo de ejemplo alempleado a quien se le asigna para trabajar en determinado proyecto ose le confía una nueva máquina o herramienta; seguramente éstevaloraría mucho este tipo de recompensa. Como síntesis podríadecirse que lo más importante para el administrador es que sepacontemplar las recompensas con las que dispone y saber además quécosas valora el subordinado. Animar es realmente valioso tanto a nivelequipo como individual para cada miembro. Cuando algo vaya bien sedeben brindar elogios, un correo electrónico que reconozca una buenaidea, una palmada en la espalda por una entrega temprana o elogioscon el equipo o con los directivos es una excelente manera demostrarles aprecio.
  • Divida el proyecto en partes, para que pueda dar a sus colaboradoresmetas alcanzables. Así les brindará libertad para hacer las cosas a sumodo, dejándoles ganar confianza y hacer así su mejor trabajo. Losproyectos se dividen en fases, un buen administrador de proyectomotiva a su equipo al señalar los milestones del proyecto, usualmentese puede preparar una celebración especial al alcanzar los milestonesen tiempo. Planee sus fiestas de trabajo con anticipación o prepárelasdentro del horario de trabajo. Así el equipo completo podrá disfrutarlasen lugar de preocuparse de otros compromisos.Todo mundo come, vaya a comer con un miembro del equipo, platiquede temas triviales incluso algunos relacionados con el trabajo ydisfruten el tiempo juntos, será una comida gratis para ellos y untiempo bien empleado para usted, porque al final se está trabajando enuna relación, se encuentran nuevas ideas y un colaborador sabrá quees valorado. Comer juntos es un constructor de relaciones, tengacomidas en equipo cuando alguien le presente algún tema relacionadocon el trabajo. Básicamente matará dos pájaros de un tiro.Tratar a los empleados como personas: Es de suma importancia quelos trabajadores sean tratados del mismo modo, ya que en el mundode hoy tan impersonal, hay una creciente tendencia a tratar a losempleados como si fueran cifras en las computadoras. Este es unconcepto erróneo puesto que en lo personal creemos que a casi todaslas personas les gusta ser tratadas como individuos.Cuando nos enfrentamos a un problema relacionado con el proyecto,el equipo es nuestro mejor recurso. Además, podemos aprovechar laocasión y motivar a la gente al compartir los problemas con el equipo.Propicia la participación para buscar ideas y modos alternativos de
  • salir del problema. Una vez que sienten que el líder también es partedel equipo es más fácil llevarlos a resolver los retos del proyecto.Cuando un miembro del equipo le exponga un problema sea positivoen su análisis, trate de encontrar una solución definitiva para que esteregrese a trabajar en ella. Incluso considera arremangarte las mangaspara ayudar a llevar cabo la solución. Esto es Ganarse el respeto conacciones y no con palabras.Durante la evaluación el principio es no intentar culpar a nadie, puesesto puede generar un ambiente de desconfianza. Para un buenambiente se debe entender que es un logro de equipo o una falla deequipo.Siempre debe mostrar aprecio por los miembros de su equipo, inclusolas tareas pequeñas deben terminar con al menos un gracias, laspersonas pueden esforzarse más al buscar ese reconocimiento. Alcomunicarse sea humilde, elija las palabras cuidadosamente, utilicemás el nosotros que el yo.Alentar la participación y la colaboración: Los beneficiosmotivacionales derivados de la sincera participación del empleado sonsin duda muy altos. Pero pese a todos los beneficios potenciales,creemos que sigue habiendo supervisores que hacen poco paraalentar la participación de los trabajadores.Ofrecer retroalimentación (feed-back) precisa y oportuna: A nadie legusta permanecer a oscuras con respecto a su propio desempeño. Dehecho un juicio de rendimiento negativo puede ser preferible aninguno. En esta situación, una persona sabrá lo que debe hacer paramejorar. La falta de retroalimentación suele producir en el empleado
