Ficha 708107 708111 proyecto formativo 686412 - aprovechamiento de las tic en

Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PROYECTO FORMATIVO
F001-P006-GFPI versión 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código Proyecto SOFIA:
1. Información básica del proyecto
686412 Código del Programa SOFIA: 228185 Versión del Programa: 1 Fichas asociadas: 31
1.1 Centro de Formación: CENTRO DE SERVICIOS Y GESTION EMPRESARIAL 1.2 Regional: REGIONAL ANTIOQUIA
1.3 Nombre del proyecto: APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN INSTITUCIONES EDUCATIVA
1.4 Programa de Formación al
que da respuesta: SISTEMAS
1.5 Tiempo estimado de
ejecución del proyecto (meses): 24
1.6 Empresas o instituciones que
participan en su formulación o
financiación: (si Existe) SENA, Instituciones Educativas, Empresas del sector productivo.
1.7 Palabras claves de
búsqueda:
Mantenimiento de equipos, redes sociales, aprovechamiento, tic, Instituciones Educativas, ofimatica, programacion, cableado estructurado, blog, cloud computing
12
0
22
1.8 Número total de resultados
de aprendizaje del programa de
formación:
34
1.9 Número de
resultados de
aprendizaje por tipo
de competencia
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto:
1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto:
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto:
2. Estructura del proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
Actualmente es notorio en las Instituciones Educativas que no aprovechan las grandes ventajas que tiene las Tecnologías de la información y comunicación (TICS), casos particulares se presentan en el
desarrollo de procesos, operaciones manuales y repetitivas, la falta de estrategia de comunicación efectiva con su personal administrativos, docentes y sobre todo con sus aprendices, generando falta de
compromiso, distracción, desaprovechamiento de recursos que representan alta inversión, poca agilidad en el aprendizaje y en labores administrativas.
Teniendo en cuenta que el actor más importante dentro de una Institución educativa es el aprendiz, la falta de implementación y uso de TICS limita el desarrollo de sus habilidades y competencias en su
etapa de formación, trocando en algunos casos la creatividad, la innovación y la oportunidad de preparar jóvenes para asumir responsabilidades en un mundo de constante cambio.
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PROYECTO FORMATIVO
2.2 Justificación del proyecto
La perspectiva de las TICS dentro del sistema educativo, exige un proceso de reflexión y de adaptación, donde debemos salirnos un poco del papel y lápiz y adoptar un nuevo rol de comunicación con los
aprendices, un rol más tecnológico, por lo tanto al buscar opciones flexibles que se centren en el estudiante y estén a la par con la tecnología, se pueda crear en las presentes y futuras generaciones un
aprendizaje con calidad y eficiencia, donde la comunicación e interacción de aprendices con sus docentes y/o superiores sean más amenas, teniendo en cuenta que aumenta la agilidad de procesos, la
optimización de datos y recursos que con uso adecuado puede obtener grandes beneficios en factor tiempo, espacio y dinero.
Las Tics son herramientas e instrumentos que pueden mejorar las capacidades de los aprendices, al desarrollar en el joven habilidades y competencias que contribuyen a mejorar su creatividad y análisis,
dándole una intencionalidad que aplique al mejoramiento de los procesos pedagógicos y de comunicación de los aprendices, generando motivación y disposición, al usar espacios y herramientas que
puedan ser atractivas para ellos, potencializando al máximo sus ideas para el desarrollo y variación de nuevos proyectos formativos- productivos que a través de una necesidad detectada en su propio
entorno, o deseo, se puedan trabajar en pequeños grupos con las instrumentos proporcionados por una Institución educativa, aumentando su visión hacia un mundo laboral, competitivo, innovador y
emprendedor.
2.3 Objetivo general
Incentivar a los aprendices y a las I.E en el Aprovechamiento de las TICS para la creación y desarrollo de proyectos formativos orientados al mejoramiento de los procesos de la institución.
2.4 Objetivos específicos
* Desarrollar competencias técnicas en los aprendices.
* Promover las TICS como complemento motivador para el desarrollo e interacción de trabajos formativos.
* Implementar estrategias pedagógicas apoyadas en las tics.
* Promover el autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo por medio de herramientas web.
* Identificar las necesidades de las IE.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices, docentes de la institución educativa, instructores SENA, institución educativa, posibles empresas y SENA
2.5.2 Impacto
Social: Comunicación mas efectiva y amena entre aprendices e instructor.
Económico: Optimización de espacios, recursos fisico, tiempo y dinero
Ambiental: Contribuir con la ecología al usar menos papel
Tecnológico: Implementacion de virtualidad, adquisicion de equipos livianos de alto rendimiento.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
Equipos obsoletos, ausencia de software, mala conectividad, resistencia de personal educativo al cambio.
