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En enfoque teórico de la personalidad y las teorías principales, los trastornos y las formas de valoración.

En enfoque teórico de la personalidad y las teorías principales, los trastornos y las formas de valoración.

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    La  personalidad 2013 La personalidad 2013 Presentation Transcript

    • Psicólogo: Jorge Luis Vela
    • Aquí tenemos a un vendedor de flores de cincuenta años empieza apresentar síntomas extraños. Retira del banco todos sus ahorros ycompra un millar de macetas con plantas cinerarias en flor. Coloca lasmacetas en las habitaciones y los corredores de sus casa, afirma quequiere fundar el trust de cinerarias y obligar a todos los floristas deEuropa y América a servirse de su organización. La preocupación desus familiares lo exaspera; no comprenden al grandiosidad de suproyecto, son estúpidos y tímidos. El florista comienza a beber, se exaltahasta el paroxismo y un día abre de par en par las ventanas y se pone ainsultar a las personas que pasan, que” aparentan ignorar el trust delas cinerarias” Una ambulancia de la cruz roja pone fin a la tragedia.Después de cuatro meses ocurre la trasformación. En el hospital elflorista llora todo el día, se acusa de indignidad suplica a los médicos lohagan morir para poder expiar terribles culpas que jura tener sobre suconciencia. Se niega a comer y hay que extremar la vigilancia despuésde una tentativa de suicidio
    • “Conjunto de rasgos psicológicos que son condicionados socialmente yson expresados individualmente”. Además la personalidad en sumanifestación concreta evidencia tres procesos:A) CognoscitivoB) AfectivoC) Conativo
    • DESARROLLO DE LA PERSONALIDADAlgunos investigadores de la personalidad consideranalgunas influencias específicas que señalaremos acontinuación:PERSONALIDADHEREDITARIOSPSÍQUICOSAMBIENTALESSOCIALESPERSONALESCULTURALES
    • PODEMOS RESUMIR EN TRES ESTOS FACTORES1.ENDÓGENOS.- Llamados también innatos o constitucionales, que setransmiten a través de la herencia y se adquieren durante la vida intrauterina. Loque aquí se hereda fundamentalmente es el tipo de Sistema Nervioso tambiénalgunas características glandulares incluso la calidad de los órganos de lossentidos.2.- EXÓGENOS.- Denominados adquiridos o ambientales. Son los elementosprovenientes de la influencia del medio físico ( por ejemplo clima, configuraciónde los suelos, altitud, clase de alimentación, etc. Del medio social (familia,amistades, relaciones sociales en general) Del medio cultural ( la ciencia, elarte, la filosofía, organizaciones culturales como la escuela, etc.)3.- PERSONALES.- Se refiere que ante los factores endógenos y exógenosun individuo no es pasivo en tanto recibe influencias innatas y otros estímulosprovenientes del medio, sino que participa activamente ante esta influenciaconfigurando su personalidad
    • TEORÍAS DE LA PERSONALIDADEl sanguíneo.- En este tipo de sujetos predomina la “sangre”, es alegre,optimista, rápido, sociable etc.El colérico.- En este tipo de sujetos predomina la “bilis amarilla” es excitable,violento, agresivo, etc.El flemático.- Predomina la “flema”, es el sujeto indiferente amante de la vidacómoda, es frío.Melancólico.- Predomina la “bilis” o “humor negro”, es triste, pasivo, vacilante,poco sociable, etc.Hipócrates fue médico en Grecia y relaciona algunos componentes delorganismo humano con algunas formas típicas de comportamientoClasificación Tipológica de HIPÓCRATES
    • El psiquiatra Alemán Kresctmer baso su clasificación buscando relacionar laconstitución del organismo que él llamó Biotipo , con algunas formas decomportamiento; por ejemploClasificación Tipológica de KRESCTMERPícnico.- (ancho de cuerpo y baja estatura) es un tipo que pasa de la alegríaa la tristeza, de la exaltación a la depresión, es realista, etc.El Leptosomo.- (tipo alto y delgado) es sensible, aislado, ensimismado,idealista, crítico, etc.El Atlético.- ( su aspecto físico es el de un atleta) es un tipo estable,reposado, tenaz, seguro, etc.
