Ejercicio de actividad del tema perspectiva Cualitativa, del equipo del jueves 2 de octubre

1. PERSPECTIVA CUALITATIVA
Horizontal
 3. Importa conocer la calidad del:
 4. Explica los patrones descriptivos obtenidos:
 5. Asigna valor a lo analizado e interpretado para
saber ¿qué deberá hacerse?
 6. Ayuda a reconocer aspectos que no son
perceptibles a simple vista con una conversación cara a
cara:
 8. Aplicar una comparación con otros contextos:
 9. Se introduce en las relaciones socioeducativas
y académicas que se gestan y se vinculan con los
planteamientos del currículo:
 Vertical
 1. Es así porque los aspectos a considerar no
siempre son susceptibles a análisis cuantitativos:
 2. Ayuda en la recolección de los antecedentes o
algún dato histórico de la institución:
 3. Requiere de la colaboración directa de los
sujetos involucrados:
 7. Organización de datos: