Escuela secundaria tecnica 118

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  • 1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 118 Materia: Matemáticas Nombres: Silva Salinas Pedro Manuel Maestro: Luis Miguel Villarreal Matías Trabajo: Síntesis “El diablo de los números” Grupo: 3° B Ciclo Escolar: 2012-2013
  • 2. IntroducciónEn esta síntesis contaremos como es que Robertun pequeño soñaba por las noches con lasmatemáticas y con el diablo de los números.
  • 3. ContenidoDesde la primera noche el diablillo nos habla de las sutilezas del número uno. Con élpodemos llegar a hacer números infinitamente grandes y con los fraccionarios hacernúmeros infinitamente pequeños. También muestra cómo con el dígito uno se forman losotros números.En la segunda noche, desde un bosque de hongos, el diablo de los números nosdemuestra el gran evento del cero. A través de un repaso por las cifras realizadas connúmeros romanos, vemos las ventajas que ofrece el sistema decimal y los númeroscombinados con el cero. Además con él podemos formar las decenas, centenas ymillares.Ya en la tercera noche, Robert empieza a desear la aparición del diablo y a interesarsepor la magia de los números. Empieza a aceptar gustoso los retos que éste le pone. Asídentro de una cueva aparecen los números primos, la división y continúa con el cero y loque sucede cuando dividimos con él.En el cuarto sueño llegamos al tema del infinito, las potencias y la raíz cuadrada. Aunquelos conceptos se ofrecen manejando cantidades pequeñas, se explica gráficamente elprincipio y con ello se abre la posibilidad de comprenderlos mejor.En el quinto sueño, desde lo alto de una palmera llena de cocos, nos habla de losnúmeros triangulares y las diferentes combinaciones que se pueden hacer con ellos.El diablillo en la sexta noche nos presenta a Bonatschi, quien representa a Leonardo dePisa Fibonacci, al que denomina como su amigo, y la serie de números que llevan sunombre. Con éstos explica las reglas que el matemático encontró y que son muy útilespara entender la multiplicación exponencial. Para explicar el concepto utiliza una parejade liebres, que se multiplican incesantemente hasta sumergir al afligido Robert en un marde orejas, convirtiendo su sueño en una pesadilla, de la cual, afortunadamente, lograsacarlo el diablo de los números.En la octava noche el diablo de los números enseña a Robert el triangulo de pascal ycomo construirlo, además enseña al chico algunas características y utilidades de estacuriosa pirámide de números como lo es que esto nos puede ayudar a determinar loscoeficientes de un polinomio según su grado.Ya en las cuatro noches restantes Robert se había convertido en un casi genio de losnúmeros, era capaz de desarrollar los problemas más tenaces que su profesor le ponía ensolo cuestión de minutos, dejando a su maestro odioso profesor perplejo. En laduodécima noche Robert recibe una invitación para asistir al infierno de los números endonde conoce a los genios de las matemáticas más destacados de toda la historia de loscuales uno le explica la importancia del número pi, finalmente Robert recibe una cadenaen la cual pendía un pesada estrella de cinco puntas como una distinción por haberterminado el curso de los números con Teplotaxl, cuando despertó este cadena aunpendía de su cuello, lo que le hizo entender que todo lo soñado había sucedido deverdad, pero no la enseño a nadie para proteger el secreto de los diablos de los números
  • 4. CONCLUSION.Atreves de este libro se intento de que Robert un niño no letuviera miedo a las matemáticas si no le agradaran como aligual lo intento con todos y cada uno de nosotros que loleímos.
  • 5. ACTIVIDAD CUBOSDIABLOFIBONACCIHANSMAGNUSNOCHESNUMEROSROBERT