Analyse i pad   version reptic - février 2011
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Mais que ferez-vous d'un iPad?

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Analyse i pad   version reptic - février 2011 Analyse i pad version reptic - février 2011 Presentation Transcript

  • Démonstration OMGuitar uneguitaretrèsréaliste suriPad Une nouvelle méthode d’enseignement sur iPad dans une école de Singapour Peinture au doigt, suriPad, à partir de modèlevivant David Kassan http://davidkassan.com
  • Mais que feriez-vous d’un iPad? Mot clef: anglaisAu sommaire:-iPAD 101: « Look…and Feel »-iPAD 201: « Read… Chat and Listen »-iPAD 301: « Work or Teach…on the run » Normand Guilbault Michel Vincent Directeur Conseiller pédagogique-iPAD 401: « the Sky…the Limit » DiSTI DiSTI normand.guilbault@college-em.qc.ca michel.vincent@college-em.qc.ca…Analyses, Évaluation, Exemples, Trucs, Coûts… Février 2011
  • 2 En guise d’ introduction «Once information isdigitized, the boundariesbetween media dissolve. We replace ourspecial-purposetoolswith an all-purposetool… …The future of knowledge and culture no longer lies in books or newspapersor TV shows or radio Mot clef: programs or records or CDs. It lies in digital filesuniversel shotthroughouruniversal mediumat the speed of light.» Nicholas Carr (2010) The Shallows: What The Internet isDoing To Our Brains
  • 3Ce qu’est un iPAD Mot clef: supportL’iPAD est un: Un support multifonctionnel(All-purposetool) portatif d’outils technologiques et d’applications multimédia variés permettant de réaliser plusieurs tâches en mode simultané (multi-tasking) tout en générant des sensations visuelles, auditives et somatiques(click, scroll, type, touch…) que n’offre généralement pas la lecture, le travail de bureau ou les modes d’enseignement conventionnels Plus de 300 applications choisies et testées! +100 mentions dans ce document
  • 4 iPAD … grille de décision (professeur / gestionnaire) - Indice d’apprentissage iPAD 101 iPAD 201 iPAD 301 iPAD 401 iPHONE « Look « Read… « Work « the Sky Laptop (@) … and Feel » Chat and or Teach… … the Limit » (£) Listen» on the run » Fait ce Fait ce 50 50 qu’il qu’il doit 10 20 30 40 doit Plus-value Plus-value de base de base Mention Mention spéciale spéciale Mise en garde Mise en garde Possibilité Possibilité future future(@) …ou un téléphone «intelligent» Gain potentiel de productivité?(£) un ordinateur de bureau = 45 ( perte de mobilité)
  • 5 iPAD 101:« Look… and Feel »
  • 6iPAD 101: « Look… and Feel »  Courriels, Contacts et Agenda (via MSExchange)  Notes(via synchronisation PC/MAC, ou une app. : iMExchange2)  Photos (reçues via courriel ou téléchargées du Net)  Vidéo (YouTube, principalement…)  Musique et Podcasts(tout comme iPOD, iPODTouch)  Synchronisation iTunes/iTunes U  Plan de localisation (si connexion Wi-Fi ou 3G)
  • 7 iPAD 101: Évaluation - Facile - Ergonomie - le Doigt! - Facile- 2 heures iPAD 101 iPAD 201 iPAD 301 iPAD 401 iPHONE « Look … and Feel» « Read… Chat and « Work or Teach… « the Sky … the Limit » Laptop Listen » on the run » 50 10 50 Grand écran; Plus-value Plus-value Maniabilité; de base Clarté de base Mention Outilportable Mention spéciale et léger spéciale Usage individuel Mise en garde recommandé Mise en garde Ubiquité; Possibilité Accessibilité aux Possibilité future informations future ! Nécessité de conserver un téléphone et un portable
  • 8intermède: Le saviez-vous? • Les applications développées pour le iPod Touchet le iPhone fonctionnent très bien sur le iPad • La taille de l’application s’affiche toutefois conformément à l’outil pour lequel elle a été créée • Les applications acquises via l’App Store peuvent être partagées sans frais sur tous les appareils inscrits au compte d’un même propriétaire Contrôle de la taille de l’affichage
