Diseminare comenius turcia sept 2013

268 views

Published on

DISEMINARE CURS DE FORMARE

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • SCOALA GIMNAZIALA FINTA-GHEBOAIA
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
268
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Diseminare comenius turcia sept 2013

  1. 1. Activitate de diseminare „EU-MAGIC Effective Use of Modern Technologies and Games In Classrooms” 02-08 septembrie 2013, Istanbul, Turcia Beneficiar - Prof. Înv. Cerchez Georgian Cosmin
  2. 2. Introducere „EU-MAGIC Effective Use of Modern Technologies and Games In Classrooms” este un proiect Comenius de mobilitate individuală la care am participat în perioada 2 - 8 septembrie 2013 in Istanbul. Instituţia organizatoare a proiectului este Facultatea de Educaţie a Universităţii Charles din Praga, reprezentată prin Prof. Ersin Özseven and Prof. Dr. Jarmila Novotna. Durata : 25 ore La curs au participat 24 de cadre didactice din 7 tari europene: Croatia, Finlanda, Grecia, Italia, Polonia, Portugalia si Romania (8 participanti).
  3. 3. Formare continuă pentru personalul implicat în educaţia şcolară Mobilitati individuale Comenius Acţiunea se adresează cadrelor didactice din învaţământul preuniversitar şi are ca scop îmbunătăţirea calităţii educaţiei şcolare prin participarea acestora la stagii de formare continuă. Aceste stagii trebuie să se desfăşoare în altă ţară europeană decât aceea în care participantul îşi desfăşoară activitatea profesională. Astfel, participantul este încurajat să-şi îmbunătăţească cunoştinţele şi competenţele de predare şi să cunoască mai bine modul în care se realizează educaţia şcolară în Europa. Durata stagiilor de formare poate fi de 5 zile efective - 6 săptămâni. www.llp-ro.ro
  4. 4. Aşteptări Am optat pentru acest curs de formare, deoarece am constatat că voi dobândi noi cunoştinţe şi abilităţi, perfecţionându-mi în acelaşi timp limba engleză prin schimbul de experienţă cu colegii din alte ţări. Nevoile mele de formare sunt în domeniul îmbunătăţirii competenţelor de utilizare a tehnologiilor IT multimedia, potentialul pe care TIC le ofera in procesul instructiv-educativ. OBIECTIVELE CURSULUI au fost realizate , in special, prin activitati practice in calculator, folosind metode activ-participative: • Analiza experientelor de predare si abordari didactice in procesul de predare; • Constientizarea profesorilor cu privire la avantajele utilizarii softwere-ului educational si a tehnologiei informatiei si a comunicatiilor (TIC) in procesul de predare; • Familiarizarea participantilor cu softurile educationale si cu jocurile in procesul de predare-invatare-evaluare; • Prezentarea, analiza,studiul si discutii despre softuri educationale si TIC in procesul de predare; • Proiectarea activitatilor de la clasa cu ajutorul software-ului educational Activ Inspire; • Schimb de experienta de predare si abordare in procesul de invatamant.
  5. 5. Beneficii ale activităţii de formare • Posibilitatea de a participa la un curs de formare într-un cadru european, alături de specialişti din alte ţări • Dezvoltarea pe plan profesional, prin îmbogăţirea cunoştinţelor despre utilizarea noilor tehnologii în activitatea şcolară, necesare unui învăţământ de calitate, în vederea integrării acestuia în cel european • Schimbul de idei şi de bune practici îmi îmbogăţesc şi diversifică metodele de lucru, de organizare şi promovare a imaginii instituţiei din care fac parte • Cunoaşterea culturii şi sistemului de învăţământ al altor ţări • • Familiarizarea cu noutăţi din domeniul de specialitate Perfecţionarea unei limbi străine • Stabilirea de relaţii de prietenie şi de colaborare cu participanţi la curs • Stabilirea unor relaţii profesionale cu colegi din alte ţări europene, cu care am realizat schimburi de experienţă pentru a promova toleranţa, diversitatea lingvistică, multiculturalitatea ca valori educaţionale europeane • Dobândirea de cunoştinţe despre sistemele de educaţie din diverse ţări din Europa, pregătirea mobilităţilor, diseminarea rezultatelelor către beneficiarii indirecţi la nivel organizaţional şi comunitar • Identificarea de parteneri pentru derularea de proiecte cu finanţare europeană.
