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SEMANA DE LA 
DEMOCRACIA 
PROBLEMÁTICA ESTUDIANTIL 
DE LAS ALUMNAS DE PRIMERO 
«F» 
• INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL. 
• COMPORTAMIENTO DE LAS ALUMNAS 
DE AMBOS TURNOS.
INFRAESTRUCTURA 
INSTITUCIONAL 
Baños en mal estado: puertas, 
inscripciones y olores. 
Toldeado del patio: rayos solares 
afectan nuestra piel. 
Problemática en el aula: lunas, 
ventanas y carpetas
BAÑOS. 
• Arreglar picaportes. 
• Limpiar 
constantemente . 
• Vigilar que las 
alumnas no escriban 
en las paredes. 
PATIO 
• hacer las gestiones 
para la colocación 
de toldos en los 
patio 
AULA 
• Colocar ventanas 
que se puedan 
abrir. 
• Arreglar carpetas. 
ALTERNATIVAS 
DE 
SOLUCIÓN
Comportamiento de 
las alumnas 
Peleas y amenazas: por diversos 
motivos. 
Cruce de las de ambos turnos: 
fomentan el desorden a la salida. 
Deterioro de decoración: 
ambientación de aula.
ALTERNATIVAS 
DE 
SOLUCIÓN 
Ambos turnos deben 
ponerse de acuerdo para 
mejorar la convivencia. 
Los auxiliares de ambos 
turnos deben coordinar. 
Los tutores deben unirse 
y coordinar la 
ambientación y uso 
compartido del aula.

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Semana de la democracia 1 F

  • 1. SEMANA DE LA DEMOCRACIA PROBLEMÁTICA ESTUDIANTIL DE LAS ALUMNAS DE PRIMERO «F» • INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL. • COMPORTAMIENTO DE LAS ALUMNAS DE AMBOS TURNOS.
  • 2. INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL Baños en mal estado: puertas, inscripciones y olores. Toldeado del patio: rayos solares afectan nuestra piel. Problemática en el aula: lunas, ventanas y carpetas
  • 3. BAÑOS. • Arreglar picaportes. • Limpiar constantemente . • Vigilar que las alumnas no escriban en las paredes. PATIO • hacer las gestiones para la colocación de toldos en los patio AULA • Colocar ventanas que se puedan abrir. • Arreglar carpetas. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
  • 4. Comportamiento de las alumnas Peleas y amenazas: por diversos motivos. Cruce de las de ambos turnos: fomentan el desorden a la salida. Deterioro de decoración: ambientación de aula.
  • 5. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Ambos turnos deben ponerse de acuerdo para mejorar la convivencia. Los auxiliares de ambos turnos deben coordinar. Los tutores deben unirse y coordinar la ambientación y uso compartido del aula.