  • 9 iPAD 201:« Read… Chat and Listen »
  • 10 iPAD 201: « Read… Chat and Listen »  Support d’applications pour la lectureet la Mot clef: consultationmultiplicité  Collection de Journaux (PressReader) oude Revues (Zinio)  Journaux individuels (Le Monde Diplomatique)…  Revues individuelles (Le Monde des religions, Sciences et Avenir)…  eBooks(iBooks Apple Store, Kindle(Amazon), Stanza(projet Gutenberg),BluefireReader (Archambault), FNAC Books (FNAC France)…)  Maisons d’édition(Québec Amérique)  BD(Bookman)  Cyber journaux (CyberPresse, USA Today, LeMonde…)  Sites web (ajout à l’écran depuis Safari)
  • 11iPAD 201: « Read… Chat and Listen »  Support d’applications pour le réseautage (et les fils RSS)  Réseau social (Facebook)  Réseau professionnel (LinkedIN)  Messagerie instantanée (eBuddy)  Gazouillis (Twitterrific, Echofon…)  Blogues (Wordpress)  Lecteur de blogues (xFeed, Reeder)  … de multiples autres… à vos marques, prêts, partez ! …
  • 12iPAD 201: « Read… Chat and Listen »  Support d’applications pour le visionnement vidéo et l’écoute radiophonique  CyberFILM(ONF, YouTube, iTunes U…)  CyberTV(RDI, CNN, BFM-TV …)  TOU.TV  Radio  Radio Canada(RDI)  Ou multitude de stations radio (HiDef Radio)  Livres audio (Free audiobooks, Audiobooks premium)  PODCAST  Les chemins de la connaissance (philosophie)  La tête au Carré (sciences)  Par 4 chemins (sociologie)  Les années lumière(sciences)  Vous m’en lirez tant (arts)  Classe économique (administration)
  • 13iPAD 201: « Read… Chat and Listen » Courbe de motivation phase1 phase 2 phase 3 Intérêt accru • Phase 1: la collection • Phase 2: la consolidation • Phase 3: la zone de confort
  • 14 iPAD 201: Évaluation  idem que pour le iPhone - Moyen- +recherche- équilibre iPAD 101 iPAD 201 iPAD 301 iPAD 401 iPHONE « Look … and Feel » « Read… Chat and « Work or Teach… « the Sky … the Limit » Laptop Listen » on the run » 50 10 20 50 Convergence Grand écran; Plus-value des outils de Plus-value Maniabilité; de base lecture, de base Clarté visionnement… Multi- Mention Outil portable applications Mention spéciale et léger disponibles spéciale et à venir Générateur de Usage individuel Mise en garde recommandé multiples Mise en garde interruptions Ubiquité; Redécouverte Possibilité Accessibilité aux de la lecture Possibilité future informations approfondie future ! !! ! Nécessité de conserver un téléphone et un portable
  • 15intermède: Le saviez-vous? Le libraire Amazon distribue ses livres VS iPad électroniques par son application Kindle • Les livres sont sauvegardés dans votre compte chez Amazon afin d’être transférés sur d’autres appareils, 1. Noir & Blanc (Kindle), Écrancouleur(iPad) au besoin 2. Durée de pile (Kindle 2 semaines; iPad 10 h) 3. Poids (Kindle = ½ iPad) 4. Lecture au soleil (Kindle OUI; iPad NON) 5. Prix (Kindle DX 380$ ; iPad 600$+ )
  • 16intermède: Le saviez-vous? Plusieurs maisons d’éditions telles Les Presses de l’Université Lavalvendent des livres en format électronique (epub, pdf…) via leur site web télétransactionnel. Les livres peuvent être sauvegardés sur votre ordinateur, puis lus avec des applications comme 
  • 17 iPAD301:« Work and Teach… on the Run»
  • 18 18 iPAD 301: « Work and Teach… on the run »Mot clef:nuage  Support d’applications pour exploiter l’informatique dématérialisée (cloudcomputing)  Accès aux documents à distance  Dropbox  MobileME  GoogleDocs  Windows SkyDrive  Partage rapide de documents entre iPhone/iPad/iPod touch(bluetooth)  Bump  Mover+
