Modelo clase-b-learning

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En esta presentacion se muestra un modelo de clase presencial usando herramientas web soportadas bajo la plataforma e-learning de software libre Chamilo

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  • me gusto esta presentación del modelo, sin embargo me siembra una duda que pasaría con los alumnos que ya acabaron su ciclo o curso, dentro de la plataforma, la utilización de la herramienta wordpress seria algo en vano pues eso implica un hosting consumo de espacio, dominio o sub dominio y blog que no se actualiza no tiene cabida en el mundo digital en términos de posicionamiento web.
    y respecto la aplicación dropbox el link estaría protegido por contraseña, no he utilizado dropbox pero si box en la cual me da esa ventaja.
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Modelo clase-b-learning

  1. 1. MODELO DE CLASE PRESENCIAL  USANDO HERRAMIENTAS WEB Modelo B­LearningMichela Mosquera@michela85http://www.facebook.com/michela.mosquera
  2. 2. Curso: Edumatica ICon el objetivo principal de visualización para nuestro MODELO DE CLASE B­LEARNING, se tomará como ejemplo el curso  Edumatica y  específicamente la sesión de clase:  Elaborando Mapas Conceptuales y Mapas Mentales Y se utilizará como plataforma de apoyo: Chamilo LMS
  3. 3. Chamilo LMS, es una plataforma e­Learning de software libreque nos proporciona diferentes herramientas web, para utilizarlocomo apoyo para las clases presenciales o para clases virtuales.En este caso de modelo de clase presencial solo usaremos 8 herramientas de Chamilo LMS: ● Descripción del curso● Documentos● Enlaces● Foros● Chat● Red social ● Tareas● Anuncios
  4. 4. Para esta presentación, tomaremos como Caso a la plataforma Chamilo instalada dentro de una universidad “x” que ofrece el curso de “Edumatica” y solo los docentes y alumnosque formar parte de la universidad “X” pueden ingresar.
  5. 5. Metodología En las clases presenciales: Actividad de Inicio● Clase  magistral  introductoria,  utilizando  un  vídeo  (Youtube)  como  recurso  motivador,  sobre  el  tema  buscando  encontrar  saberes previos, expectativas y conflicto cognitivo. Ejemplo:  ¿Que  sabemos  de  Mapas  mentales?  ,  ¿Que  esperamos  de  los  mapas  conceptuales?  ,  ¿Que  necesitamos  saber  para  hacer  un  Mapa  mental?,  ¿Para  qué  debemos  aprenderlos?
  6. 6. Metodología En las clases presenciales: Actividad de Desarrollo● Clase  magistral  sobre  el  tema,  elaborando  y  organizando  la  nueva  información,  contrastándola  con  los  saberes  previos  y  respondiendo a las interrogantes.● Clase magistral con proyección sobre pantalla para mostrar el  manejo  a  nivel  de  alumno  de  la  plataforma  chamilo  ,  y  los  recursos necesarios para realizar esta sesión.
  7. 7. Metodología Herramienta de Descripción Del curso en Chamilo LMSEn las clases presenciales: Actividad de DesarrolloIndicando  los  objetivos,  competencias,  aprendizajes  esperados, programación  de  contenidos,  medios  y  materiales  educativos, evaluación  (trabajo  colaborativo,  trabajo  individual,  practicas, examen final), etc.
  8. 8. Metodología Herramienta de Documentos en Chamilo LMSEn las clases presenciales: Actividad de DesarrolloRecursos o Materiales educativos :● Libros digitales● Lecturas digitales y/o impresas● Diapositivas de ayuda digitales de las clases ● Vídeos Youtube propios y/o citados● Manual alumno de la plataforma e­learning Chamilo● Manuales de las herramientas que se desarrollaran en clase
  9. 9. Metodología Herramienta de Documentos en Chamilo LMSEn las clases presenciales: Actividad de DesarrolloRecursos o Materiales educativos :
  10. 10. Metodología Herramienta de Enlaces en Chamilo LMSEn las clases presenciales: Actividad de DesarrolloRecursos o Materiales educativos :● URL existentes de fuentes de consulta en la web  (Blogs, paginas oficiales, buscadores, etc)