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PROYECTO FORMATIVO
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
Plan de mantenimiento preventivo para computadores y perifericos, interconectividad y aplicativos existentes.
Inventario general y detallado de la infraestructura tecnológica (equipos de computos y perifericos, conectividad, software y aplicativos).
Analisis de necesidad ofimática, red social, aplicativo y página web a partir de los existentes.
Aplicativo o software desarrollado según una necesidad.
Equipos de computo con un rendimiento óptimo y en buenas condiciones de limpieza (física - lógica).
Interconectividad en toda la organización.
Integracion de componentes Electronicos y/o Electricos (Robotica - Automatizacion - Domotica)
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3.1. Fases del Proyecto
3. Planeación del proyecto
3.2. Actividades del Proyecto
3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada
FASE 3: EJECUCIÓN
IMPLEMENTACIÓN DEL PROCESO
APROVECHANDO LAS TICS
444087 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
FASE 3: EJECUCIÓN
444091 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
CIRCUNSTANCIAS DEL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. LABORAL Y SOCIAL
FASE 3: EJECUCIÓN
444095 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA
FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
ÁREA OCUPACIONAL.
SOCIAL
FASE 3: EJECUCIÓN
444096 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL.
SOCIAL
FASE 3: EJECUCIÓN
444101 - APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS
BÁSICAS DE PROGRAMACIÓN DE UN LENGUAJE
ORIENTADO A EVENTOS DE ACUERDO CON EL
PROBLEMA A SOLUCIONAR.
220501046 - APLICAR HERRAMIENTAS
OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS
DE ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
FASE 3: EJECUCIÓN
444102 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
FASE 3: EJECUCIÓN
444104 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
FASE 3: EJECUCIÓN
444108 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
FASE 3: EJECUCIÓN
444244 - INSTALAR LOS COMPONENTES
SOFTWARE DE ACUERDO CON EL ANÁLISIS DE
LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN, LA
TECNOLOGÍA DEL EQUIPO, LOS MANUALES DEL
FABRICANTE Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
FASE 3: EJECUCIÓN
444245 - EJECUTAR EL MANTENIMIENTO FÍSICO
INTERNO Y EXTERNO DE LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO APLICANDO LAS TÉCNICAS, INSUMOS,
MANUALES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
FASE 3: EJECUCIÓN
444251 - INSTALAR EL CABLEADO
ESTRUCTURADO Y/O LA RED INALÁMBRICA DE
ACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES DE
CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.
220501012 - IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA
RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS
TÉCNICAS INTERNACIONALES.
FASE 4: EVALUACIÓN
VERIFICACIÓN Y AJUSTES DEL
PROCESO DE APROVECHAMIENTO DE
LAS TICS
444043 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
SOCIAL
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
FASE 4: EVALUACIÓN
LAS TICS
444084 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
SOCIAL
FASE 4: EVALUACIÓN
LAS TICS
444097 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ETAPA PRACTICA
FASE 4: EVALUACIÓN
LAS TICS
444106 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
FASE 4: EVALUACIÓN
LAS TICS
444246 - VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIÓN
DEL EQUIPO APLICANDO HERRAMIENTAS DE
SOFTWARE LEGALES SEGÚN EL MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Y
RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DEL
CLIENTE
FASE 4: EVALUACIÓN
LAS TICS
444249 - CERTIFICAR EL CABLEADO
ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y
ESTÁNDARES VIGENTES.
FASE 4: EVALUACIÓN
LAS TICS
444250 - DOCUMENTAR TÉCNICAMENTE EL
PROCESO DE INSTALACIÓN DE UN PROYECTO
DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y/O RED
INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS NORMAS
Y ESTÁNDARES VIGENTES.
1 FASE: ANÁLISIS
ANÁLISIS Y REQUERIMIENTOS DE
IMPLEMENTACION DE LAS TICS
444085 - RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
DEL SENA
SOCIAL
1 FASE: ANÁLISIS
444086 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. LABORAL Y SOCIAL
1 FASE: ANÁLISIS
444088 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
DISPONIBLES.
SOCIAL
1 FASE: ANÁLISIS
444089 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
POLÍTICA INSTITUCIONAL.
