“ Comenius Project” Meeting in Seville March 2009 C.E.I.P. San Fernando
Con esta presentación pretendemos  dar a conocer  a toda la comunidad educativa del C.E.I.P. San Fernando, así como a los ...
A continuación veremos: 1.- Los países, escuelas, maestros/as y alumnos/as  participantes en este encuentro. 2.- Las reuni...
Los países, escuelas,  maestros/as y alumnos/as participantes  en este encuentro 1
PAISES PARTICIPANTES
Centros,  Profesores/as y alumnas participantes: C.E.I.P.  San Fernando Dos Hermanas Sevilla  España Carolina Profesora de...
Centros y Profesoras participantes: Öffenntliche Volksschule “ Schönngasse” Viena Austria Trixi Coordinadora del proyecto ...
Centros, profesoras y alumnas participantes: Szkola “Podsdawowa” Toruń Polonia Kadja Profesora de Inglés Coordinadora del ...
Centros y Profesoras participantes: “ C.D. Poggiofranco” Bari Italia Grazia Directora del centro Profesoras Nicla Daniela
Centros y Profesores participantes: “ Papados” Isla de Lesvos Grecia George Profesores/as Kostas
Centros, profesores/as y alumnos/as participantes: “ Ziya Gökalp” Estambul Turquía Esra Profesora de Inglés Profesores/as ...
Centros y Profesoras participantes: Eastfield Primary School Enfield Londres Reino Unido Profesoras Montaz Profesora de In...
Las reuniones de trabajo y  los temas tratados 2
Las reuniones de trabajo se realizaron en la biblioteca del centro, la cual se adaptó para esta función gracias a la colab...
Curso 2009/2010 Bari (Italia) Octubre Viena (Austria) Noviembre Mytelene (Grecia) Abril Estambul (Turquía) Junio 2.- Los t...
2.2 Creación un espacio común para intercambiar los trabajos realizados por los alumnos/as: Se decide crear un blog al que...
2.3 Cómo se realiza la enseñanza de la lengua materna en cada una de las escuelas de los países participantes en el proyec...
2.4 Cómo se tratan los problemas de conducta en las diferentes  escuelas. * Este importante tema no se pudo tratar por fal...
2.5  “The End Product” Un trabajo en común realizado entre todos los colegios participantes en el proyecto. El Calendario ...
Las actividades realizadas  día a día. 3
Preparación del colegio Para preparar la bienvenida a los alumnos/as y maestros que nos visitan, preparamos nuestro centro...
Los alumnos/as prepararon las plantas que adornarían el centro, así como regalos para entregar a los maestros el día de la...
Fue la sala de reuniones, por eso se decoró con nuestros trabajos  y con los que nos habían enviado por correo  los alumno...
Trabajos del Reino Unido Trabajos de Grecia
Trabajos de Turquía Trabajos de Polonia
Y una selección de los trabajos realizados por España para cada uno de los tópicos
Sábado  14  de Marzo:   Recogida de los maestros/as y  traslados al hotel Reino Unido  y  Turquía llegan en avión al aerop...
Domingo  15 de Marzo Continúan llegando maestros/as...  Grecia  y  Austria  llegan en avión al aeropuerto de Sevilla Por l...
Domingo  15 de Marzo Cena de bienvenida  en Sevilla, una vez que el grupo está al completo
Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Nuestro  Director abrió el acto con unas palabras de bienvenida
Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Los alumnos/as prepararon unos paneles con la información más destacada de c...
Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Tras la presentación de cada país, sus representantes subieron al escenario ...
Lunes 16 de Marzo : Acto oficial de Bienvenida Los padres y madres colaboraron en el acto realizando una muy trabajada “pe...
Lunes 16 de Marzo : Acto oficial de Bienvenida Los bailes andaluces también estuvieron presentes
Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Incluso algunos/as de los/as asistentes lucieron nuestros trajes tradicionales
Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Para cerrar el acto un fantástico recital La maestra Fermina nos cautivó a l...
Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Por la tarde algunos/as alumnos/as del colegio hicieron de guías turísticos ...
Martes 17 de Marzo: Visita a las clases Los maestros/as y alumnos/as extranjeros visitaron las aulas  y pudieron comprobar...
Martes 17 de Marzo . Comienzan las reuniones de trabajo Por la noche se realizó una cena oficial en un restaurante sevilla...
Miércoles 18 de Marzo Visita cultural  a Granada Fotos de grupo en la Catedral y la Alhambra
Jueves 19 de Marzo Toda la jornada se dedicó a reuniones de trabajo Cada país expuso qué estrategias metodológicas se util...
Viernes 20 de Marzo Visita oficial al Ayuntamiento Fotos de grupo en el salón de plenos del Ayuntamiento Intercambiamos al...
Viernes 20 de Marzo Acto de hermanamiento La siembra de un árbol entre todos los participantes es un acto tradicional en t...
Esperamos que esta presentación sirva para que toda la comunidad educativa del C.E.I.P. San Fernando conozca con más detal...
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Presentación II encuentro en Sevilla Proyecto Comenius

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Resumen del II encuentro, dentro del Programa Comenius, que se ha realizado en el CEIP San Fernando de Dos Hermanas, en el mes de marzo de 2009 entre los siete países participantes.

