11. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO: Relacionando los nuevos conocimientos con los conceptos relevantes que conocen y existen en la estructura cognitiva REQUIERE: Esfuerzo deliberado por realizar la relación y atribuir significados nuevos a los conocimientos previos existentes. • Motivación intrínseca. • Autonomía QUE: Contenidos contextualizados • Aprendizaje a largo plazo
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24. Linda Elder y Richard Paul [email_address] AL ALUMNO: DESARROLLO DE
39. PROCESOS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS MOTIVACION PROBLEMATIZACION REFLEXION AFRONTAMIENTO RESOLUCION EVALUACION NUEVO CONOCIMIENTO ACTITUD DESTREZA
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48. 1 . Buscar á s la información de manera crítica 2. Leerás siempre tratando de comprender 3. Escribirás de manera argumentada para convencer 4. Automatizarás lo rutinario y dedicarás tus esfuerzos en pensar en lo relevante. 5. Analizarás los problemas de forma rigurosa 6. Escucharás con atención, tratando de comprender 7. Hablarás con claridad, convencimiento y rigor 8. Crearás empatía con los demás 9. Cooperarás en el desarrollo de tareas comunes 10. Te fijarás metas razonables que te permitan superarte día a día. AL ALUMNO
49.
50.
51.
52. CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE Cooperativo Organizado Empático Tolerante Democrático Proactivo Autónomo Reflexivo Crítico Investigador Informado Creativo Comunicativo Flexible y Resolutivo Etico y moral Sensible y solidario 6/15 ANEXO MINISTERIO DE EDUCACIÓN
![[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)