  • 19iPAD 301:« Work and Teach… on the run »  Support d’applications de partage d’intérêts via le Web  Signets  (Yummy)  Photos sur Flickr  (FlickStackr, Mobile Photo)  Présentation multimédia  (Prezi)  Schémas mentaux  (Popplet, iThoughts)  Sondages d’opinion  (nPolls, PollDaddy)
  • 20iPAD 301:« Work and Teach… on the run »  Support d’applications pour la création/modification/partage de documents  Word/Excel/PowerPoint  Quickoffice HD  Documents-To-Go  FileApp Pro (OpenOffice)  Documents PDF  (PDF reader, iAnnotate)  Suite iWork(Apple)  Keynotes  Pages  NumbersL’application qui permet de lire le plusgrand nombre de format de documents(GoodReader) MSOffice; iWork HTML Images, Vidéo et Audio
  • 21 iPAD 301: « Work and Teach… on the run » Support d’outilsde productivité  Statistiques/Bit Integer(TouchCalc)  Journal professionnel (MyOwnDiary)  Schémas/Calculs électroniques  Gestion de la sécurité (eWallet) (EE Tool Kit)  …  Dessins Autocad(Autocad WS) 21
  • 22iPAD 301:« Work and Teach… on the run »  Support de documents de références  Dictionnaires (Larousse)  Correcteur /Conjugueurs (El Conjugador, Bescherelle)  Manuels techniques  … 22
  • 23iPAD 301:« Work and Teach… on the run »  Support d’applications Mot clef: disciplinaires the 5 W  Soins Infirmiers (Brains)  Géologie / Astronomie (GoSky Watch)  Cinéma (ONF)  Chimie/Biologie (Molecules)  Musique (AmpliTube)  Histoire (World Maps)
  • 24iPAD 301:« Work and Teach… on the run »  Modes avancés de transfert de fichiers  Via iTunes (USB Pro)  Via Wi-Fi  FileBrowser  Via WebDav(en test)  Via VPN (en test)  Via courriel  Via FTP…
  • 25iPAD 301:« Work and Teach… on the run » Mot clef: coût  Support d’applications spécialisées  Navigation  GPS (Navigon) avec  LocalisationiPad 3G  Réseaux sans fil (Ile sans fil)  Communication  Dictaphone (QuickVoice)  Téléphone  (Skype) et oreillette  Traitement de fichiers compressés  ZIP, RAR (iUnarchive)
  • 26iPAD 301:« Work and Teach… on the run »  Capacité de projection (LCD, VGA) (accessoire requis)  Vidéos en provenance deYouTube  Ou avec applications spécialisées (accessoire requis)  PDF reader  Projector  Presentationviewer  Webout …  Keynote  Transfert de photos  Capacité d’impression
  • 27iPAD 301:« Work and Teach… on the run » - Apple a atteint la marque de 60,000 apps pour iPAD le 15 décembre 2010 - le App Storeétantfermé aux développeurs des 23 au 28 décembre pour maintenance… - +10,000 nouvellesapps en à peine30jours 22/01/1160 00050 00040 00030 000 +10,000,000,000 de téléchargements toutesApple apps confondues 15/12/10
  • 28 iPAD 301: Évaluation- +difficile- +temps- +habilité iPAD 101 iPAD 201 iPAD 301 iPAD 401 iPHONE « Look … and Fee l» « Read… Chat and « Work or Teach… « the Sky … the Limit » Laptop Listen » on the run » 50 10 20 30 50 Convergence Création, Grand écran; Plus-value des outils de modification et Plus-value Maniabilité; de base lecture, échange de base Clarté visionnement… de documents Multi- Utilisation du Mention Outil portable applications Mention «cloudcomputin spéciale et léger disponibles spéciale g» et à venir Collection de Générateur de Usage individuel documents Mise en garde recommandé multiples inutiles; perte de Mise en garde interruptions temps Ubiquité; Redécouverte Développement Accessibilité aux de la lecture des Possibilité informations approfondie intérêts Possibilité ! !! ! !! ! Nécessité de conserver un téléphone et un portable Remplacement possible d’un portable par un iPADet un ordinateur de base… … pour le même prix
  • 29 iPAD 401:« the Sky… the Limit »
