• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Diablo 2
 

Diablo 2

on

  • 273 views

 

Statistics

Views

Total Views
273
Views on SlideShare
269
Embed Views
4

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

2 Embeds 4

http://static.wix.com 3
http://htmlcomponentservice.appspot.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Diablo 2 Diablo 2 Document Transcript

    • SINTESIS II(El Diablo de los Números) MATERIA: MATEMATICAS III NOMBRE: Miguel Ángel Sánchez Alcántara GRUPO: 3°B CICLO ESCOLAR: 2012-2012 1
    • INDICEIntroducción 3El Diablo de los Números 4Conclusión 7Actividad 8Fuentes de información 9 2
    • INTRODUCCIONEl libro el Diablo de los Números te llevará a lugares locos y fantásticos a travésde las Matemáticas y Teplotaxl le enseñará más aprendizajes a Robert por lo cualesto será crucial y definitivo para la vida del mismo.Robert empezará a sentir cierta curiosidad con las Matemáticas y así poco a pococambiará su perspectiva de ver las Matemáticas gracias al gran Diablo de losNúmeros, ya que él se encargará de mostrarle lo maravillosas, hermosas einteresantes que son las Matemáticas y demostrarle que están presentes encualquier momento de nuestra vida.La trama te envolverá en esta loca y última aventura pero antes de adentrarnos enel final de la historia recuerda: “Lo Diabólico de los Números es lo sencillos que son” Teplotaxl 3
    • EL DIABLO DE LOS NUMEROSLa madre de Robert estaba preocupada y angustiada por el comportamiento de suhijo, ya que desde su punto de vista Robert estaba actuando de una maneraanormal, ya que antes siempre salía a jugar futbol con sus amigos y Robert ya nohacía eso, ahora estudiaba Matemáticas. Su madre lo incitaba a salir a jugar peroa él ya no le apetecía jugar el estaba muy interesado en los números. Robert yadormido en esta séptima noche el Diablo de los Números le enseñó un inventofabuloso en una casa blanca en forma de cubos y empezaron a construir unapirámide y ya terminada la pirámide nuestro querido diablo empezó a escribir consu rotulador números en la pirámide. Después junto con Robert se dieron cuentaque en la pirámide estaban presentes los números triangulares, y el diabloempezó a dar unas cuantas palmadas y en este monitor vieron como se formabandiversas figuras con los números triangulares, después los números divisiblesentre cinco y así de diversas formas.En la octava noche Robert estaba sentado hasta el frente del aula junto con Alberty Bettina, sus amigos, pero algo diferente sucedió: en lugar de entrar el aburridoseñor Bockel entró el Diablo de los Números. Sus amigos empezaron a discutir, yaque no les gustaba el lugar en el que estaban sentados y Robert empezó acalcular las posibilidades de sentarse y así empezaron a entrar más alumnos alsalón, por lo cual Robert se vio en apuros. El Diablo de los Números dejo salir alpatio a los demás, en ese momento le mostró a Robert que la manera más sencillade calcular las posibilidades era multiplicar y le enseñó una manera más practicaque era el número de participantes y un signo atrás, así: 4!, para esto le explicóque se pronunciaba: ¡Cuatro pum!, también le enseño a calcular el número deapretones de manos entre personas con los números triangulares, entre otrossorprendentes trucos.En la novena noche Robert se enfermo de gripe, y tenía fiebre por lo cual el Diablode los Números fue a visitarlo con un desfile de números y con ellos formó losnúmeros impares, números de primera, números pares. También hablaron deseries con números fraccionarios.En la décima noche Robert estaba sentado en su mochila, en medio de la nieve,llegó el Diablo de los Números encendió la luz y Robert se dio cuenta de queestaban en el cine. Esta vez el Diablo le dio una calculadora y Robert empezó adividir los números de la serie de Bonatschi que fueran por parejas sucesivas,Robert quedó estupefacto al ver el resultado obtenido, ya que le salió un númeromuy curioso que era 1.618033989… también Robert observó que este número eraigual a una fracción extremadamente grande, es decir, una fracción en cadena,también le mostró unos trucos bastante curiosos con un pentágono y le dio una 4