SOCIAL
1 FASE: ANÁLISIS
444093 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL
1 FASE: ANÁLISIS
444098 - OBTENER LA INFORMACIÓN
REQUERIDA POR SU ESPECIALIDAD UTILIZANDO
REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS DE
TRABAJO COLABORATIVO SEGÚN LAS
TENDENCIAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
1 FASE: ANÁLISIS
444099 - APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
1 FASE: ANÁLISIS
444107 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
SENCILLOS Y COTIDIANOS
2 FASE: PLANEACION
ALISTAMIENTO DE EQUIPOS, INSUMOS
Y HERRAMIENTAS DE ELABORACIÓN
DEL PROCESO DE IMPLEMENTACION
444090 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO
DE VIDA.
SOCIAL
2 FASE: PLANEACION
444092 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
SOCIAL
2 FASE: PLANEACION
444094 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
SOCIAL.
2 FASE: PLANEACION
444100 - CONSTRUIR BASES DE DATOS
UTILIZANDO UN SISTEMA DE GESTIÓN DE BASES
DE DATOS RELACIONAL PARA USO PERSONAL
EN PEQUEÑAS ORGANIZACIONES.
2 FASE: PLANEACION
444103 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
2 FASE: PLANEACION
444105 - COMPRENDER FRASES Y
VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
2 FASE: PLANEACION
444247 - ENSAMBLAR Y DESENSAMBLAR LOS
COMPONENTES HARDWARE DE LOS
DIFERENTES TIPOS DE EQUIPOS, DE ACUERDO
CON LA COMPLEJIDAD DE LA ARQUITECTURA,
LAS HERRAMIENTAS REQUERIDAS, LA
NORMATIVIDAD, MANUALES TÉCNICOS, Y LOS
PROCEDIMIENTOS.
2 FASE: PLANEACION
444248 - SELECCIONAR HERRAMIENTAS,
EQUIPOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA LA
EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y/O RED
INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS
ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO.
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 5 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para
participar en el proyecto 35
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
1. Laboratorio de mantenimiento y ensamble de computadores: - 25 computadores de escritorios y/o portátiles con acceso a internet. - Aplicativos utilitarios (Diagnóstico, Inventario, Antivirus, Reparación). -
Sistemas operativos (Windows 98/XP/Vista/NT Server/Seven, Distribuciones linux para PC y red, UNIX).2. Laboratorio de creaciónn y administración de redes cableadas e inalámbricas. - 25 computadores
de escritorios y/o portátiles con acceso a internet. - Aplicativos utilitarios (Simuladores de red, Configuradores de red). 3. Sala de ofimática y desarrollo de software - 25 computadores de escritorios y/o
portátiles con acceso a internet. - Licencias de software para desarrollo de aplicativos (Java, Visual Studio .Net 2008, MYSQL, SQL Server 2008)3. Sala de ofimática y desarrollo de software - 25
computadores de escritorios y/o portátiles con acceso a internet. - Licencias de software para desarrollo de aplicativos (Java, Visual Studio .Net 2008, MYSQL, SQL Server 2008)
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
3.7. Recursos estimados
Actividades del proyecto
Equipos / Herramientas
Descripción
Duración
(Meses)
Talento Humano (Instructores)
Especialidad Cant.
Materiales de formación consumibles
Cant. V. Unit. V. Total V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
ALISTAMIENTO DE EQUIPOS,
INSUMOS Y HERRAMIENTAS
DE ELABORACIÓN DEL
PROCESO DE
IMPLEMENTACION
6 Sopladora 1 $ 80.000 $ 80.000
DE ELABORACIÓN DEL
PROCESO DE
IMPLEMENTACION
6 Kit Herramientas 3 $ 64.000 $ 192.000
DE ELABORACIÓN DEL
PROCESO DE
IMPLEMENTACION
6 Multimetro 3 $ 35.000 $ 105.000
DE ELABORACIÓN DEL
PROCESO DE
IMPLEMENTACION
6 Manillas antiestaticas 3 $ 4.500 $ 13.500
DE ELABORACIÓN DEL
PROCESO DE
IMPLEMENTACION
6 Plegables instructivos 5 $ 5.000 $ 25.000
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS DE
IMPLEMENTACION DE LAS
TICS
2 COMPRA
MAQUINARIA
EQUIPO
25 $ 850.000 $ 21.250.000
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS DE
TICS
2 Impresora 1 $ 200.000 $ 200.000
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS DE
TICS
2 Marcador recargable 10 $ 2.000 $ 20.000
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS DE
TICS
2 Resma Papel 2 $ 9.000 $ 18.000
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS DE
TICS
2 Cartuchos de recarga 4 $ 40.000 $ 160.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
PROCESO APROVECHANDO
LAS TICS
12 Jack RJ 45 100 $ 600 $ 60.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Cautines 4 $ 13.000 $ 52.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Circuitos Integrados
(Compuertas digitales,
Amplificadores
Operacionales)
4 $ 50.000 $ 200.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Access point 90000 $ 1 $ 90.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Procesadores 4 $ 45.000 $ 180.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Swiches 1 $ 80.000 $ 80.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Insumos Electronicos (
Resistencias, diodos,
transistores,
reguladores,
capacitores, bobinas)