  • 30 iPAD 401: « the Sky… the Limit » Ouverture de la sécurité du iPAD  «Jailbreaking» (Cydia)  Ne constitue pas du piratage  Accès à des milliers de programmes qui n’ont pas réussi à se certifier sur le AppleStore notamment, à cause d’un problème de licence d’utilisation d’API propriétaire à APPLE ou autres…  La programmation en Objective- Cpermet de développer soi- même des applications sur iPhone/iPad
  • 31 iPAD 401: Évaluation - +difficile- ++temps- +analyse iPAD 101 iPAD 201 iPAD 301 iPAD 401- +coût iPHONE « Look … and Fee » « Read… Chat and « Work or Teach… « the Sky … the Limit » Laptop Listen » on the run » 50 10 20 30 40 50 Convergence Création, Accès et Grand écran; Plus-value des outils de modification et contrôles à Plus-value Maniabilité; de base lecture, échange distance; de base Clarté visionnement… de documents Accessoires Multi- Utilisation du «Jailbreaking» et Mention Outil portable applications Mention «cloudcomputin accès à encore spéciale et léger disponibles spéciale g» plus d’apps et à venir Collection de Générateur de Essentiellement Usage individuel documents Mise en garde recommandé multiples inutiles; perte de pour les Mise en garde interruptions «techies» temps Ubiquité; Redécouverte Développement Bureau quasi Accessibilité aux de la lecture des Possibilité informations approfondie intérêts sans ordinateur Possibilité ? ! !! ! !! ! Nécessité de conserver un téléphone et un portable Remplacement possible d’un portable par un iPADet un ordinateur de base pour le … … même … prix
  • 32Conclusion
  • 33 Évolution des outils de bureau X X 20101980 1995 X X X X X X CD-ROM DVD USB
  • 34 iPAD, en valeur ajoutée pour le gestionnaire … Plus petit et léger qu’un portable, dans les déplacements En réunion au bureau Plus grande discrétion et meilleure maniabilité, en réunion  nécessite moins d’espace sur la table de travail  l’écran n’obstrue pas la vue aux autres participants Moins coûteux qu’un portable  1 / 2 : pour ceux qui ne disposent pas déjà d’un portable  1 / 1: pour ceux qui disposent d’un ordinateur de bureau … + un iPAD Plus grande autonomie qu’un portable (10 heures) Permet de faire plus de tâches de courtes durées, en simultanéité, qu’un portable ou un téléphone intelligent  pour collaborer avec les collègues… et demeurer en contact avec le Collège  Réseautage; Courriels; Calendrier; Contacts; Échange de commentaires, de documents, de photographies…  pour réduire sa consommation de papier lors des réunions (ex: Comité de direction: +/- 5400 pages/an)  pour un meilleur confort à la lecture  pour une plus grande polyvalence… et encore plus… Possibilité de branchement au réseau 3G (+100$, +forfait)  pour une connexion internet là où le Wi-Fi n’est pas disponible En déplacement Possibilité de branchement à distance sur des systèmes d’entreprise  Réseau, Serveurs, Espaces de stockage, Centre d’assistance, Téléaffichage, Vidéo sur demande…  Pour effectuer du monitoring et de la configuration
  • 35iPAD, en entreprise ? …Le Cabinet Deloittea publié en janvier 2011 une série de prévisions de tendances technologiquesportant sur l’utilisation des tablettes numériques en entreprise (présentement en majorité des iPad).En 2011, les entreprises acquerront 25% des tablettes numériques qui seront vendues sur le marchéLe taux de pénétration au sein des entreprises du Fortune 500 devrait se situer entre 70-80%• Extension naturelle de l’usage des tablettes.• Rôle moteur de certains secteurs d’activité. • Secteurs de la Distribution et de la Santé  +de 5 millions de tablettes en 2011.• Adaptation rapide des fournisseurs de logiciels.• Aspect physique des tablettes « form factor ».