  • una frustración que a menudo tiene un efecto negativo en su rendimiento. Cuando se solicitan ideas y retroalimentación usualmente los miembros más tímidos tienden a quedar rezagados. Deles a estas personas la oportunidad de adelantarse y hablar, debe escuchar cuidadosamente y evaluar las ideas por sus méritos. Asegúrese de no desalentar la participación calificando rápidamente como una mala idea, esto podría significar que no participen más. Por último, pero no el menos importante, considerar la pirámide de Maslow de las necesidades. No todos tenemos la misma motivación y necesidades. Mientras que un cierto incentivo para el trabajo puede funcionar para un miembro del equipo, no necesariamente va a motivar a los demás. Por ejemplo, si un miembro tiene algún problema financiero un aumento es lo que lo motivara mas. Pero, un miembro con ese tema resuelto pensará en seguridad del empleo, comodidades o beneficios de otro tipo. Por lo tanto, es de suma importancia conocer bien a su equipo. Elabore una jerarquía de necesidades con esto se puede calcular la mejor motivación y el incentivo para sus colaboradores.MOTIVACIONES BÁSICAS O DERIVADAS DE LAPERSONALIDAD Físicas (poder, dominio, posesión, prestigio, vitales, salud orgánicas, de seguridad y ahorro).
  • Afectivas (afiliación, amistad, compañía, aprecio, estima, diversión, amor y comprensión. Intelectuales (de logro, estética, belleza, conocer, saber, pensar y autoafirmación.Por lo tanto, la motivación ha de tenerse en cuenta para entender lasreacciones humanas. No es posible tener buenos resultados en algo si no secuenta con personas satisfechas.El liderazgo es ejercer el poder que tenemos como seres humanos. Poderque se siente si somos capaces de recurrir al sentido común, sentido quepermite dar sentido a los otros sentidos. Poder que se puede medir en ciertogrado, si revisamos nuestras vidas, nuestra situación personal deempoderamiento o de capacidades a las que todas las personas podemosacceder con mucho sacrificio. Es decir, crecemos en capacidades de serviciorespondiendo a la pregunta: ¿De qué soy capaz para ser bueno y hacer elbien? En la medida que mis capacidades en las cuatro dimensionesaumentan, aumenta mi poder que se puede expresar en las 8 “C” del poderpersonal.1. Coherencia entre lo que soy, digo y hago2. Competencia o capacidad en constante aumento para hacer lo que me toca o decidí hacer.3. Concentración en lo que hago y digo4. Complementariedad con las demás personas.5. Claridad de mis propuestas e ideas de lo que quiero hacer y hago.
  • 6. Comunicación empática y agradable que me permita sostener relaciones de calidad con las otras personas.7. Continuidad en las cosas, iniciativas y proyectos que inicio.8. Compromiso de servicio en la práctica y por las obras con las personas en especial con las más débiles y abandonadas pero todo este poder tiene sentido solamente si es para servir a las demás personas y no para servirse de ellas, como sucede actualmente con frecuencia en la realidad.El liderazgo que la sociedad requiere es el personal al servicio de su biencomún que centra su accionar en principios o verdades fundamentales devalor permanente que iluminan o guían el accionar de las personas,demanda con urgencia y que si no lo cultivamos y promovemos, corremos elriesgo de perdernos en un mundo cada vez menos humano en el que seimpone la ley del más fuerte como en la ley de la selva.El rol del líder de hoy es “facultar a las personas a tomar decisiones basadasen principios correctos, alineados con una visión compartida”. El liderazgocentrado en principios constituye el fundamento de la efectividad personal yorganizacional. Esto significa aplicar principios sólidos fundados en elcarácter más que en prácticas y habladurías fluctuantes, señala el autor.Cada persona está por lo tanto invitada a ser altamente efectiva, es decireficaz y eficiente al mismo tiempo, aplicando los principios de la efectividad,los paradigmas y procesos en la vida cotidiana, cuidando de no sacrificar susprincipios atraído por el camino fácil del falso éxito, basado en valoresnegativos que generan cada vez más desconfianza y dolor entre laspersonas.Dirán mis lectores y lectoras que Covey no dice nada nuevo con relación avivir la vida practicando el bien y siendo bueno, buscando ser antes que
