4.1.1 aprendizaje autónomo

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4.1.1 aprendizaje autónomo

  1. 1. Módulo 4 (40 horas) <br />del 21 de julio al 3 de agosto de 2010<br />AprendizajeAutónomo<br />
  2. 2. Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />Objetivos<br />Conocer los principios del aprendizaje autónomo.<br />Conocer las funciones del formador en el aprendizaje autónomo.<br />Identificar diferentes estrategias de aprendizaje individualizado, así como los medios y recursos para llevarlas a cabo.<br />Ud. Competencia 2:<br />Proporcionar oportunidades de aprendizaje adaptadas a las características de los individuos o grupos y a sus necesidades de cualificación, así como acompañar y orientar de manera contextualizada el proceso el proceso de aprendizaje y la cualificación de los mismos.<br />26/07/2010<br />2<br />
  3. 3. Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />Contenidos<br />El aprendizajeautónomo<br />1<br />El formador - tutor<br />2<br />Supervisión y Seguimiento<br />3<br />Recursosdidácticos y multimedia<br />4<br />26/07/2010<br />3<br />
  4. 4. Esquema Conceptual<br />Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />4<br />26/07/2010<br />
  5. 5. Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />¿Por qué interesa?<br />Estudiante<br />Autónomo<br />Importancia de la autonomía y el desarrollo personal<br />No es aprender aislado<br />Necesita un facilitador<br />Ser consciente del proceso de aprendizaje; controlar y mejorar con estrategias.<br />Responsable de su propio aprendizaje<br />Planifica, Realiza y Evalúa su adquisición de conocimientos.<br />26/07/2010<br />5<br />
  6. 6. 4.1. Fomentamos el aprender a aprender<br />Detectar sus propias necesidades: fomentando en ellos su autoconocimiento para que orienten y planteen sus propios objetivos de aprendizaje.<br />⇒ Aprender a recoger información: ayudándoles con estrategias de búsqueda de la misma.<br />⇒ Registrar la información buscada.<br />⇒ Sintetizar y organizar dicha información.<br />⇒ Analizar la información.<br />⇒ Planificar la actuación de aprendizaje que convenga en cada caso.<br />⇒ Evaluar, para mejorar en la siguiente actuación.<br />Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />6<br />26/07/2010<br />
  7. 7. Actividad 1<br />Realizar qué factores intervienen en el aprendizaje adulto autónomo<br />4 grupos de 3-4 personas<br />Realizar en cartulinas y exponer<br />Impresiones generales del grupo<br />Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />7<br />26/07/2010<br />
  8. 8. Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />Necesidades<br />Interés<br />Aprendizaje Autónomo<br />Expectativas<br />Motivación<br />Autoconocimiento<br />Elementos que intervienen<br />26/07/2010<br />8<br />
  9. 9. Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />AprendizajeAdulto<br />Cantidad de aprendizaje<br />¿Cómo aprende?<br /><ul><li>Sigue un ritmo
  10. 10. Lo hace por etapas
  11. 11. Utiliza recursos
  12. 12. Valora más su aprendizaje
  13. 13. Aprende de forma natural</li></ul>Papel del formador<br /><ul><li>Respeta los ritmos
  14. 14. Anima y motiva
  15. 15. Propone recursos
  16. 16. Estimula la evaluación positiva
  17. 17. Estilo natural</li></ul>Motivación<br />Atención<br />Memoria<br />Calidad de aprendizaje<br />26/07/2010<br />9<br />
  18. 18. Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />La propia persona<br />Aprende<br />La tarea<br />La estrategia de aprendizaje utilizada.<br />Variables constantes<br />Variables de cantidad y calidad<br />El ambiente<br />26/07/2010<br />10<br />El formador, en la medida de lo posible, debe fomentar el aprendizaje autónomo de su alumnado; ya que éste proporciona al sujeto una serie de estrategias que le permitirán aprender en cualquier momento de su etapa evolutiva: bien sea en un contexto formativo educativo, bien sea en su centro de trabajo o en cualquier otro momento o etapa de su vida.<br />
  19. 19. 4.1.1. Motivos para fomentar el aprendizaje autónomo<br />Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />11<br />26/07/2010<br />
  20. 20. Factores que intervienen en el estudio<br />26/07/2010<br />12<br />Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />
  21. 21. Factores externos<br />26/07/2010<br />13<br />Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />
  22. 22. Factores internos<br />26/07/2010<br />14<br />Presentación realizada por Miguel Rebollo Domínguez<br />

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