  • 36 iPad au bureau1 Réception ou d’un document (Courriel) ou (privé/public) ou1 Création Correction / Présentation / 2 Lecture 3 4 Traitement 5 Transfert 6 Sauvegarde 7 d’un document Annotation Impression (Pages) (Keynote)
  • 37iPad en réunion Aller chercher1 un document ou (Portail) Lecture / Prise de 2 3 4 Traitement 5 Transfert 6 Communication Visionnement notes Réception1 d’une vidéo
  • 38Usagepersonnel/travail optimal! DICTAPHONE TÂCHES COURRIEL CARTE JEUX Dernière CONCEPTUELLE ANNOTATION familiaux HEURE pour RÉUNION PUBLIICAT. RÉSEAUTAGE SUR BLOGUE VALIDER BUDGETS IMPRIMER LECTURE LECTURE Internationale Sciences OUVERTURE FINANCES DE TEXTE, PERSO. MONITORING CORRECTIONS ET DÉPÔT SUR LE WEB RÉDACTION Choix CINÉ MUSIQUE PRÉSENTATION ET PODCAST MESS. ABS LECTURE LECTURE SPORT Roman Politique Résultats RESTAURANT
  • 39Ce que iPADn’est pas, ne fait pas ou fait mal Ce n’est pas un téléphone (n’en a pas l’ergonomie) Ce n’est pas un ordinateur / portable Un compte unique par appareil Les applications distribuées en français sont encore rares Il génère passablement d’interruptions dans le cours du travail de bureau ou de la lecture Il peut fatiguer l’œil lors d’usages prolongés (rétro-éclairage) Il ne supporte pas le format FLASH (.FLV; surtout afin d’économiser la pile) mais, en attente du déploiement de HTML5 Il ne supporte pas les fichiers PDF montés en porte-documents Il est difficile d’imprimer des documents avec iPAD(7 imprimantes HP Wi-Fi compatibles pour le moment) Il est difficile de projeter des documents sur écran avec iPAD Ce ne sont pas toutes les applications qui peuvent lire et transférer les documents sur tous types de support, ou les projeter à l’écran, ou les imprimer, ou les partager… L’utilisation simultanée de plusieurs applications est difficile, à moins qu’elle soit prévu dans une application Les accessoires du iPADne fonctionnement qu’avec des applications prévues à cette fin Le système d’exploitation du iPAD est fermé (Jailbreak).
  • 40 iPAD(quelques exemples)
  • 41Exemple 1 (Documents-to-Go)Sauvegarde de documents … iPad «cloud» ) (Dropbox)
  • 42Exemple 2La carte conceptuellepour la prise de notes sur iPad(iThoughts)
  • 43Exemple 3:Lire des documents de divers formats sur iPad(GoodReader) Cliquer pour lire Choix du document
  • 44Exemple 4:Accéder à … sur iPad Le CCDMDa été la première institution collégiale à diffuser sur l’interface publique de iTunesU… Le Collège Édouard-Montpetita suivi de peu, portant à 4 le nombre d’institutions québécoises d’enseignement supérieur à intégrer iTunesU au début de 2011.
