0
Innoverend project
Opdrachten <ul><li>Opdracht 1: Van geluiden tot instrumenten herkennen </li></ul><ul><li>Opdracht 2: Muziek beleven (drama...
Het leerplan MV Leerlijn muziek vastleggen Muziek vastleggen Zelf muziek vastleggen Omgaan met vastgelegde muziek Leerlijn...
Andere leerplannen <ul><li>1) Leerplan muzische vorming </li></ul><ul><ul><li>Domein beeld </li></ul></ul><ul><ul><li>Dome...
Inhoud
Opdracht 1: Van geluiden tot instrumenten herkennen <ul><li>Dierengeluiden </li></ul><ul><li>Wat hoor ik thuis? </li></ul>...
Opdracht 2: Muziek beleven (dramatiseren) <ul><li>Klankspel:  Muziekfragmenten associëren met prenten + muziek spelen met ...
 
Beeldpartituur “De Moldau”, een symfonisch gedicht.
Opdracht 3: Muziek beleven (bekijken) <ul><li>Het zwanenmeer </li></ul><ul><li>De 3 biggetjes </li></ul><ul><li>Popmuziek ...
Ooh opera?
Opdracht 4: Muziekstijlen situeren in tijd en ruimte <ul><li>Feestmuziek </li></ul><ul><li>Musical </li></ul><ul><li>Popmu...
Verhalend ontwerpen: Pete Song <ul><li>Wie is Pete Song? </li></ul><ul><li>Welke instrumenten worden gebruikt in de popmuz...
Opdracht 5: Spelen met muziek <ul><li>Kringspelen </li></ul><ul><li>Het spookhuis </li></ul><ul><li>T-shirt ontwerpen </li...
 
<ul><ul><li>voetstappen van een ezel </li></ul></ul><ul><ul><li>houthakken </li></ul></ul><ul><ul><li>gekraak van takken <...
Muziek in de wereldklas <ul><li>Bingospelen: </li></ul><ul><ul><li>Dierengeluiden  </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat hoor ik ...
Muzische map <ul><li>Handleiding  </li></ul><ul><li>Didactisch materiaal  </li></ul><ul><li>Luister cd of cd’s </li></ul><...
Zijn er nog vragen?
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Voorstelling Ip

1,154

Published on

Voorstelling innovernd project.

Published in: Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,154
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Voorstelling Ip"