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Presentación II encuentro en Sevilla Proyecto Comenius

  1. 1. “ Comenius Project” Meeting in Seville March 2009 C.E.I.P. San Fernando
  2. 2. Con esta presentación pretendemos dar a conocer a toda la comunidad educativa del C.E.I.P. San Fernando, así como a los demás centros participantes en el proyecto, cómo se ha llevado a cabo el encuentro realizado en nuestro centro en el mes de Marzo de 2009 C.E.I.P. San Fernando Dos Hermanas (Sevilla)
  3. 3. A continuación veremos: 1.- Los países, escuelas, maestros/as y alumnos/as participantes en este encuentro. 2.- Las reuniones de trabajo y los temas tratados en ellas. 3.- Las actividades realizadas día a día.
  4. 4. Los países, escuelas, maestros/as y alumnos/as participantes en este encuentro 1
  5. 5. PAISES PARTICIPANTES
  6. 6. Centros, Profesores/as y alumnas participantes: C.E.I.P. San Fernando Dos Hermanas Sevilla España Carolina Profesora de Inglés Mª Jesús Profesora de N.E.E. Coord. del proyecto Miguel Ángel Profesor de Ed. Física Coordinador T.I.C. Profesores/as Alumnas Irene 6º de Primaria Alojó en su casa a una de las alumnas Polacas Isabel 6º de Primaria Alojó en su casa a una de las alumnas Polacas
  7. 7. Centros y Profesoras participantes: Öffenntliche Volksschule “ Schönngasse” Viena Austria Trixi Coordinadora del proyecto Profesores/as Gabi Ingrid Directora del centro
  8. 8. Centros, profesoras y alumnas participantes: Szkola “Podsdawowa” Toruń Polonia Kadja Profesora de Inglés Coordinadora del proyecto Beata Jefa de Estudios Profesores/as Alumnas Magda Ada
  9. 9. Centros y Profesoras participantes: “ C.D. Poggiofranco” Bari Italia Grazia Directora del centro Profesoras Nicla Daniela
  10. 10. Centros y Profesores participantes: “ Papados” Isla de Lesvos Grecia George Profesores/as Kostas
  11. 11. Centros, profesores/as y alumnos/as participantes: “ Ziya Gökalp” Estambul Turquía Esra Profesora de Inglés Profesores/as Alumnos/as Semsettin Deniz Şükriye Firuze Neşe Yelda Güşah Ömer Akin
  12. 12. Centros y Profesoras participantes: Eastfield Primary School Enfield Londres Reino Unido Profesoras Montaz Profesora de Inglés
  13. 13. Las reuniones de trabajo y los temas tratados 2
  14. 14. Las reuniones de trabajo se realizaron en la biblioteca del centro, la cual se adaptó para esta función gracias a la colaboración de todos los/as maestros/as del centro, y de los padres y madres de los alumnos/as que incluso prepararon dulces tradicionales para los desayunos
  15. 15. Curso 2009/2010 Bari (Italia) Octubre Viena (Austria) Noviembre Mytelene (Grecia) Abril Estambul (Turquía) Junio 2.- Los temas tratados en las reuniones de trabajo Curso 2008/09 Londres (Reino Unido) Junio 2.1.- Fechas para celebrar los siguientes encuentros:
  16. 16. 2.2 Creación un espacio común para intercambiar los trabajos realizados por los alumnos/as: Se decide crear un blog al que subir todos los trabajos preparados en formato digital, aunque se deja abierta la posibilidad de utilizar el correo postal para aquellos trabajos que lo requieran. http://comeniusprojectppf.blogspot.com/
  17. 17. 2.3 Cómo se realiza la enseñanza de la lengua materna en cada una de las escuelas de los países participantes en el proyecto. *Cada país expuso de diferentes maneras, presentaciones, charlas apoyadas por trabajos de los alumnos/as o documentación impresa, ... su forma de trabajar, así como las principales dificultades. *La metodología utilizada dependía mucho del contexto de cada escuela. *Toda la documentación aportada está a disposición de los maestros/as que la quieran consultar. Ejemplo de una tabla aportada por Reino Unido para enseñar los diferentes fonemas de su lengua
  18. 18. 2.4 Cómo se tratan los problemas de conducta en las diferentes escuelas. * Este importante tema no se pudo tratar por falta de tiempo y se ha aplazado para tratarlo en el meeting de Londres
  19. 19. 2.5 “The End Product” Un trabajo en común realizado entre todos los colegios participantes en el proyecto. El Calendario Comenius * Las doce fotografías elegidas se mandarán a Londres antes del mes de Junio para editar el calendario. * Se realizará un calendario con una página por mes, más una portada. * Cada página estará dedicada a un tópico: Enero: Mi ciudad. Febrero: Mi escuela. Marzo: Edificios famosos. Abril: Mi país. Mayo: Mi casa (tipos de viviendas). Junio: Trajes tradicionales. Julio: Comidas típicas. Agosto:Personajes famosos. Septiembre: Naturaleza. Octubre: Edificios modernos. Noviembre: Deportes. Diciembres: Fiestas * Los niños realizarán fotografías para cada uno de los tópicos y se elegirá una por tópico y escuela.