  • 45Exemple 5:Annoter un document PDF sur iPad(iAnnotate) L’application iAnnotatepermet de lire des documents PDF et de les annoter • Surligner en couleurs • Souligner • Biffer • Ajouter des notes, des flèches et marques d’approbation… Il permet aussi de gérer la bibliothèque de fichiers • Imprimer • Sauvegarder • Transférer par courriel…
  • 46Exemple 6:Manipuler des dessins techniquessur iPad (AutoCAD WS) Dessiner, zoomer, éditer et annoter les dessins AutoCAD directement sur iPad en utilisant simplement le toucher: • sélectionner, déplacer, retourner ou modifier l’échelle. • ajouter des formes de base ou des annotations. • effectuer des retouches, sur le terrain • Partager avec des collègues
  • 47 Exemple 7: Accéder aux espaces internes de stockage de fichiers (FileBrowser)Cette applicationpermet de sebrancher auxserveurs de fichiersdu cégep pour lestélécharger et lesconsulter en coursde réunions.FileBrowserfonctionne en mode Wi-Fiou VPN
  • 48 Exemple 8: Bureautique sur iPad (QuickOffice HD) Pour rechercher, créer, lire et éditer les fichiers de la suite MS Office avec le moins de perte possible de mise en page Pour , partager, présenter et imprimer les documents Format de fichiers traitables:  Word (.doc, .docx)  Excel (.xls, .xlsx  PowerPoint (.ppt, .pptx [lecture seule])
  • 49Exemple 9:Accéder à(Mtouch) Cette application permet de se brancher à moodle, la plateforme dapprentissage en lignesous Licence libre servant à créer des communautés dapprenants autour de contenus et dactivités pédagogiques. .
  • 50Exemple 10:Accéder à(Prezi) Cette application permet de se brancher à un compte sur la plateforme dapprentissage en lignebien connue distribuée sous licence libre. On dit que Prezi sert principalement à créer des communautés dapprenants autour de contenus et dactivités pédagogiques. .
  • 51Exemple 11:Accéder à • pour créer et éditer des pages et des articles • pour les prévisualiser • pour les publier • pour suivre les commentaires...
  • 52Exemple 12:Suivre un événement(Superbowl XLV) Suivre un événement sportif sur iPad pourrait vous mettre dans l’ambiance, vous apporter des sensations intéressantes et même vous permettre … qui sait… de «participer»…
  • 53 Exemple 13: Interconnexion des apps 1 3 SoundHound (instant music 2 search GuitarToolkit and discovery) (guitar, bass, banjo, Shazam UltimateGuitar Tabs mandoline and (guitar, bass, ukulele ukulele TUNER and GuitarScales, TABLATURES) CHORDS) Apergios Ukulele Tabs and Chords Personal Finder 4 5 Amplitube (guitar amplifier and effectsRig system) OMG GuitarSynth6
  • 54iPAD en classe (essais et tendances)
  • 55iPAD en classe:des élèves participent à des projets pilotes Utilisation?  Cartable électronique  Outil de réseautage et de partage Où?  À la bibliothèque, en classe, en stage, à la maison… au café!  (AroundMe, Starbuck, Timmy Time)… Effet escompté?  Inciter à être plus ACTIF et ENGAGÉdans la réussitescolaire  Développercertaineshabiletés TIC  Favoriser la concentrationsur la tâche à faire  Peuencombrant et isolemoins en classe(par rapport au portable/ordinateur)
