Percurso curricular

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Percurso curricular

  1. 1. Percurso Curricular Informação pessoal Apelido(s) / Nome(s) próprio(s) Morada(s) Telefone(s) Rodrigues de Carvalho, Miguel Ângelo Bairro das Arroteias, Rua dos Pinheiros, lote 14 r/c, 1685-027 Caneças 216013485 Telemóvel: 919738900 / 926650810 Fax(es) Correio(s) electrónico(s) Nacionalidade Data de nascimento Sexo carvalho.miguelde@gmail.com Português 21/03/1988 Masculino Educação e formação Datas Designação da qualificação atribuída Principais disciplinas/competências profissionais Nome e tipo da organização de ensino ou formação Nível segundo a classificação nacional ou internacional Datas Designação da qualificação atribuída Desde 27/09/2010 ate 12/07/2011 Mestre em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Professor Estagiário na Escola EB1/JI de Loures (Agrupamento de Escolas Nº1 de Loures)      Docência no 1º Ciclo do Ensino Básico; Leccionação de Actividades de Enriquecimento Curricular; Trabalho em ATL; Desenvolvimento de Acções de Formação; Administração de Estabelecimentos de Ensino. Instituto Superior de Ciências Educativas (ISCE) Rua Bento de Jesus Caraça, 12 - Serra da Amoreira, 2620-379 Ramada Mestrado 24/09/2007 a 16/07/2010 Técnico Superior de Educação Básica Principais Constituem-se como objectivos: disciplinas/competências  Desenvolver conhecimentos, capacidades, atitudes e profissionais competências, no domínio da educação, relevantes para um desempenho docente de qualidade, em relação com a comunidade e consonante com as políticas educativas definidas;  Mobilizar os conhecimentos científicos e as competências didácticas inerentes à prática de um ensino sustentado;  Conceber, desenvolver e avaliar unidades de ensino e aprendizagem, sustentadas numa postura analítica e crítica;  Fundamentar as opções pedagógicas em quadros de compreensão do mundo contemporâneo, sustentados pela contextualização cultural, desenvolvida a partir das dimensões ética e cívica;  Adoptar uma atitude investigativa no desempenho profissional, sustentada pela compreensão e análise crítica dos contextos e pela mobilização de conhecimento produzido por investigação existente;  Desenvolver uma formação académica sólida e estruturada, fruto da aquisição de saberes próprios das diversas áreas de conhecimento implicadas no futuro desempenho docente. Nome e tipo da organização de ensino ou formação Instituto Superior de Ciências Educativas (ISCE) Rua Bento de Jesus Caraça, 12 - Serra da Amoreira, 2620-379 Ramada
  2. 2. Nível segundo a classificação nacional ou internacional Datas Designação da qualificação atribuída Licenciatura 15/09/2003 a 08/06/2007 Ensino Secundário Agrupamento 1 – Cientifico-Natural Principais Disciplinas Especificas: disciplinas/competências  Biologia profissionais  Física  Geologia  Matemática  Química Disciplinas Gerais:  Português  Francês  Filosofia  Psicologia Disciplinas práticas:  Técnicas Laboratoriais de Biologia (I e II)  Técnicas Laboratoriais de Química (I eII) Nome e tipo da organização de ensino ou formação Escola Secundária de Caneças Rua da Escola Secundária, 1686-801 Caneças Nível segundo a classificação nacional ou internacional Certificado de Conclusão do Ensino Secundário

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