  6. 6. Ziua I - Comunicare eficienta - Adresarea întrebărilor Ziua a II-a -Active Inspire- familiarizare Ziua a III-a - Active Inspire- workshop Ziua a IV-a - Proiecte pe grupe, prezentare Ziua a V-a - Active Inspire- muncă individuală Ziua a VI-a - Proiect individual Ziua a VII-a - Evaluarea cursului - Acordarea certificatelor Desfășurarea cursului
  7. 7. Promovarea ţării. Degustare de produse româneşti Participanţii din fiecare ţară au avut o şansă reală de a prezenta şi promova valorile culturale şi spirituale proprii, precum şi particularităţile sistemului educaţional. Împreună am stabilit asemănări şi deosebiri între sistemele educaţionale ale ţările participante la curs şi am combinat cu succes aspectele teoretice şi practice, organizate pe baza comunicării interpersonale şi a prezentărilor PPT.
  8. 8. Ce abilități am dobândit… - Abilitatea de a utiliza cunoştinţele IT dobândite în predare - Abilitatea de a crea materiale necesare predării la clasă - Abilitatea de a folosi metode, limbaje şi unelte pentru a crea animatii - Abilitatea de furniza feedback asupra activităţii şi de a include cunoştinţele în predarea la grupă - Cunoştinţe tehnice de limbă engleză – limbaj IT - Abilitate de a lucra în echipă - Abilităţi de comunicare şi relaţionare
  9. 9. ABSOLVIREA CURSULUI ECHIPA ROMANIEI
  10. 10. DUPĂ MUNCĂ ŞI RĂSPLATĂ Pe întreaga perioadă activităţile au fost deosebit de interesante, fiind completate de vizitarea Istanbulului care au evidenţiat bogăţia culturală dar şi căldura poporului turc. Turn Galata , Istanbul
  11. 11. Insula Printului (Buyukada Iskelesi)
  12. 12. IMPORTANŢA • Este important să promovăm imaginea şcolii, în vederea deschiderii spre societate, spre comunitatea din care scoala face parte. Participarea mea la acest curs va genera beneficii pentru scoala unde îmi desfăşor activitatea, dându-i o dimensiune europeană. Scoala va fi cunoscută de comunitatea locală ca un loc al oamenilor care se perfecționează continuu, ca factor al unei educații active. • Scopul comun al acestora este de a ajuta scoala să devină mai bună, mai eficientă pentru copii, să îmbunătățească relația dintre părinți și școală, dintre comunitatea locală și școală. Accentul este pus pe îmbunățățirea atitudinii profesorilor și educatorilor față de educație, de munca cu copiii, de rolul lor în sistem ca un tot unitar.
  13. 13. Etapele obţinerii unei finanţări Pentru Programul Sectorial Comenius – Mobilitati individuale de formare continuă 1. Accesarea site-ului: http://www.anpcdefp.ro; http://www.llp-ro.ro/?d=41 pentru citirea informaţiilor cu privire la programul sectorial Comenius; Pentru a afla care sunt documentele care compun dosarul de candidatura, criteriile de eligibilitate, selectie, excludere si criteriile de acordare a finantarii Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2013 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2013 se consulta la adresa: http://www.llp-ro.ro/userfiles/apel_SEE_2013.pdf 2. Selectarea din catalogul de cursuri Comenius a celor care prezintă interes pentru candidat: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase 3. Trimiterea unui mail persoanei de contact pentru cursul ales pentru a primi un preaccept de la organizator. 4.Descărcarea formularelor de candidatură de pe adresa: http://www.llp-ro.ro/userfiles/Apel_COM_2013.pdf 5.Pregatirea dosarului de candidatură, după precizările făcute în Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2013 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2013 6.Trimiterea dosarului prin poştă, cu confirmare de primire, la adresa: Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, Bucureşti, Calea Şerban Vodă nr. 133, etaj 3, sector 4, cod postal 040205
  14. 14. Conţinutul acestei prezentări reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului Agenţia Naţională şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care acest material va fi folosit Mulţumesc pentru atenţie!

×