    • TEORÍA PSICOANALÍTICAFormulada por Signumd Freud, llamada también teoría tripartita, que sostiene quela personalidad, esta estructurada por tres entidades: ID o ELLO, EGO y SUPEREGO.Cada entidad estaría gobernada por un principio:SUPER EGO VALORES MORALESEGO PRINCIPIO DE REALIDADID P RINCIPIO DE PLACER
    • DESARROLLO PSICOSEXUAL EN LACONFIGURACIÓN DE LA PERSONALIDAD1. FASE ORAL.- Incluye el primer año de vida, según el psicoanalisis, el placerse ubica en la boca, al succionar el seño de la madre o morderlo. Si esteimpulso particular es altamente satisfactorio para el lactante, su personalidadulterior podrá ser de simpleza, o puede ser eternamente optimista. Si lasatisfacción bucal se ve frustrada, la personalidad del individuo será deagresión verbal, en forma de sarcasmos y tendencia a las discusiones.2.- FASE ANAL.- del año a los tres años de edad, el ano se convierte en elfoco de placer. El niño goza tanto expulsando como reteniendo las heces. Situviera dificultad en esta fase el niño inicialmente se puede rehusar a defecar olo realiza en lugares no aprobados por los padres. Cuando es un adulto supersonalidad será destructiva o desordenada, avaro o puede ser obstinado.
    • 3.- FASE FÁLICA.- Desde los tres a los seis años de edad, el placer seencuentra en los órganos genitales. Aquí se atraviesa por el complejo de EDIPO oELECTRA según sea varón o mujer respectivamente. Quienes tuvieran problemasen esta fase podrían evidenciar conductas de falta de identificación sexual, comola homosexualidad.4.- FASE DE LATENCIA.- Comprende desde los seis a doce años de edad. Enesta fase aparentemente no hay una manifestación de la sexualidad, queaparecerá luego en las pubertad5.- FASE GENITAL.- Se extiende desde los doce años hasta la menopausia y elclimaterio. El placer se encontraría en los órganos sexuales y culmina con laprocreación.ORALANALFALICALATENCIAGENITAL
    • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIALVarías teorías de la personalidad se han elaborado recientemente (Bandura yWalters 1963; Bandura 1973; Mischel 1973-74) Estos autores rechazan losconceptos psicoanalíticos y dan más importancia a los factores sociales ycognoscitivos en la determinación de la personalidad .Investigaciones de Dollard y MillerCuatro son los conceptos básicos en los trabajos de Dollard y Miller: IMPULSO,RESPUESTA, INDICIO Y REFUERZODe acuerdo a los fundamentos del aprendizaje social, se entiende el por quéno hay personas con personalidad igual, porque cada uno a aprendidodiferentes combinaciones de motivos y valores en las diferentes condicionesde vida a que ha sido expuesto.¿Por qué no hay dos personalidades iguales?
    • Investigaciones como Bandura y WaltersAfirman que el desarrollo de la personalidad no es tan importante elrefuerzo o recompensa. Afirman que la adquisición de una nueva conductade la personalidad es dada por la observación e imitación, que él denominó“aprendizaje por observación”.
    • OTRAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDADTEORÍA DE LOS RASGOS.- Según este tipo de planteamiento teórico laspersonas pueden ser agrupadas porque se caracterizan por determinadosrasgos. De acuerdo a éste enfoque se puede describir a la personalidadpor ser la posición de determinados rasgos en escalas, donde cadaescala representa un rasgo o rasgos en particular. A Ud. señor alumnodebe buscar más información investigando las teorías de CATTEL y aligual que la teoría de ALLPORT, o la de GORDÓN W. (rasgos comunes ydisposiciones comunes)
    • TEORÍA DE CARL JUNG.- considera que al personalidad se orienta a dosniveles, bien a la introversión, ósea individuos orientados a su mundo interno,otro nivel diferente y opuesto es el de la extroversión, ósea el individuo seorienta hacia su mundo externo. De acuerdo esta teoría la infancia de laspersonas juega un papel importante para determinar su orientaciónEYSENCK Y EYSENCKINESTABILIDADESTABILIDADINTROVERSIÓN EXTROVERSIÓNCOLÉRICOSANGUÍNEOFLEMÁTICOMELANCÓLICO(Dimensión “E”)(Dimensión “N”)
    • VALORACIÓN DE LA PERSONALIDADCUESTIONARIOS.- Después de la primera guerra mundial, los estudiosos de lapersonalidad elaboraron instrumentos para averiguar los diferentes rasgos depersonalidad entre uno y otro sujeto, para tal efecto idearon técnicas paraevaluar con facilidad a muchos individuos simultáneamente, con una calificaciónrápida y objetiva, así mismo utilizando procedimientos estadísticos paradeterminar las normas de consistencia, correlación entre las puntuaciones y asíobtener medidas conductuales de personalidad.ENTREVISTA.-Es un medio muy flexible para obtener información. Elentrevistador puede provocar una respuesta más franca y clara que uninstrumento psicométrico. Además no sólo puede observar respuestasverbales, sino las reacciones motrices del entrevistado, así como reconocersus emociones. La desventaja de esta técnica radica en que el entrevistadoponga de su parte para ser interrogado, como también de la preparación delentrevistador para aplicar la técnica.
    • MÉTODO DE OBSERVACIÓN.- Es un instrumento por el cual el observadorentrenado puede observar y registrar o emitir juicios acerca de la conducta deotra persona de una manera predeterminada, ordenada y cuantificable. Elregistro puede darse después o durante la observación. La escala estimativa dela personalidad puede ir desde una lista sencilla de adjetivos que marcar hastaescalas continuas de rasgos generalizados de la personalidad comodominancia-sumisión o masculinidad-feminidad. Las escalas que permiten laobservación y calificación comprenden métodos como: Numérico, gráfico, decalificación y de elección forzada.TÉCNICAS PROYECTIVAS.- Tiene su base en que las causas de laconducta están muy por debajo del conocimiento conciente, propone que lacomprensión más útil y significativa de la personalidad de un individuo debebasarse en el análisis del aspecto profundo de la conducta. Por lo tanto sepide al individuo que realice un dibujo y este es objeto de análisis a partir decómo lo realizó, por ejemplo fuerza en el trazo, intensidad en la línea, rasgosesteriotipados, micro grafismos, etc.
    • Trastornos de PersonalidadTrastornos de Personalidad
    • ¿Qué son los trastornos de la¿Qué son los trastornos de lapersonalidad?personalidad?• Patron de pensamientos, reacciónes ycomportamientos mal adaptativos quepermanecen relativamente constantes yestables a lo largo del tiempo.• Las personas que tienen un trastorno de lapersonalidad exhiben comportamientos depensamiento y de reacción más rígidos yseñales de inadaptación que suelen perturbarsu vida personal, profesional y social.
    • TTipos más frecuentes deipos más frecuentes detrastornos de la personalidadtrastornos de la personalidadSubtipo Clasificación CaracterísticasGrupoA extraña/excéntricaAfecto inapropiado, paranoia, fuerade la realidadGrupoB dramática/erráticaManupulativos, volatil, impulsivos, enocasiones violentosGrupoC ansiosa/inhibidaSentimiento de soledad, abandono,relaciones disfuncionales con otros
    • PAUTAS DIAGNÓSTICASPAUTAS DIAGNÓSTICASDSM-IVDSM-IV• A. Patrón permanente de conducta yexperiencia interna que se desvíanotablemente de las expectativas culturales yque se manifiesta en al menos dos de lassiguientes áreas: cognición, afectividad,funcionamiento interpersonal y control deimpulsos• B. El patrón de personalidad es inflexible ydesadaptativo y causa malestar subjetivo o undeterioro funcional significativo
    • Tipos de TTipos de Trastornosrastornos• Paranoide• Esquizoide• Esquizotípico• Histriónico• Narcisista• Antisocial• Límite• Evitador• Dependiente• Obsesivo-compulsivo• Pasivo-agresivo
    • Grupo AGrupo AEjemplos de trastornos de lapersonalidad extraña/excéntrica
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidadparanoicaparanoica• Las personas que tienen este trastorno suelenser frías, distantes e incapaces de generarvínculos interpersonales estrechos. A menudoson demasiado desconfiadas de su entorno,pero injustificadamente, generalmente nopueden apreciar su propia función en lassituaciones de conflicto y suelen proyectarsus sentimientos de paranoia en forma deenojo hacia los demás.