  • 56 iPAD en classe: … des élèves participent à des projets pilotesSITUATIONS PÉDAGOGIQUES TYPES Lecture et annotations de livres numériques, notes de cours, presse en ligne … Visionnement ou écoute de baladodiffusions Consultationde bases de données en ligne (IMovieDB) Recherchedocumentaire sur Internet ou avec des applications muséographiques ou culturelles (MoMA, Louvres) Partage de documents et collaboration Communication avec les professeurs(Moodle) Prise de notes sur un outil de type bloc-notes ou cahier de cours (Mon Journal HD, Penultimate) Exerciseurs (langues…) Cartes et Plans (Google Earth, IGN Iphigénie) Dessin numérique et palette graphique (Collège Saint-Anne) Tableau blanc Outil de stage (référence, notes, communications)
  • 57 57 Exemples ailleurs:Southwest College’s iPad program allowsstudents to revolutionizeclassroom(Houston, Texas)iPAD Pilot project @ OberlinCollege(Oberlin, Ohio. Fingerpainting fromthe model)University of Notre Dame Apple iPad ClassPuts the Fun Back in Lecture(Notre-Dame,Indiana)The Power of the iPad in San DiegoUniversity’s College of Engineering(SanDiego, California)
  • 58Questionnements
  • 59Pour un succès pédagogique•Choisir un seul type d’accès au cloudcomputingpour lesétudiants afin d’éviter les dépannages (Dropbox, Google Docs, MobileMe...)et des apps qui les intègrent (QuickOffice...)•Avoir une app qui permet la remise de travaux et lepartage de documents (Moodle, Google docs, WebDav)•Avoir une approche centrée sur les apprentissages, l’iPadconvenant mal à un style magistral•Ne pas voir l’iPad comme un remplacement du portablemais comme un outil en soi(http://blogs.forbes.com/parmyolson/2010/11/04/myth-busting-ipads-in-schools/)
  • 60Et si l’iPADn’était…  qu’un appareil trop dispendieux et redondant par rapport à nos appareils actuel  conçu pour utiliser, en plus «gros» format,  une myriade d’outils et d’applications d’intérêt inégal et d’emploi plus ou moins facile  gravitant dans un univers principalement anglophone Mot clef: universel Mot clef: multiplicité Mot clef: Mot clef: support the 5 W Mot clef: coût Mot clef: nuage Mot clef: anglais
  • 61 Une ressource pédagogique Qui mérite d’être connue http://ipadeducators.ning.com/ • ForumCe site a été créé pour explorer les diverses options innovatrices d’utilisation des • Bloguetablettes (iPad) dans des contextes d’enseignement, que ce soit dans les écoles • Vidéos(K12), les collèges ou les universités américaines. • Nouvelles • Apps… Les intéressés peuvent se joindre au réseau, partager leurs expériences,  …et participer à des discussions et débats. http://... /main/authorization/signUp?
  • 62Annexes
  • 63Annexe 1a: Tests sur l’utilisation pédagogiquede l’iPadpar Sam GLIKSMAN Director of Ed. Tech, independent consultant and speaker, Canoga Park, CA, USA 1. Outil de recherche et références • Google, Wikipedia, banque de données des bibliothèques… 2. Documents and Présentations • Lecture, création et annotation de documents puis présentations en classe • Partage via le «cloud» 3. Livres électroniques • La disponibilité de e-books de qualité pour fins d’enseignement demeure toutefois encore rare (même en anglais!) 4. Collaboration à divers projets • La taille et le poids du iPad facilite le travail en équipe. L’appareil peut être partagé. 5. Distribution et annotation de documents • L’enseignant distribue les documents aux élèves qui les lisent et les annotent.