  • tener, respetándose a sí mismo y a las demás personas, pero creo que sureflexión común es de poca práctica común, y por lo tanto vale la penacontextualizarla en nuestra realidad social.Decimos estar cansados de la mentira, del engaño, de los falsos lídereshombres y mujeres que nos engañan a gusto y paciencia. Decimos estarcansados de la corrupción en todos los niveles, pero no hacemos mucho porcambiar en la práctica esta realidad perversa.El líder basado en principios está durmiendo entre y en nosotros, es energíaque hasta ahora no permitimos que salga. Es la persona pionera deparadigmas, agente de cambio, con equilibrado coeficiente emocional eintelectual, con habilidades sociales que le permiten transformar los conflictosdesde hábitos personales de alta efectividad, basado en sólidos principios deservicio social.En cada uno de nosotros hombres y mujeres existe un líder potencial quedebemos cultivar y desarrollar con esmero, sacrificio y dedicación. Requieresin embargo que cambiemos nuestros malos hábitos por buenos hábitos, porhábitos efectivos, para lo cual debemos revisar nuestros paradigmas omapas mentales y recuperar el valor de nuestros principios que nos ayudarána ser efectivos en la construcción de una sociedad con mayor justicia,fraternidad y solidaridad entre todas las personas.
  • CONCLUSIONESLa motivación es fundamental para el desarrollo individual comocolectivo, dando como resultado un cumplimiento de los objetivostrazados, que a su vez se convertirá en motivación para los integrantesde los grupos de trabajo, la cual puede transformarse en liderazgo, bienentendido no debe confundirse con la dominación y el ejercicio delpoder; los verdaderos líderes respetan la integridad de los demás,despiertan el entusiasmo de sus colaboradores. Las personas queconforman un grupo de trabajo deben identificarse con ideal comúnpara poder sentirse a gusto y lograr los objetivos proyectados, ademásdebe haber una perfecta interacción entre los factores equipo-tarea-individuo para poder atender las necesidades correspondientes a cadaproblema.Es necesario comprender el liderazgo como una identidad integral delas personas y que cada una de ellas en este equipo, de cierto modocontribuye a la dirección del mismo.Los Líderes necesitan apoyarse, según el momento o la situación, enalguna de las cuatro dimensiones del liderazgo, que son igualmenteimportantes en el panorama general, tanto en su conjunto como deforma independiente, para realizar las actitudes directivas generales:dimensiones del liderazgo efectivo, eficiente, eficaz e innovador. Por lotanto, podemos decir, que estas dimensiones del liderazgo integran lascuatro principales directrices de la dirección: La visión, motivación,compromiso y el trabajo en equipo. Lo ideal es reconocer nuestraspropias limitaciones y evolucionar en nuestras áreas de desarrollo quesiempre existirán en algún punto de nuestro proceso de aprendizaje.
  • Las motivaciones básicas o derivadas de la personalidad son: lasfísicas, afectivas, Intelectuales.Los seres humanos estamos conformados por cuatro dimensiones queel liderazgo no puede desconocer como motivaciones profundas:dimensión física, mental/intelectual, social/emocional y espiritualEn la medida que mis capacidades en las cuatro dimensionesaumentan, aumenta mi poder que se puede expresar en las 8 “C” delpoder personal: coherencia entre lo que soy, digo y hago, competenciao capacidad en constante aumento para hacer lo que me toca o decidíhacer, concentración en lo que hago y digo, complementariedad con lasdemás personas, claridad de mis propuestas e ideas de lo que quierohacer y hago, comunicación empática y agradable, continuidad en lascosas, iniciativas y proyectos que inicio, compromiso de servicio en lapráctica y por las obras con las personas en especial con las másdébiles y abandonadas pero todo este poder tiene sentido sola.