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  • 1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 118 El diablo de los números –segunda parteALUMNA: Jazmín Hernández Cruz.PROFESOR. Luis Miguel VillarrealMatías.GRUPO: 3BFECHA: 13-noviembre-2012
  • 2. INDICEINTRODUCCION:…………………………………………………PAG 3CONTENIDO:…………………………………………………….. PAG 4 Y 5ACTIVIDAD……………………………………………………… PAG 6 Y 7REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………… PAG 8
  • 3. INDRODUCCION.En este presente trabajo se mostrara un breve comentario sobre lasegunda parte del libro “el diablo de los números”;en dondesabremos muchas cosas impresionantes que le sucedieron a Roberty al diablo de los números,asi como saber su nombre real deldiablo y todos los lugares magnificos en las que han estado.¡¡¡ASI QUE ACOMNPAÑANOS A LLEGAR AL FINAL DE ESTAGRAN HISTORIA!!!
  • 4. COMENTARIO.La mama de Robert notaba que la vida de su hijo ya no era la misma ycada vez se portaba mas extraño.pues antes acostumbraba estar en elpatio, jugando al futbol con sus amigos, pero ahora estaba todo el diametido en su cuarto con su cuaderno en la mano y dibujando muchasliebres .Por obvias razones no le contaba a su mama todo lo que le pasabaya que se atenia a las consecuenias que podían pasar.Sin embargo esa misma noche apenas se había recostado en la cama,cerrando los ojos,el diablo de los números apareció y en seguida seencontraban en una habitación tatalmente blanca,las escaleras,las puertas,etc. En donde en una esquina se encontraba una montaña de ladrillosblancos acomodados en forma de pirámide.Y asi el diablo le enseño los números triangulares y muchas cosas mas…,sinceramente Robert cada dioaprendía mas cosas nuevas, que hasta a elle parecían estupendas y con el paso del tiempo ya no era tan aburrido,hasta que un día Robert meditando un poco se hizo sus propias preguntas:¿Por qué se comportan las liebres como si supieran que es un númerobonatschi?¿Ypor qué siempre lo que decía cuadraba?En fin eran muchas dudas que tenia en mente Robert, pero el diablo sehabía limitado en decírselo ,pues según el enseñarle algo era fácil y divertido,intuirle algo tampoco estaba mal y probar si es cierto lo que realizabas ,eraaun mucho mejor.Sin embargo llego una noche en que Robert no soñaba mas que concocodrilos, hormigas que trepaban en sus piernas, toboganes sin salida eincluso el señor Bockel y sus muchos, muchos gemelos que le hacían la vidimposible; todo se ponía extraño pues no sabia que pasaba con el diablo delos números, que tal si ya no lo volvia a verEn eso escucho al diablo de los números, quien llevaba en la mano unainvitación para el y Teplotaxl (el diablo de los números).a la gran cena en elinfierno de los números/cielo de los números.
  • 5. Así que los dos se dirigieron al gran palacio, pocos minutos después alacabar la cena todos los diablos se retiraron excepto Robert y Teplotaxlquienes estando solos se despidieron para siempre pues la ultima palabraque cruzaron fue que se ivan a echar de menos y llegaron a ser unos buenosamigos.El diablo mayor le hizo entrega de un collar con una estrella de oro de 5puntas a Robert,quien al despertar pensó que otra vez era un simple sueñopues en ese momento aun no tenia el collar que le habían obsequiado.Cuando llego a la escuela como siempre su profesor Bockel les aplico unproblema muy complejo a sus alumnos,Robert no le entendia pero almomento de meter su mano en su bolsillo del pantalón encontró el collar desus sueños ,se lo coloco y se acordó de todo lo que había aprendido .,tocandocon mucha devoción su collar y adradeciendole a Teplotaxl (el diablo de losnúmeros) todo lo que le había enseñado y los mejores momentos que jamásolvidara.
  • 6. CONCLUSION.El diablo de los números es un excelente libro, que lo recomiendototalmente a todas esas personas que detestan las matemáticas.Pues como se dieron cuenta Robert era un chico como cualquierotro que sueña con esas “incomodas matemáticas “hasta quegracias a su amigo el diablo le hizo ver todas esas cosas hermosasque pueden hacer la matemáticas en la vida cotidiana.Pues de igual forma nosotros tenemos que poner de nuestra partey dar ese pequeño paso para triunfar en la vida realizando todo loque nos propongamos pues jamás hay que rendirse.
  • 7. ACTIVIDAD.1.-Nombre del diablo de los números. A)Doris,Bettina,Albert2.-Lugar en el que se aparece el diablo. B)Robert3.-¿Cómo se llama el amigo del diablo C) El collar de una estrella de oroDe los números quien también fue su alumno? De 5 puntos.4.-¿Qué colgaba en el cuello de Robert? D) Teplotaxl5.-¿Antes de conocer al diablo de los números E)BuckelQue soñaba Robert? F)Sueños6.-¿Cuál es el nombre del profesor del Robert? G)cocrilos,toboganes sin salida7.-3 nombres de sus amigos etc.8.-¿Qué odiaba Robert?9.-¿Qué le gustaba gustaba jugar a Robert? H) Futbol10.-¿Cómo se llama a la calculadora quetienemause? I) Ordenador.11.-¿Cómo se llama la gran cena a la queasistieron los dos? J)Los numeros12.-Cuando Robert Hacia operaciones extensas se K) Infierno de los números/Ayudaba de ..? cielo de los números.13.-¿Qué le pasaba al diablo cuando se enojaba? L) Se inchaba la cara y cada14.-¿El problema de las liebres se relaciona con? Vez era mas grande15.-La pirámide triangular hecha de ladrillos era una M) Una calculadoraRepresentación de… N) Num.Triangulares Ñ) Fibonacci
  • 8. ACTIVIDAD.1.-Nombre del diablo de los números. A) Doris, Bettina,Albert2.-Lugar en el que se aparece el diablo. B) Robert3.-¿Cómo se llama el amigo del diablo C) El collar de una estrella de oroDe los números quien también fue su alumno? De 5 puntos.4.-¿Qué colgaba en el cuello de Robert? D) Teplotaxl5.-¿Antes de conocer al diablo de los números E)BuckelQue soñaba Robert? F) Sueños6.-¿Cuál es el nombre del profesor del Robert? G) cocrilos,toboganes sin salida7.-3 nombres de sus amigos etc.8.-¿Qué odiaba Robert?9.-¿Qué le gustaba gustaba jugar a Robert? H) Futbol10.-¿Cómo se llama a la calculadora quetiene mause? I) Ordenador.11.-¿Cómo se llama la gran cena a la queasistieron los dos? J)Los numeros12.-Cuando Robert Hacia operaciones extensas se K) Infierno de los números/Ayudaba de ..? cielo de los números.13.-¿Qué le pasaba al diablo cuando se enojaba? L) Se inchaba la cara y cada14.-¿El problema de las liebres se relaciona con? Vez era mas grande15.-La pirámide triangular hecha de ladrillos era una M) Una calculadoraRepresentación de… N) Num.Triangulares Ñ) Fibonacci
  • 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASLIBRO RECOMENDADO POR EL PROFESOR LUISMIGUEL VILLARREAL MATIAS”EL DIABLO DE LOSNUMEROS”DEL AUTOR:HANS MAGNUS ENZENSBERHER.