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Fiche pédagogique pour travailler avec l'affiche et la bande annonce du film "Intouchables". Ce diaporama se complète avec des fiches que vous pouvez trouver sur www.airensection.blogspot.com

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  • INTOUCHABLES

Intouchables. Presentation Transcript

  • 1. INTOUCHABLES« Pas la peine de tourner autour du pot : Intouchables est un miracle. » Bernard Achourwww.airensection.blogspot.comMiguel Ángel MARTÍNEZ CABEZAS
  • 2. INTOUCHABLES1. Analyse l’affiche du film et réponds aux questions:a)De quels éléments est composée l’affiche?b)Décris les personnages:a) Physiqueb) Caractèrec) Vêtements.d) Place dans l’affichec)D’àprès cette description, quelles conclusions tupeux tirer?d)Qui sont les réalisateurs de ce film?e)Qui sont les acteurs prinicpaux de ce film?f)D’après toi, sur quoi portera le film?
  • 3. Retour
  • 4. INTOUCHABLES2. Regarde ces images et dis:a) Que signifient ces images?b) Quels deux supports d’un handicapé on peut voir sur ces images?c) Quelles difficultés ces personnes peuvent avoir dans leur viequotidienne?Handicapé moteurou mentalMal voyant (aveugle)Mal voyant (aveugle)Mal entendant(sourd)MuetLangage de signes /brailleUnecanneUn fauteuil roulant
  • 5. INTOUCHABLES3. Explique brièvement que signifie cette affiche et où tupourrais la trouver
  • 6. INTOUCHABLES4. Regarde la bande annonce du film et écris le maximumd’information entendues ou déduites sur chaque personnage .
  • 7. INTOUCHABLES5. Selon vous, que signifie “Intouchables”?6. Quel est le genre du film? Évoquez des scènesprécises de la bande annonce.7. Imaginez l’intrigue du film.
  • 8. •« Je viens chercher _____________par rapport aux… - ……….. ! - …Assedic.•Comment vous vivez lidée d’__________________? Ça ne vous gêne pasde_________ sur le dos des autres ?•Ça va, merci, et vous ?•Vous pensez que vous serez quand même capable________________?•Vous en avez de __________!•- Jen ai tellement que je suis prêt à vous ________________pendant un mois !Je parie que vous ne tiendrez pas__________________!•Cest un truc de ______ ça ! - Non, mais, vous avez fini de jouer, là ?•Et, mais en fait, vous __________________là ? Et ________, elle est où là ?•Non, ça cest des bas de contentions et si je ne les mets pas, je risque de________________ !•Moi je ne vais pas vous mettre des bas, hein ! Même pour vous !Vaut mieux vous évanouir ! _____________, à un moment donné, faut… On dit :non, on ne les met pas, faut, heu là ! Voilà, cest bon comme ça !•Attends !•Hé, hé, héhéhé !•Bon appétit.•Et, sil vous plait, oh ! Hé ! Hé, héhé ! »mon papier entrezêtre un assistévivrede travaillerde l’humourprendre à l’essaiDeux semainesde oufsentez rien du tout la jupem’evanouirFranchementINTOUCHABLES
  • 9. •« Cest qui _______? Autour de toi, tout le mondesinquiète ! Tu ne dois pas laisser rentrer nimporte quichez toi ! Surtout dans ton état !•Dites-moi, vous navez pas______________________.?•Vous voulez __________cest ça ? Et on va où ?• __________ un peu.• Ça y est, les voilà ! Cent €uros que je les mets dans levent !•__________! »ce typeenvie de prendre le largevous barrerRespirerTenu
  • 10. Ce diporama a été élaboré en s’appuyant sur lesdocuments réalisés par le Centre Internationald’Antibes et par l’Ambasse de France en Autriche.