Exposición sobre Alexander Neill - Libertad y Autogobierno

1. Alexander Sutherland Neill 1883-1973 Lic. Cántaro Cóndor, Edwin

2. PEDAGOGO 1973 1883 1897 1908 1921 Nace Muere Estudios Summerhill U de Edimburgo

3. Concepción crítica Concepción funcional Discurso pedagógico Anti-autoritario

5. Dulzura

6. Paciencia

7. Tacto

8. Libertad

9. Amor

12. Maestros

15. Familia

17. Neill: ser de la escuela deber ser

18. Escuela real: aquí y ahora

20. Neill Concepción Intuitiva – Ambientalista vs Concepción Innatista

21. Summerhill Creatividad Libertad y autogobierno Espacio de interacción social libre y espontánea No atar a los niños al pasado

22. Summerhill Permanente sentido del humor Aprender por experiencia Escuela experimental a escuela de demostración

23. Neill Niño: Ser bueno Innatamente sensato Realista

24. Neill Enseñanza Recuperación / odio Aprender Exámenes Miedo Vivir la vida propia Libertad = sentido común

25. Neill Educación = preparación para la vida Conciencia social primitiva Aprenden lo que quieren aprender

27. El goce de la vida

28. Descubrimiento,

30. Neill Leer, escribir, y contar Cabezas viejas en hombros jóvenes

31. Neill Saber mucho Factor emocional Aprender lo que necesitan aprender

32. “No sabemos cuanto espíritu creador se mata en la sala de clase con la importancia que da al estudio.”

33. Escuelas = Fábricas de producción en serie

34. El trabajo del maestro Encima del cuello Parte afectiva?

35. No cuenta con una teoría de aprendizaje ya que consideraba que esta se interesaba solo por lo cognitivo y a él le interesaba lo emocional y lo creativo.