Your SlideShare is downloading. ×
Objectius, continguts i comp.bàsiques
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Objectius, continguts i comp.bàsiques

913
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
913
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Activitat 7: “Programació per Competències Bàsiques” Programació d’Aula GRUP CLASSE DURADA PERÍODE CURS ESCOLAR PROFESSOR/A2n cicle (3r i 4rt) ÀREA/MATÈRIA TÍTOLLlengua catalana La narració OBJECTIUS COMPETÈNCIES BÀSIQUES CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓ D’APRENENTATGE 1. Competència en comunicació lingüística. CONTINGUTS:OBJECTIUS: Reconèixer diferents tipus de textos i els seus trets organitzatius. Expressar 1. El text narratiu i les seves 1. Identificar un text oralment vivències a traves de diferents característiques. narratiu. textos. Escriure textos per expressar 2. Valoració del text narratiu dins la 2. Conèixer l’estructura de experiències. literatura popular. la narració. 2. Tractament de la informació i 3. Ús d’estratègies bàsiques en la 3. Produir un text narratiu competència digital. producció del text narratiu: oralment i per escrit, amb Manejar programes de processament de planificació, redacció d’esborrany i correcció i coherència. textos. Mostrar una actitud positiva revisió. 4. Llegir amb fluïdesa davant les noves tecnologies. 4. Normes ortogràfiques i narracions populars o 3. Competència d’aprendre a gramaticals. d’altres. aprendre. 5. Dramatització d’un text narratiu. 5. Fer resums de narracions. 6. Lectura expressiva en veu alta amb 6. Utilitzar estratègies Relacionar els continguts que s’ha pronunciació, ritme i entonació bàsiques per produir d’aprendre amb els aprenentatges previs i l’experiència personal. adequada. textos (planificar la feina 7. Ús de les TIC en l’elaboració o a fer). 3.Competència autonomia i recerca de textos narratius. iniciativa personal. Saber organitzar el temps i les tasques. Font: Adaptació de “Del Currículum a les Programacions”. Març 2009. Departament d’Educació (Generalitat de Catalunya). PIP “Les Competències Bàsiques”