    • fórmula que era: N+S- L= 1 y así con otras figuras le demostró la manera dinámicapor ejemplo para realizar este cálculo con las figuras tridimensionales, lo que varíaes el resultado ya que en vez de dar uno es dos, es decir N+S- L= 2.En la undécima noche Robert corría por calles desconocidas, ya que el señorBockel lo perseguía, pero después ya no era solo un señor Bockel si no eranvarios Bockel los que lo perseguían pero el Diablo de los Números lo ayudó ysubieron por un ascensor al último piso y charlaron sobre las cuestiones de unverdadero matemático, es decir las reglas de todos los trucos. El diablo le dice queesto es muy difícil y le pone como ejemplo intentar a travesar un río caudaloso yque si en él hay unas piedras grandes y puedes saltar ahí y si no te quedas dondeestás.En la duodécima noche Robert ya no soñaba, esto no le gustaba nada a Robert,pero una noche llegó el Diablo de los Números con una invitación Al cielo de losNúmeros, en la invitación Robert se da cuenta del nombre de su querido diabloque era Teplotaxl. Al llegar al palacio observó un objeto llamativo que era la botellade Klein en la cual no se sabe que está dentro y que fuera en esta visita observóa grandes matemáticos, finalmente a la hora de la cena comieron tartas. Al final dela cena le otorgaron la orden pitagórica de los números de quinta clase. En esemomento Teplotaxl y Robert no se volverían a ver y esto conmovió a Robert yaque apreciaba mucho a su diablo de los números.Al despertar Robert, al lavarse los dientes se dio cuenta que tenía una pequeñaestrella de cinco puntas colgada de una fina cadena de oro, es decir había traídoalgo de los sueños.Después fue en la escuela y en la clase de Matemáticas con el señor Bockel,estaba muy aburrido y al realizar un problema ya no sabía cómo continuar pero alponerse su cadenita supo cómo podía resolver el problema, ya que se sabía losnúmeros triangulares y Robert logró calcular el problema, emocionado tocó laestrellita debajo de su camiseta y pensó muy feliz y agradecido en Teplotaxl sugran amigo y querido diablo de los números. 5
    • 6
    • CONCLUSIONMi conclusión en esta segunda y última entrega del libro El Diablo de los Númeroses que las Matemáticas son algo fascinante que están presente en cualquiermomento de nuestra vida así sea muy insignificante.Me gustó mucho el desenlace de la trama ya que el Diablo de los Números era unexcelente maestro de Matemáticas, pero sobre todo un muy buen amigo queestaba de manera omnipresente con Robert ayudándole a sacarlo de apuros,además como lo mencionaba anteriormente era muy bueno explicandoMatemáticas ya que las explica de una manera didáctica y divertida por ejemplo, elnumero factorial, el diablo decía que se pronunciaba: “pum”, también me gustómucho como Robert se da cuenta del nombre de su Diablo mediante unafantástica invitación Al cielo de los Números. Y lo que más me gustó es la maneraen la que se trajo de los sueños su estrella de la orden pitagórica de los númerosde quinta clase.Finalmente recomiendo este libro a todas las personas que han tenido problemascon las Matemáticas, ya que este libro las maneja desde otra perspectiva, que enmi parecer de estudiante es la correcta de ver las Matemáticas, es decir notenerles miedo ni pensar que son muy complicadas, si no en un modo en el quenos llaman la atención y podamos sentir curiosidad por ellas. 7
    • ACTIVIDADRealiza el siguiente crucigrama basándote en tu libro del Diablo de los Números 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 HORIZONTALES VERTICALES 2. La madre de Robert 1. Nombre del personaje estaba...por su principal comportamiento 3. Premio que recibió Robert 6. Maestro de Robert 4. Lugar donde fue invitado 10. Nombre del Diablo de Robert los Números 5. Dos mejores amigos de 11. Robert se enfermo de... Robert 14. Sinónimo de potencias 7. Números con exclamaciones 15. Resultado de dividir 8. Sinónimo de calcular una dos Bonatschi por parejas raíz cuadrada sucesivas (mayor entre 9. Invento las botellas donde menor) no se sabe que está dentro y que fueraNOTA: En el reactivo 15. Tienes que poner el resultado connúmero 8
    • FUENTES DE INFORMACIONLibro: El Diablo de los NúmerosAutor: Hans Magnus EnzensbergerEditorial: SiruelaNúmero de páginas: 108 pp 9