1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 1 ÉTICA CICLO V
Semana: 18 a 19
Gran idea 1
La voluntad ética, “El reconocimiento del otro desde el entendimiento de sí
mismo”.
Unidad de aprendizaje
La ética en el entorno cotidiano
Identidad cultural
Aprendizaje para la vida 1.1
La ética y la naturaleza del ser humano, esta basada en la búsqueda personal,
autónoma y competente, la cual permite el reconocimiento de la habilidad para
fortalecerse intelectual y emocionalmente, así como convertirse en mejor
ciudadano.
Competencia.
Al final de la unidad evaluará y analizará los aspectos éticos inmersos en su
entorno cotidiano y pondrá de plano su punto de vista en el que se evidencia
hasta que punto está comprometido con la voluntad ética en un texto audiovisual
realizado en movie maker.

2. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
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Evidencia de aprendizaje
Montar en el programa movie maker de manera adecuada imágenes que tengan
relación con el tema de manera secuencial y acompañadas de un texto breve y
musicalización.
Actividades
 De acuerdo con el calendario académico en el transcurso de estas 6
semanas el estudiante debe realizar un video en el programa Movie Maker
en el que se evidencie hasta donde se comprende y se aplica el concepto
de voluntad ética en su realidad cotidiana luego de haber realizado una
pequeña investigación acerca que es la voluntad ética. Para esto tendrá en
cuenta las siguientes actividades.
 Desarrollo de actividades de contextualización.
 Presentación de la prueba de entrada.
 Actividad. 1 realizará un video en la herramienta movie maker acerca de los
aspectos éticos inmersos en su entorno cotidiano.
 El objetivo de este video es analizar y evaluar el contexto cotidiano desde
los aspectos éticos presentes en ella.
 Para la realización del video, utilizar imágenes representativas, en lo
posible que estas imágenes deberán ser tomadas por el estudiante, deberá
recopilar las suficientes imágenes para que por medio de ellas pueda
montar el video y con el al mismo tiempo pueda contar los correspondiente
al tema.
 La idea es que sea un observador de la realidad de su entorno, lo analice y
saque las conclusiones suficientes para la realización del video.

3. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
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RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 1, EP 1.1
Aspectos a Valor Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Medio Desempeño Puntaje
tomar en cuenta relati (4.6 a 5.0 puntos) (4.0 a 4.5 puntos) (3.0 o 3.9 puntos) Bajo ponderad
al evaluar vo (1.0 a 2.9) o
(%)
La presencia de Cumple con cada uno de Cumple con 4 de los 5 Cumple con 3 de los 5 Cumple con 1 de los 5
la ética en la los 5 criterios de criterios de evaluación. criterios de evaluación. criterios de evaluación.
vida cotidiana. evaluación.
1. utilizar la herramienta 1. utilizar la herramienta 1. utilizar la herramienta
1. utilizar la herramienta digital movie maker. digital movie maker. digital movie maker.
digital movie maker. 2. las imágenes a utilizar 2. las imágenes a utilizar 2. las imágenes a utilizar
2. las imágenes a utilizar deben tener relación deben tener relación deben tener relación
justificada con el tema. justificada con el tema. justificada con el tema.
deben tener relación
3. crear una secuencia 3. crear una secuencia 3. crear una secuencia
justificada con el tema.
para estas imágenes, el para estas imágenes, el para estas imágenes, el
3. crear una secuencia texto que las justifique y la texto que las justifique y la texto que las justifique y
para estas imágenes, el música que ambiente el música que ambiente el la música que ambiente
texto que las justifique y la ejercicio. ejercicio. el ejercicio.
40% música que ambiente el 4. evidenciar los aspectos 4. evidenciar los aspectos 4. evidenciar los
ejercicio. éticos presentes en la éticos presentes en la aspectos éticos
4. evidenciar los aspectos cotidianidad. cotidianidad. presentes en la
éticos presentes en la 5. explica su compromiso 5. explica su compromiso cotidianidad.
cotidianidad. con la voluntad ética con la voluntad ética 5. explica su
5. explica su compromiso compromiso con la
con la voluntad ética Puntos: Puntos: voluntad ética
Puntos:
Puntos:

4. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
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Ejercicio Cumple con cada uno de los Cumple con 2 de los 3 Cumple con 1 de los 3 No cumple con ninguno
audiovisual en 3 criterios de evaluación. criterios de evaluación. criterios de evaluación. de los 3 criterios de
movie maker evaluación.
1. Reflexión ambientada, con 1. Reflexión ambientada, 1. Reflexión ambientada,
imágenes y audio a manera con imágenes y audio a con imágenes y audio a 1. Reflexión ambientada,
de video. manera de video. manera de video. con imágenes y audio a
2. Sintetizar la información en 2. Sintetizar la información 2. Sintetizar la información manera de video.
frases cortas, que tengan en frases cortas, que en frases cortas, que 2. Sintetizar la
correlación con las imágenes. tengan correlación con las tengan correlación con las información en frases
3. estas a su vez deben estar imágenes. imágenes. cortas, que tengan
referenciadas. 3. estas a su vez deben 3. estas a su vez deben correlación con las
Puntos: estar referenciadas. estar referenciadas. imágenes.
Puntos: Puntos: 3. estas a su vez deben
estar referenciadas.
Puntos:
35% a 40% 32% a 34% 21% a 31% 1% a 20% Total de puntos
obtenidos