4 $ 40.000 $ 160.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Licencias de Software 2 $ 75.000 $ 150.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Router Inalambrico 1 $ 80.000 $ 80.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Dispositivos perifericos
(Elementos de
entrada/salida:
sensores, motores)
4 $ 180.000 $ 720.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Ponchadora 2 $ 30.000 $ 60.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Cable UTP 300 $ 800 $ 240.000
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Licencias de sistemas
operativos
5 $ 60.000 $ 300.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 Board 4 $ 12.000 $ 48.000
IMPLEMENTACIÓN DEL
LAS TICS
12 CD virgen 3 $ 500 $ 1.500
VERIFICACIÓN Y AJUSTES
DEL PROCESO DE
APROVECHAMIENTO DE LAS
TICS
2 Chequeador de cable 2 $ 12.000 $ 24.000
DEL PROCESO DE
TICS
2 Pendones luminicos 2 $ 150.000 $ 300.000
DEL PROCESO DE
TICS
2 Señalizaciones
retractiles
8 $ 8.000 $ 64.000
Herramientas
3.7.1 Detalle de los recursos estimados
Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
Sopladora 1 $ 80.000 $ 80.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Multimetro 3 $ 35.000 $ 105.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Licencias de Software 2 $ 75.000 $ 150.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Licencias de sistemas operativos 5 $ 60.000 $ 300.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Cautines 4 $ 13.000 $ 52.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Insumos Electronicos ( Resistencias, diodos,
4 $ 40.000 $ 160.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
transistores, reguladores, capacitores, bobinas)
Dispositivos perifericos (Elementos de entrada/salida:
sensores, motores)
4 $ 180.000 $ 720.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Kit Herramientas 3 $ 64.000 $ 192.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Manillas antiestaticas 3 $ 4.500 $ 13.500 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
Circuitos Integrados (Compuertas digitales,
Amplificadores Operacionales)
4 $ 50.000 $ 200.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Cable UTP 300 $ 800 $ 240.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Access point 90.000 $ 1 $ 90.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Jack RJ 45 100 $ 600 $ 60.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Procesadores 4 $ 45.000 $ 180.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Router Inalambrico 1 $ 80.000 $ 80.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Board 4 $ 12.000 $ 48.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Impresora 1 $ 200.000 $ 200.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Chequeador de cable 2 $ 12.000 $ 24.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Ponchadora 2 $ 30.000 $ 60.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Swiches 1 $ 80.000 $ 80.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Total: $ 3.034.500
Equipos Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
COMPRA MAQUINARIA EQUIPO 25 $ 850.000 $ 21.250.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Total: $ 21.250.000
Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
Marcador recargable 10 $ 2.000 $ 20.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Cartuchos de recarga 4 $ 40.000 $ 160.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
Pendones luminicos 2 $ 150.000 $ 300.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Señalizaciones retractiles 8 $ 8.000 $ 64.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Plegables instructivos 5 $ 5.000 $ 25.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Resma Papel 2 $ 9.000 $ 18.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
CD virgen 3 $ 500 $ 1.500 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Total: $ 588.500
4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto
Equipos 5 $ 4.340.000 $ 21.700.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Herramientas 6 $ 85.500 $ 513.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Materiales de Formación 17 $ 156.470 $ 2.659.990 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano 5 $ 69.832.400 $ 349.162.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Total: $ 374.034.990
Nombre
5. Equipo que participó en la formulación del proyecto
Especialidad Nombre Centro Regional
JAIRO HUMBERTO MOLINA TECNOLOGO CENTRO DE SERVICIOS Y GESTION
EMPRESARIAL
REGIONAL ANTIOQUIA
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
JAIME ANTONIO MORENO INGENIERO CENTRO DE SERVICIOS Y GESTION
EMPRESARIAL
REGIONAL ANTIOQUIA
ALEXANDER VILLA INGENIERO CENTRO DE SERVICIOS Y GESTION
EMPRESARIAL
REGIONAL ANTIOQUIA
PAULA ANDREA CUERVO INGENIERA CENTRO DE SERVICIOS Y GESTION
EMPRESARIAL
REGIONAL ANTIOQUIA
YULIAN ALBEIRO FLOREZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE SERVICIOS Y GESTION
EMPRESARIAL
REGIONAL ANTIOQUIA
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