Este documento trata sobre los adjetivos, incluyendo su definición, clasificación y funciones. Explica que los adjetivos son palabras que complementan sustantivos para calificarlos y expresar sus características. Se clasifican en calificativos, relacionales y determinativos. También cubre temas como los grados del adjetivo, su morfología y sintaxis. El objetivo es enseñar a los niños a identificar y usar correctamente los adjetivos.

1. En esta unidad se
abarcara el tema de
los adjetivos, clases
de adjetivos, clasifi-
cación de los adjeti-
vos, el adjetivo en
una oración y los
principales concep-
tos que abordara el
tema son que es el
adjetivo su clase y
clasificación.
En el desarrollo de
la clase los niños
describirán utilizan-
do adjetivos a un
compañero u obje-
tos en el salón,
completaran oracio-
nes con los adjeti-
vos, etc. ya que lo
que se quiere es que
el niño identifique los
adjetivos en las di-
versas oraciones.
Los adjetivos
Definición de los adjetivos
El adjetivo (del latín
adiectīvus, "que se
agrega") es una
parte de la oración
o clase de pala-
bra que comple-
menta a
un sustantivo o
nombre para califi-
carlo; expresa ca-
racterísticas o pro-
piedades atribuidas
a un sustantivo, ya
sean concretas (el
libro verde, el li-
bro grande), ya
sean abstractas (el
libro difícil). Estos
adjetivos acompa-
ñan al sustantivo y
cumplen la función
de especificar o re-
saltar alguna de sus
características.
Contenido:
Resumen de 1
Definición 2
Clasifica- 3
morfología 4
superlativo 5
sintaxis 6
intención 7
Fecha del boletín 30 de septiembre de 2013
Puntos de inte-
rés:
Clasificación
Tipos

2. Tipos y clases de
adjetivos
Los adjetivos se-
gún su función
sintáctica
Se puede distinguir entre:
adjetivos adjuntos,
que van unidos al
nombre, como
en noche oscu-
ra u oscura noche
adjetivos atributivos,
ligados al nombre me-
diante un verbo copu-
lativo (ser o estar),
como la noche era
oscura
adjetivos en función
de complemento pre-
dicativo cuando entre
el adjetivo y el sustan-
tivo hay un verbo no
copulativo (aquí en-
tra parecer, pues no
es un verbo copulativo
puro), como en La
casa parece verde, el
niño llegó feliz
adjetivos en función
de aposición, cuando van
coordinados al sustantivo
sin ir unidos, como en la
casa, grande.
tica del sustantivo al
que modifican, como
en hombre alto, perro
hermoso.
Los "adjetivos rela-
cionales" son aque-
llos que, pese a limi-
tar la extensión del
sustantivo al que
acompañan como los
Adjetivos cali-
ficativos, rela-
cionales y deter-
minativos
Los adjetivos califi-
cativos son los adje-
tivos más propiamen-
te dichos, que se limi-
tan a señalar una
cualidad o caracterís-
calificativos, carecen
de grado. Es decir,
no pueden aparecer
en grado comparativo
ni superlativo. Así,
podemos decir, que
un coche es
"policial", pero no que
es *muy policial o
*policialísimo. Por
tanto, adscriben al
"Dulce azúcar",
"manso cordero",
"fiero león", "azul cie-
lo". Este adjetivo sue-
le ir antes del sustan-
tivo, y es más común
en el lenguaje litera-
rio o poético.
El adjeti-
vo especificativo es
el que expresa una
cualidad necesaria
del nombre que lo di-
ferencia de los de-
más. Ejemplo: "coche
grande", "fría tarde";
es el más corriente
en la lengua hablada.
Adjetivos expli-
cativos y especi-
ficativos
El adjeti-
vo explicativo expres
a una cualidad abs-
tracta o concreta de
la cual el sustantivo
ya informa, subrayan-
do dicha cualidad;
por ejemplo:
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El adjetivo es
una manera de
cualificar a
una persona

3. Adjetivo cuantifi-
cador
Los cuantificadores s
e agrupan en dos
grandes clases, los
numerales, que mi-
den de forma precisa
el sustantivo núcleo
del sintagma nomi-
nal, y los extensivos
o indefinidos, que lo
miden o evalúan de
forma imprecisa.
Los numerales pue-
den ser cardinales
(correspondientes a
la serie de los núme-
ros reales: un, dos,
tres, cuatro...); ordi-
nales (que señalan
precedencia o segui-
miento en una lis-
ta: primer, segundo,
tercer, cuarto...); mul-
tiplicativos (que multi-
plican el número del
núcleo del sintagma
nominal: doble, triple,
cuádruple, quíntuple/
quíntuplo, séxtuplo,
séptuplo, óctuple, nó-
nuple, décuplo, undé-
cuplo...), divisores o
partitivos, que dividen
el núcleo del sintag-
ma nominal (medio),
y distributivos, que
reparten el núcleo del
sintagma nominal
(ambos, sendos).
Morfología
El adjetivo es, en español, una clase de pala-
bra que funciona ordinariamente co-
mo adyacente del nombre sustantivo, esto es,
como complemento nominal adjunto que se si-
túa delante o después del sustantivo al que se
refiere, con el cual concierta
en género y número.
En cuanto a su morfología, el adjetivo posee en
español accidente de género o de número para
concordar con el sustantivo del cual
es adyacente. Existen adjetivos de
una terminación
(fuerte, falaz, hábil, débil...) que no
experimentan variación de género,
aunque sí de número, y de dos termi-
naciones (bueno/buena, malo/mala,
etc.).
Dentro de los adjetivos de una termi-
nación, el caso más común es el de
Adjetivo sustanti-
vado o absoluto:
es el que
desempeña en
la frase la fun-
ción de sustantivo
mediante matabais
de Adjetivación.
Adjetivo verbal: es
el participio en fun-
ción adjetiva cuando
Adjetivo interrogati-
vo
Son los que se em-
plean en la oración
interrogativa o excla-
mativa, siempre se
antepone al sustanti-
vo y se acentúan.
Los adjeti-
vos interrogativos so
n: Cuál es), qué,
cuánto (s), cuánta(s).
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4. intensión
Superlativo
Admite, además, afijos y morfemas de grado superlativo (los sufijos -ísimo, -érrimo). Es de-
terminado asimismo por adverbios cuantificadores que le confieren los otros grados, el
comparativo de igualdad (tan), de superioridad (más) y de inferioridad (menos), así como el
grado superlativo analítico (muy bueno). Lo sustantivan o transforman en sustantivo el ar-
tículo neutro lo ("lo bueno") y el masculino el y, además, la supresión del sustantivo en una
lexía habitual: el barco velero = el velero, la j = la letra entre otros. Expresa la cualidad en el
grado más alto, intenso. Puede ser superlativo relativo, superlativo absoluto, etc.
Sintaxis
En cuanto a su sintaxis, el adjetivo desempeña habitualmente cinco funciones diferentes:
Adyacente de un sustantivo ("Un buen libro grande.")
Atributo de un sustantivo a través de un verbo copulativo ("Pedro es, está o parece sano.")
Complemento predicativo ("La mujer llegó cansada.")
Núcleo de un sintagma adjetivo. ("Muy próximo al barrio.")
Núcleo de un sintagma preposicional. ("Lo acusaron por tonto".)
Adjetivo en posición o función incidental: "Tristes por los malos presagios, los dos chicos
Este trabajo fue realiza-
do con el fin de que los
niños de segundo grado
de primaria sepan utili-
zar apropiadamente los
adjetivos.
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
tel. 3031212
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