    • ¿?¿? (paranoide)(paranoide)1- "La gente tiene intención de dañarme".2- "Si confío en la gente, tendrán ventaja sobre mi".3- "La gente intenta fastidiarme o irritarme".4- "Yo no estoy mal, ellos están mal".5- "Si alguien me insulta, debo castigarlo".6- "Hay que estar siempre en guardia, preparado para lopeor".7- "Transigir es rendirse".8- "Tengo que evitar la intimidad, ya que estar cerca dealguien implica que me encuentren mis puntos débiles yme hagan daño".9- "Si estoy alerta tendré el poder y ellos no podrándañarme".
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidadesquizoideesquizoide• Las personas que tienen este trastorno suelenser frías, distantes, introvertidas y tener ungran temor a la intimidad y los vínculosestrechos. Las personas que tienenpersonalidad esquizoide permanecen tanabsortas en sus propios pensamientos yfantasías que se autoexcluyen de los vínculoscon la realidad y otras personas.
    • ¿?¿? (ezquizoide)(ezquizoide)1- "¿Por qué debo estar cerca de lagente?".2- "Importa poco estar cerca de otros".3- "Yo soy mi mejor amigo".4- "Tengo que estar tranquilo, y evitarexponerme a emociones embarazosas einnecesarias".5- "El sexo está bien pero solo paraliberarse".
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidadesquizotípicaesquizotípica• Similar al trastorno de la personalidadesquizoide; las personas que tienen estetrastorno suelen ser frías, distantes,introvertidas y tener un gran temor a laintimidad y los vínculos estrechos.• Presentan trastornos del pensamiento, de lapercepción y habilidades ineficaces decomunicación. Muchos síntomas del trastornode la personalidad esquizotípica se parecen alos de la esquizofrenia, pero son más leves ymenos intrusivos.
    • Grupo BGrupo BEjemplos de trastornos de lapersonalidad dramática/errática
    • Trastorno de personalidadTrastorno de personalidadlimítrofelimítrofe• Presentan inestabilidad en la percepción de sí mismasy tienen dificultad para mantener relaciones estables.• Los estados de ánimo también pueden serinconstantes. A menudo creen que los cuidados querecibieron durante la infancia fueron insuficientes y,por consiguiente, buscan incesantemente más atenciónde los demás en su etapa adulta. Esto lo pueden lograrmanipulando a los demás, lo cual a menudo los dejasintiéndose vacíos, enojados y abandonados, sensaciónque puede llevarlos a un comportamiento desesperadoe impulsivo.
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidadantisocialantisocial• Las personas que tienen este trastornotípicamente no tienen en cuenta lossentimientos, propiedad, autoridad y respetohacia los demás en busca del propio beneficio.Esto puede incluir acciones violentas oagresivas que afectan o implican a otrosindividuos, sin un sentimiento deremordimiento ni culpabilidad por sus actosdestructores.
    • ¿?¿? (antisocial)(antisocial)1- "Las normas de otros son malas".2- "Solo los tontos siguen las normas".3- "Las normas tienen que eliminarse".4- "¡Miradme: soy el mejor!".5- "Lo primero para mi es el placer".6- "Si otros sufren por mi conducta es suproblema".7- "¡Tiene que ser ahora, sino me frustraré!".8- "Tengo que tener cualquier cosa que desee".9- "Yo soy muy listo en casi todo".
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidadnarcisistanarcisista• Las personas que tienen este trastornopresentan sentimientos excesivamenteexagerados de autovaloración, grandiosidad ysuperioridad en relación con los demás. Laspersonas que tienen personalidad narcisistasuelen explotar a las personas que no losadmiran y son demasiado sensibles a lascríticas, juicios de valor y fracasos.
