Recursos TIC para las clases de Ciencias - II

Recursos TIC para las clases de Ciencias - II Un mar lleno de grandes oportunidades, para pescadores avezados. Carlos Arribas – ciencias@cprmurcia2.com

Bienvenida

Declaración de principios

"No necesito saberlo todo. Tan sólo necesito saber dónde encontrar lo que me haga falta, cuando lo necesite".

Albert Einstein

La competencia digital del docente (de Jordi Vivancos)

Actividad Los Blogs de Aula

Visitar estos Blogs y averiguar

¿Cuáles incluyen actividades para los alumnos?

¿Cuáles incluyen temas organizados por cursos o grupos?

¿En cuáles escriben los propios alumnos?

Listado

Investigatia (Jose Mari Balsalobre) - http://josemaribalsalobre.blogia.com/

Cienciblog - http://cienciblog.blogia.com/

Blog de Aula de Pilar Girona - http://pilargirona.blogia.com/

Blog de Mª Dolores Gago - http://mariadoloresgago.blogia.com/

La Química nos une - http://laquimicanosune.blogia.com/

Biología y Geología - http://biojcosta.blogia.com/

Biojmlorca - http://biojmlorca.blogia.com/

Hay más en http://desdemurcia.blogia.com

Buscador de Blogs http://technorati.com/

Tiempo 15’

La Web 2.0

Las Web educativas 2.0, blogs, wikis, RSS, y marcadores sociales tienen el potencial de complementar, mejorar y añadir nuevas dimensiones colaborativas al aula.

Estas tecnologías tienen el apellido o la etiqueta de software social en el sentido de que son

“ una herramienta para aumentar las capacidades sociales y de colaboración humanas, un medio para facilitar las conexiones sociales y el intercambio de información y una ecología que permite un sistema de personas, prácticas, valores y tecnologías en un ambiente local particular” (Mejias, U.. 2006).

La Web 2.0 es una Web para el trabajo colaborativo

Más información http :// observatorio.cnice.mec.es / modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=529

Webquest

Concepto

El creador de las WebQuest, Bernie Dodge 1, profesor de tecnología educativa de la San Diego State University, las define como

“ una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995).

A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar.

Los alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas”.

Los alumnos resuelven la WebQuest formando grupos de trabajo y adoptando cada uno una perspectiva o rol determinado, para el que disponen de información específica.

Estructura

Introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusión, créditos y referencias, guía para el docente

http ://www.webquest.es/

Creación

On-line http://www.webquest.es/phpwebquest/

En casa - Php-Webquest http://phpwebquest.org/

Tutorial http://phpwebquest.org/tutoriales/crear/player.html

Actividad: Las WebQuest

Visitar http :// www.webquest.es /

Buscar la estructura y los tipos (taxonomía)

Buscar en el directorio http :// www.webquest.es / phpwebquest / y analizar varias.

Tiempo 20’

Directorios de WebQuest (1 de 2)

Educarm:

www.educarm.es – Recursos Educativos - Webquest

En la CARPETA COMPARTIDA del curso tenéis una selección

Biblioteca Semántica de Webquest. :

http://cfievalladolid2.net/webquest/visitante/biblioteca.php

Proyecto Fin de Carrera en Ingeniería Informática (Universidad de Valladolid) de José Antonio Luengo Álvarez.

Directorio de Eduteka :

http://www.eduteka.org/ProyectosWebquest.php?catx=7&tipox=1

Sitio Web orientado a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones promovido por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe.

WebquestCat :

http://webquest.xtec.cat/enlla/

Directorio de Webquest elaborado por la Comunidad Catalana de Webquest tanto en catalán como en castellano y otras lenguas.

Aula21.net :

http://www.aula21.net/tercera/listado.htm

Directorio elaborado por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo profesor del I.E.S. Carolina Coronado de Almendralejo (Badajoz)

Directorios de WebQuest (2 de 2)

Rincon de AraWebquest :

http://www.catedu.es/gestor_recursos/public/webquest/principal.php

Directorio elaborado por C.A.T.E.D.U (Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación)

Directorio elaborado por Maestroteca :

http :// www.maestroteca.com / browse.php3 ? cat=45

Edutic:

http://www.edutic.ua.es/visualiza_wq/index.asp

Directorio de Webquest elaborado por la Universidad de Alicante.

Berritzegune :

http://www.berrigasteiz.com/seleccionwebquest.php

Directorio de Webquest de los Centros de Apoyo a la Formación e Innovación Educativa.

Directorio de PHP Webquest:

http :// phpwebquest.org /wq25/ index.php

Actividad: Crear una WebQuest

On-line - Registrarse en http://www.webquest.es/phpwebquest/ ( http :// phpwebquest.org / newphp ) y diseñar una de prueba.