  20. 20. Las actividades realizadas día a día. 3
  21. 21. Preparación del colegio Para preparar la bienvenida a los alumnos/as y maestros que nos visitan, preparamos nuestro centro con mucha ilusión y trabajo. Todos los niños/as y maestros/as del colegio colaboramos en ello, e incluso algunos papás y mamás también echaron una mano.
  22. 22. Los alumnos/as prepararon las plantas que adornarían el centro, así como regalos para entregar a los maestros el día de las visitas a las clases Escaleras, pasillos y aulas se decoraron con plantas y con los trabajos que los chicos/as habían realizado
  23. 23. Fue la sala de reuniones, por eso se decoró con nuestros trabajos y con los que nos habían enviado por correo los alumnos/as de los otros centros. Trabajos de Italia Trabajos de Austria La Biblioteca:
  24. 24. Trabajos del Reino Unido Trabajos de Grecia
  25. 25. Trabajos de Turquía Trabajos de Polonia
  26. 26. Y una selección de los trabajos realizados por España para cada uno de los tópicos
  27. 27. Sábado 14 de Marzo: Recogida de los maestros/as y traslados al hotel Reino Unido y Turquía llegan en avión al aeropuerto de Sevilla Italia llega en AVE desde Madrid Polonia llega en avión a Málaga y los recogemos en coche
  28. 28. Domingo 15 de Marzo Continúan llegando maestros/as... Grecia y Austria llegan en avión al aeropuerto de Sevilla Por la noche todos/as están instalados en un hotel en pleno centro del “ Barrio de Santa Cruz”
  29. 29. Domingo 15 de Marzo Cena de bienvenida en Sevilla, una vez que el grupo está al completo
  30. 30. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Nuestro Director abrió el acto con unas palabras de bienvenida
  31. 31. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Los alumnos/as prepararon unos paneles con la información más destacada de cada país (su situación geográfica, ciudades más importantes, personajes ilustres, paisajes...) y los expusieron en castellano e inglés a todo/as los asistentes.
  32. 32. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Tras la presentación de cada país, sus representantes subieron al escenario donde se les hizo entrega de un presente y nos dedicaron unas palabras.
  33. 33. Lunes 16 de Marzo : Acto oficial de Bienvenida Los padres y madres colaboraron en el acto realizando una muy trabajada “performance” creando una divertida historia con en la que estaba presente a un personaje celebre de cada uno de los países participantes
  34. 34. Lunes 16 de Marzo : Acto oficial de Bienvenida Los bailes andaluces también estuvieron presentes
  35. 35. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Incluso algunos/as de los/as asistentes lucieron nuestros trajes tradicionales
  36. 36. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Para cerrar el acto un fantástico recital La maestra Fermina nos cautivó a los asistentes interpretando unos temas tradicionales Alejandro (maestro de música) y José Luís (padre de un alumno) nos deleitaron con su recital de piano y guitarra
  37. 37. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Por la tarde algunos/as alumnos/as del colegio hicieron de guías turísticos presentándoles en inglés algunos de los monumentos más representativos de Sevilla .
  38. 38. Martes 17 de Marzo: Visita a las clases Los maestros/as y alumnos/as extranjeros visitaron las aulas y pudieron comprobar como trabajábamos y recoger los regalos que nuestros alumnos/as les tenían preparados. Las aulas T.I.C. les sorprendieron enormemente
  39. 39. Martes 17 de Marzo . Comienzan las reuniones de trabajo Por la noche se realizó una cena oficial en un restaurante sevillano con un menú tradicional
  40. 40. Miércoles 18 de Marzo Visita cultural a Granada Fotos de grupo en la Catedral y la Alhambra
  41. 41. Jueves 19 de Marzo Toda la jornada se dedicó a reuniones de trabajo Cada país expuso qué estrategias metodológicas se utilizaban en sus centros para la enseñanza de la lengua materna Las conclusiones de estas ponencias están a disposición de todos los/as maestros/as que deseen consultarlas
  42. 42. Viernes 20 de Marzo Visita oficial al Ayuntamiento Fotos de grupo en el salón de plenos del Ayuntamiento Intercambiamos algunos regalos con la Concejala de Educación
  43. 43. Viernes 20 de Marzo Acto de hermanamiento La siembra de un árbol entre todos los participantes es un acto tradicional en todos los encuentros. Para la ciudad de Sevilla el árbol elegido fue un naranjo
  44. 44. Esperamos que esta presentación sirva para que toda la comunidad educativa del C.E.I.P. San Fernando conozca con más detalle cómo se ha desarrollado este II encuentro del Proyecto Comenius realizado en la ciudad de Sevilla. Agradecemos a los padres y madres, a todas las empresas, al Ayuntamiento de Dos Hermanas y por supuesto a los maestros/as y alumnos/as del C.E.I.P. San Fernando que han trabajado duramente para que todo haya salido de manera satisfactoria. C.E.I.P. San Fernando Marzo de 2009

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