Itaca uda database short paper
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Itaca uda database short paper

on

  • 82 views

Presentazione a DIDAMATICA 2014 Napoli

Presentazione a DIDAMATICA 2014 Napoli

Statistics

Views

Total Views
82
Views on SlideShare
82
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Itaca uda database short paper Itaca uda database short paper Presentation Transcript

  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA PROGETTAZIONE DELL’UNITA’ DI APPRENDIMENTO “SVILUPPO COLLAUDO, INTEGRAZIONE E RILASCIO DEI SISTEMI INFORMATICI” - GESTIONE DATI – DATABASE NEL PROGETTO ITACA A CURA DI AICA. a cura di Michele Ioffredo Nuovi Processi e Paradigmi per la Didattica 28° EDIZIONE – Napoli 7, 8 e 9 Maggio 2014 Complesso Universitario di Monte Sant’Angelo
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA • Promuove la cooperazione tra scuole di informatica e le aziende, volta a migliorare la qualità del sistema di formazione e permettere agli studenti di acquisire le competenze e le certificazioni utili per l’accesso nel mondo del lavoro. • Promuove gli indirizzi espressi dal M.I.U.R. in merito all’Agenda Digitale.
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Il Manifesto del progetto ITACA • Risponde alle esigenze del mercato del lavoro grazie alla cooperazione con le aziende; • prende come riferimento un sistema di competenze convalidato sul mercato (EUCIP); • permette di conseguire una certificazione rilasciata alla scuola da parte di un ente esterno (AICA);
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Il Manifesto del progetto ITACA • ottenere il riconoscimento dei crediti professionali secondo il “Sistema Europeo per il Trasferimento dei Crediti per l’Istruzione e la Formazione Professionale (The European Credit system for Vocational Education and Training – ECVET IV anno - Monte ore 132) • promuove una efficace didattica per competenze:
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Il Manifesto del progetto ITACA • assicura il conseguimento di conoscenze, abilità e competenze richieste nel settore informatico; • realizza attività come l’apprendistato nelle imprese e project work
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA La partnership per l’Italia •Il promotore del progetto è l’I.T.I. “Giordani – Striano” di Napoli; •I.T.I. “Meucci” di Firenze; •I.T.I. “Mattei” di San Donato Milanese; •AICA (Milano) – Coordinatore del progetto; • Associazione Hermes di Napoli; •Assintel (Milano) e CNA Lombardia (Milano)
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA • partnership multi-stackholder (PROMPT – H, Szamalk e Gak) per il transfer in Ungheria; • Scienter CID e Fundaction EUCIP (Spagna) per la valutazione del progetto. La partnership europea
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Lo scenario Il Partenariato Gli Obiettivi Il percorso didattico I Riferimenti Europei
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA I percorsi formativi
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Certificazione EUCIP core Build integrata nella disciplina Informatica •EUCIP Core curricolare negli Istituti Tecnici Economici ad indirizzo Sistemi Informativi Aziendali (445 Istituti con tale indirizzo). •Il progetto ITACA propone EUCIP Core Build curricolare negli Istituti Tecnici Industriali ad indirizzo Informatica e Telecomunicazioni - Articolazione Informatica
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Discipline coinvolte Informatica (EUCIP core Build) Sistemi e reti (EUCIP ITAF) Tecnologie (EUCIP ITAF) Gestione progetti (EUCIP core Build) Inglese (EUCIP core Build)
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA E’ ipotizzabile una futura ridefinizione di EUCIP core riferita a e-CF? CEPIS ha scelto di sostenere e-CF. In Italia UNI ha assunto e-CF come standard (UNI 11506:2013).
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA L’attività del gruppo UF6C del progetto ITACA Svolta in rete su piattaforma Moodle per la progettazione dell’Unità di Apprendimento: Database. Ha coinvolto 14 docenti di Informatica in un lavoro cooperativo.
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA “Sviluppo collaudo, integrazione e rilascio dei sistemi informatici” - Gestione dati – Database” Attività asincrona sulla piattaforma Moodle del progetto ITACA. Attività sincrona in sessioni “Hangout in diretta” condivise sulla piattaforma Moodle.
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA “Struttura dell’Unità di apprendimento – Gestione dati - Database
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA “Struttura della subunit Database Structure – Metodologia Flipped classroom
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA I titoli non sono uguali alle competenze? Andreas Schleicher, direttore della divisione per l'educazione dell’OCSE, ha ribadito la sua convinzione che le competenze e non le qualifiche siano diventate il principale indicatore dello sviluppo economico futuro.
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA I titoli non sono uguali alle competenze? La capacità di comunicare con gli altri, risolvere i problemi, elaborare un pensiero critico, esprimere la creatività sono cruciali per far fronte alle nuove esigenze della vita sociale ed economica del ventunesimo secolo.
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Conclusioni L’utilizzo di Moodle, come ambiente di apprendimento costruttivista; Metodologia Problem Posing and Solving; Flipped classroom (Input based approach)
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Conclusioni •Strategia efficace per i docenti di Informatica; •offrire agli studenti percorsi di apprendimento certificabili da enti esterni (AICA - EUCIP e Regione Campania – Modello ECVET) •contribuire alla riformulazione della certificazione EUCIP core secondo lo standard e-CF.
  • Michele Ioffredo CC BY-NC-SA Istituto Tecnico Industriale “Giordani - Striano” Grazie per la vostra attenzione!!!