    • ¿?¿? (narcicista)(narcicista)1- "Yo tengo mi camino en cada interacción".2- "Nadie debe frustrar mi búsqueda de placer ystatus".3- "Yo soy más especial que lo demás".4- "Yo solamente quiero que la gente diga loespecial que soy".5- "Yo debo de admirarme".6- "Una vez que deseo algo, debo tenerlo".
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidadhistriónicahistriónica• Las personas que tienen este trastorno estándemasiado preocupadas por su aspecto,constantemente buscan atención y a menudose comportan dramáticamente en situacionesque no justifican ese tipo de reacción. Lasexpresiones emocionales de las personas quetienen personalidad histriónica suelen serconsideradas superficiales y exageradas.
    • ¿?¿? (histrionico)(histrionico)1- "Las apariencias son muy importantes".2- "La gente juzga por las apariencias externas".3- "Yo debo tener la atención de la genteimportante para mi".4- "Mi vida nunca debe frustrarme".5- "Yo debo tener siempre lo que quiero".6- "Las emociones hay que expresarlas rápida ydirectamente".7- "El atractivo es lo mas importante de mimismo".
    • Grupo CGrupo CEjemplos de trastornos de lapersonalidad ansiosa/inhibida
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidaddependientedependiente• Las personas que tienen este trastornodependen excesivamente de los demás para suvalidación y para la satisfacción de susnecesidades básicas. Además de no sercapaces de cuidar de sí mismascorrectamente, a las personas que tienenpersonalidad dependiente les falta confianzaen sí mismos y seguridad, y tienen dificultadpara tomar decisiones.
    • ¿?¿? (dependiente)(dependiente)1- "No puedo funcionar sin el apoyo de otros".2- "No puedo vivir sin el apoyo y consejos deotros".3- "Es probable que me equivoque si hago lascosas solo4- "Estoy acabado si otros me abandonan".5- "Necesito tener gente cerca".6- "Si estoy solo puedo sufrir daño".7- "Trabajar con otros es mejor que trabajarsolo"
    • Trastorno de la personalidad deTrastorno de la personalidad deevitaciónevitación• Las personas que tienen este trastorno sonhipersensibles ante el rechazo y, por lo tanto,evitan las situaciones que pueden generarlesconflicto. Esta reacción es impulsada por eltemor; sin embargo, las personas que tienenpersonalidad de evitación se sientenperturbadas por su propio aislamiento social,su retraimiento y su incapacidad de mantenervínculos interpersonales estrechos.
    • ¿?¿? (evitacion)(evitacion)1- "Tengo que tener afecto".2- "Debo de parecer tonto cuando la gente memira".3- "El mundo es un lugar peligroso".4- "Yo tengo que tener el apoyo de otros paraestar seguro".5- "Aislarse es mejor que exponerse al daño quepueda hacerte otros".6- "Toda crítica es mala y condenable".7- "Tengo que tener garantías absolutas de quevoy a ser aceptado por la gente".
    • Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidadobsesivo-compulsivaobsesivo-compulsiva• Las personas que tienen este trastorno se muestraninflexibles ante el cambio y se molestan si la rutina seve alterada debido a su obsesión por el orden. Porconsiguiente, son ansiosas y tienen dificultad paracompletar las tareas y tomar decisiones. Las personasque tienen personalidad obsesivo-compulsiva suelensentirse incómodas en situaciones que están fuera desu control y como consecuencia de ello tienendificultad para mantener relaciones interpersonalespositivas y sanas.
    • ¿?¿? (obsesivo/compulsivo)(obsesivo/compulsivo)1- "Hay que tener reglas severas en la vida".2- "Hay que tener en cuenta los detalles, ya queello reduce los errores".3- "Una persona se define por lo que hace".4- "Debo ser el mejor en cada tarea queemprenda".5- "Las reglas deben seguirse sin alteración".6- "Nunca se deben tirar las cosas que tenganalgún valor".7- "Las emociones deben ser controladas".
    • Psicólogo: Jorge Luis Vela