OPCIONAL

Usuario: micorreo10

Clave: arribas10

Off-line – www.educarm.es – Recursos educativos – Webquest - Creador

Orden

1-Decidir tema

2-Buscar información y enlaces en Internet

3-Decidir la pregunta o investigación

4-A escribir la WebQuest

Tiempo 20’

Estar al día: Suscripción y sindicación

Suscripción

Dar nuestro e-mail en una Web para que nos envíen periódicamente un “boletín de novedades” o similar.

Ventaja – Me llega a mi e-mail

Desventaja – Me llega a mi e-mail

Sindicación (Feeds o RSS)

En una Web o programa indico las Webs que me interesan (y ofrecen este sistema) y cuando accedo puedo ver los últimos contenidos de esas Webs

http://www.netvibes.com/ Lector RSS on-line

Actividad: Sindicarse

Nos vamos a sindicar en http://www.netvibes.com/

Registrarse o

Iniciar sesión

Correo: [email_address]

Clave: cienciascpr

El manual

http://www.rss.nom.es/tutorial-netvibes-lector-rss-web/

Algunas Web para comenzar

Buscador de feeds – www.feedage.com o http://technorati.com/

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/

http://www.ojocientifico.com/

http://www.fisimur.org

http://www.historiasdelaciencia.com/

Tiempo 20’

EXCEL: Una herramienta muy cercana

Prácticamente todos los ordenadores disponen de alguna aplicación ofimática que incluye la Hoja de Cálculo EXCEL (o una compatible).

Podemos utilizarla

como instrumento de enseñanza-aprendizaje

como herramienta de ayuda al profesor

Actividad: La hoja de cálculo EXCEL

Abrir los archivos EXCEL propuestos y “juguetear” con ellos.

Tiempo 20’

Power Point – Herramienta básica

Solo un par de detalles sobre esta herramienta que todos conocéis y no es el objeto directo de estas sesiones.

Buenas presentaciones con PowerPoint

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=670

Mejorar y compartir la presentación

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=674

Herramientas de Autor : CLIC

Las herramientas de autor son programas que nos facilitan la preparación de materiales didácticos.

Los más conocidos son el CLIC, NeoBook (Educarm – Recursos educativos) y Hot Potatoes

El CLIC ofrece dos versiones

CLIC 3.0 – Se instala en el ordenador

jCLIC – Se puede utilizar on-line

Tipos de actividades - 5

Los rompecabezas plantean la reconstrucción de una información que se presenta inicialmente desordenada. Esta información puede ser gráfica, textual, sonora...

Las asociaciones pretenden que el usuario descubra las relaciones existentes entre dos conjuntos de información.

Las sopas de letras y los crucigramas son variantes interactivas de los conocidos pasatiempos de palabras escondidas.

Las actividades de texto

Actividad: Buscar actividades CLIC

Hay muchísimas actividades CLIC ya elaboradas. Seguro que alguna nos sirve.

Visitar la Web del creador – Francesc Busquets

http://clic.xtec.net/es - Biblioteca de actividades

Ejemplo http://clic.edu365.cat/db/act_es.jsp?id=2223

Otros sitios donde buscar

www.educarm.es – Recursos educativos – CLIC

Tiempo 15’

Las simulaciones JAVA

Simulaciones que funcionan on-line y se ven como si fueran una página Web, pero que permiten INTERACTUAR.

Lo mejor es verlo.

El clásico: Física con ordenador

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica

Listado de simulaciones muy completo

http://www.deciencias.net/simulaciones/paginas/seleccionES.htm

De Biología y Geología y otros temas (creciendo)

http://www.portalplanetasedna.com.ar/flash_educativos.htm

Es necesario tener instalada la “máquina virtual java” (igual que con el jClic)

Compartir el conocimiento en la Web 2.0 Para seguir profundizando

Slideshare

Las presentaciones de PowerPoint on-line

www.slideshare.com

Youtube

Los vídeos (didácticos o no) on line

www.youtube.com

Flickr

Compartir las fotos

www.flickr.com

Los podcasts

Rss de video y audio

Marcadores sociales

Compartir todo lo que me interesa (enlaces a sitios web, blogs, wikis, vídeos y podcasts)

http://delicious.com/

Actividad: La sección de enlaces del CPR de Cieza

Entrar en www.cprcieza.net sección Enlaces y añadir algún enlace comentado, de entre todos los que hemos visto estos dos días, al bloque de Ciencias.

Para poder hacerlo es necesario registrarse. Pulsaremos “Ingresar” y ussaremos estos datos

Usuario:

Contraseña:

Tiempo 10’

Enlaces complementarios con recursos y actividades

Educatic

http://ticeducativo.blogspot.com/

Aula XXI

http://www.aula21.net/

Recursos de Ciencias – deciencias.net

http://deciencias.wordpress.com/

Biología y geología de la ESO y BTO

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/index.htm

CEA Pablo Guzmán

http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/index.htm

Gracias por su atención

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