  1. 1. Innoverend project
  2. 2. Opdrachten <ul><li>Opdracht 1: Van geluiden tot instrumenten herkennen </li></ul><ul><li>Opdracht 2: Muziek beleven (dramatiseren) </li></ul><ul><li>Opdracht 3: Muziek beleven (bekijken) </li></ul><ul><li>Opdracht 4: Muziekstijlen situeren in tijd en ruimte </li></ul><ul><li>Opdracht 5: Spelen met muziek </li></ul>
  3. 3. Het leerplan MV Leerlijn muziek vastleggen Muziek vastleggen Zelf muziek vastleggen Omgaan met vastgelegde muziek Leerlijn stemvorming Leerlijn zingen Leerlijn liederen begeleiden Leerlijn spelen met instrumenten Muziek maken Stemvorming Liederen zingen Liederen begeleiden Spelen met instrumenten Leerlijn muziekbeluisteren Muziek beluisteren De luisterhouding verbeteren Het auditief onderscheidingsvermogen vergroten Inzicht brengen in de vorm en klanktaal van de muziek Muziek leren plaatsen in een maatschappelijk kader LEERLIJN INHOUD
  4. 4. Andere leerplannen <ul><li>1) Leerplan muzische vorming </li></ul><ul><ul><li>Domein beeld </li></ul></ul><ul><ul><li>Domein drama </li></ul></ul><ul><ul><li>Domein beweging </li></ul></ul><ul><li>2) Leerplan wereldoriëntatie </li></ul><ul><ul><li>Domein ruimte </li></ul></ul><ul><ul><li>Domein tijd </li></ul></ul><ul><li>3) Leerplan taal </li></ul><ul><ul><li>Domein luisteren </li></ul></ul><ul><ul><li>Domein schrijven </li></ul></ul><ul><ul><li>Domein spreken </li></ul></ul><ul><li>4) Leerplan wiskunde </li></ul>
  5. 5. Inhoud
  6. 6. Opdracht 1: Van geluiden tot instrumenten herkennen <ul><li>Dierengeluiden </li></ul><ul><li>Wat hoor ik thuis? </li></ul><ul><li>Instrumenten </li></ul><ul><li>Slag –en percussie </li></ul><ul><li>Blaasinstrumenten </li></ul><ul><li>Snaarinstrumenten </li></ul><ul><li>Stem + instrumenten </li></ul>
  7. 7. Opdracht 2: Muziek beleven (dramatiseren) <ul><li>Klankspel: Muziekfragmenten associëren met prenten + muziek spelen met instrumenten. </li></ul><ul><li>Carnaval des Animaux </li></ul><ul><li>Game boy over </li></ul><ul><li>Peter en de wolf </li></ul><ul><li>Volksdans: Igra Kolo </li></ul><ul><li>De Toverfluit </li></ul><ul><li>De Moldau </li></ul>
  8. 9. Beeldpartituur “De Moldau”, een symfonisch gedicht.
  9. 10. Opdracht 3: Muziek beleven (bekijken) <ul><li>Het zwanenmeer </li></ul><ul><li>De 3 biggetjes </li></ul><ul><li>Popmuziek </li></ul><ul><li>Night of the Proms </li></ul><ul><li>I Muvrini </li></ul><ul><li>Natalie Choquette </li></ul><ul><li>Klassieke muziek </li></ul>
  10. 11. Ooh opera?
  11. 12. Opdracht 4: Muziekstijlen situeren in tijd en ruimte <ul><li>Feestmuziek </li></ul><ul><li>Musical </li></ul><ul><li>Popmuziek </li></ul><ul><li>Symfonisch orkest </li></ul><ul><li>Volksmuziek </li></ul><ul><li>Opera </li></ul><ul><li>Klassieke muziek </li></ul>
  12. 13. Verhalend ontwerpen: Pete Song <ul><li>Wie is Pete Song? </li></ul><ul><li>Welke instrumenten worden gebruikt in de popmuziek? </li></ul><ul><li>Hoe zien de muzikanten eruit? </li></ul><ul><li>Muziekgenres? </li></ul><ul><li>Hoe worden liedjes gemaakt? </li></ul>
  13. 14. Opdracht 5: Spelen met muziek <ul><li>Kringspelen </li></ul><ul><li>Het spookhuis </li></ul><ul><li>T-shirt ontwerpen </li></ul><ul><li>Regenmaker </li></ul><ul><li>Interculturele liederen en klankverhalen </li></ul><ul><li>Kwartet / memory </li></ul><ul><li>Trivial Persuit </li></ul>
  14. 16. <ul><ul><li>voetstappen van een ezel </li></ul></ul><ul><ul><li>houthakken </li></ul></ul><ul><ul><li>gekraak van takken </li></ul></ul><ul><ul><li>voetstappen van mensen </li></ul></ul><ul><ul><li>gebalk van een ezel </li></ul></ul><ul><ul><li>een krakend deksel van een kist </li></ul></ul>
  15. 17. Muziek in de wereldklas <ul><li>Bingospelen: </li></ul><ul><ul><li>Dierengeluiden </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat hoor ik thuis? </li></ul></ul><ul><ul><li>Instrumenten </li></ul></ul><ul><li>Spelen met muziek: </li></ul><ul><ul><li>Liederen en klankverhalen (4de leerjaar) mits aanpassing </li></ul></ul><ul><ul><li>Kwartet en memory </li></ul></ul>
  16. 18. Muzische map <ul><li>Handleiding </li></ul><ul><li>Didactisch materiaal </li></ul><ul><li>Luister cd of cd’s </li></ul><ul><li>Dvd met beeldfragmenten </li></ul><ul><li>cd-rom met alle lessen van alle jaren </li></ul>
  17. 19. Zijn er nog vragen?
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×