  • 64 Annexe 1b: Sondage réalisé par Sam GLIKSMAN sur l’utilisation pédagogique de l’iPad Survey conductedin lateDecember and earlyJanuary 2011. - Highschoolsstudentshad been usingiPads in class for three to four months. - 126studentsresponded to the survey.1: On a scale of 1 (difficult) to 5 (simple), how easyhas it been for you to use an iPad?Response: Overallaverage: 4.11 Class range: 3.55 to 4.442: On a scale of 1 (not helpful) to 5 (veryhelpful), to whatdegree has the use of iPadshelpedyourlearningin class?Response: Overallaverage: 3.38 Class range: 3.00 to 3.803: On a scale of 1 (difficult) to 5 (easy), how wellcanyou manage typing on the iPad?Response: Overallaverage: 3.60 Class range: 3.27 to 3.844: On a scale of 1 (not at all) to 5 (every class), to whatdegreewouldyouwant to use iPads in other classes?Response: Overallaverage: 3.41 Class range: 2.85 to 4.095: WouldyoupreferusingiPads or laptopsin class?Response: Laptops 74% iPads 26% Class range: 66% to 89% laptoppreference6: Wouldyoupreferhavingtextbooks as eBooks on the iPad or a printed book?PrintedBooks 49% iPadeBooks 51% Class range: 20% to 83% prefer e-Books
  • 65Annexe 1c: Conclusions de Sam GLIKSMANsur l’utilisation pédagogique de l’iPad1. iPadsare alwaysready for use(pressbuton, charge overnight…)2. Dontassume “digital natives” willeasily transition to usingiPads. It takes time.3. iPadsare designed to bepersonaldevices and are difficult to share.4. iPadscannotbeused in the samemanner as laptops(limitations in software installation…).5. E-Books and e-Reading will replace papertextbooks(more extensive readings).6. Is the touch interface right for everyone? (period of adaptation).7. Consumptionversus Production Sam Gliksman Email: samgliksman@gmail.com Twitter: @samgliksma
  • 66 Annexe 2: iPhone VS iPAD iPHONE iPAD Capacité 16 Gig 32, 64 Gig suggérée Sans Fil OUI OUI Multitâches OUI OUI et Dossiers Autonomie 7 heures 10 heuresÉcran Multi- normale (sur appels)Touchde Transfert des OUI OUI (via iTunes APP ou (via iTunes APP, ou3,5 pouces (diagonale documents le «cloud») le «cloud»)visible) Partage d’applications OUI OUIRésolution de via iTUNE960 x 640 pixels à326 ppp NON Puce GPS OUI OUI si 3G Écran Multi-Touch panoramique brillant rétroéclairé par DÉL de 9,7 pouces (diagonale OUI Caméra (1 ou 2 caméras NON visible) selon le modèle) USB et/ou Résolution de 1 024 x 768 pixels à 132 ppp NON NON Cartes mémoire 599$ 32G Prix de liste 699$ 64G 659$ (décembre 2010) 729$ 3G 32G 829$ 3G, 64G Formats de documents pris en charge : Formats audio pris en charge : .jpg, .tiff, .gif (images); .doc et .docx(Word); .htm et .html (pages Web); HE-AAC (V1), AAC (16 à 320 Kb/s), AAC protégé (format de liTunes Store), .key (Keynote); .numbers (Numbers); .pages (Pages); MP3(16 à 320 Kb/s), MP3 à débit variable (VBR), .pdf(Aperçu et Acrobat); .pptet .pptx(PowerPoint); .txt et .rtf (texte); livres audio Audible (formats 2, 3 et 4), Apple Lossless, AIFF et WAV .vcf (fiches de contacts); .xlset .xlsx (Excel)
  • 67Annexe 3: Le coût des applications  Moyenne des prix  Période du 1e au 15 janvier 2011  Catégorie Productivité  Échantillon: 100 plus récentes parutions Sondage AppStore 1$ - 2$ (50) 3$ - 4$ (24) 5$ - 10$ (19) 10$ - 50$ (4) > 50$ (3)
  • 68Annexe 4: FLASH … sur iPad  En attendant que permette le visionnement de vidéos en FLASH, utilisez l’application  3 étapes faciles… et le tour est joué!  s’étendra bientôt aux formats suivants:  Windows Media  Silverlight  Quicktime … Ne supporte pas tous les sites web en FLASH (ex: TOU.TV) ni les jeux vidéo et les applications en FLASH
  • 69 FinKyle LambertiPadFinger Painting artisthttp://www.youtube.com/user/kylelambertportfolio