  11. 11. Metodología Herramienta de Enlaces en Chamilo LMSEn las clases presenciales: Actividad de DesarrolloRecursos o Materiales educativos : 
  12. 12. Ejemplos de  ActividadesEn las clases presenciales: Actividad de DesarrolloRecursos o Materiales educativos : ● Elaborar un vídeo reporte después de comprender los  elementos audiovisuales adjuntados en la plataforma presentarlo y discutirlo en clase presencial ● Analizar un artículo en red acerca de los resultados  probables de un hecho y compartirlo en la clase presencial
  13. 13. Aplicación En el Trabajo On­line:● Tipo  de  enseñanza:  Individual,  que  incluye  la  adquisición  de  contenidos  de  aprendizaje  que  se  encuentran  en  la  plataforma  Chamilo  Herramienta de Documentos Herramienta de Enlaces en Chamilo LMS en Chamilo LMS
  14. 14. Aplicación Herramienta de Ejerccios en Chamilo LMS En el Trabajo On­line:● Tipo de enseñanza: Individual, el alumno revisará las practicas de  reforzamiento  no  calificadas  con  retroalimentación  automática  en  linea  que  se  encuentran  en  la  sesión  de  clase  en  la  plataforma  Chamilo de la Universidad. ● Utilizamos esta Herramienta de Chamilo LMS porque se adaptan a  las  respuestas  del  sujeto  permitiendo  un  mayor  precisión  junto  a  un elevado feed­back. 
  15. 15. Aplicación En el Trabajo On­line:● Tipo de enseñanza: Individual: El alumno entrará a Dropbox en la  carpeta:  Materiales_  Sesión_1  y  subirá  de  forma  individual  las  tareas,  trabajos  grupales,  documentación  personal  y/o  grupal  que  desee compartir y guardar de cada sesión de clase,  Se usará Dropbox como una herramienta web práctica e individual  para  que  el  alumno  pueda  repasar  y  guardar  su  contribución  individual o grupal a pesar que el curso finalice y ya no cuente con  acceso a la plataforma Chamilo de la Universidad. 
  16. 16. Ejemplos de  ActividadesEn el Trabajo On­line:
  17. 17. Aplicación En el Trabajo On­line:● Tipo  de  enseñanza:  Individual.  El  alumno  entrará  a  su  blog  personal  creado  en  WordPress  y  redactará    su  experiencias  personal  de  cualquier  tema  referente  a  la  sesión  1,  subiendo  los  vídeos e información de la web investigada. Se usará WorPress como una herramienta web práctica e individual  para  que  el  alumno  pueda  difundir  y  guardar  su  opinión  personal  de un tema en clase a pesar que el curso finalice y ya no cuente con  acceso a la plataforma Chamilo de la Universidad. 
  18. 18. Ejemplos de  ActividadesEn el Trabajo On­line:
  19. 19. Aplicación En el Trabajo On­line:● Tipo  de  enseñanza:  Colaborativo.  El  grupo  entrará  a  la  Carpeta  Trabajo_Grupal_sesión_1  en  GoogleDocs  y  creará  un  documento  web  llamado  Mapas  Conceptuales  Vs  Mapas  Mentales,  En  dicho  documento  se  visualizará  el  apoyo  colaborativo  de  todo  el  grupo,  agregando información, según disponibilidad horaria. Al finalizar el  plazo de entrega enviaran el URL del trabajo al docente.  
  20. 20. Ejemplos de  ActividadesEn el Trabajo On­line:
  21. 21. Organización Final de las   Actividades Herramienta de EjercciosEn las clases presenciales: en Chamilo LMS Actividad de Desarrollo Todas las tareas o trabajos individuales y grupales tienen  que ser enviados en la fecha establecida en la herramienta de tareas de la plataforma E­learning Chamilo.
  22. 22. Organización Final de las   Actividades Herramienta de AnunciosEn las clases presenciales: en Chamilo LMS Actividad de Desarrollo Los docentes utilizaran la herramienta de Anuncios de la Plataforma e­learning Chamilo, para enviar notificaciones, Recordatorios y/o cualquier anuncio del curso a a los alumnos. Los alumnos recibirán esas notificaciones al correo electrónico de la institución
  23. 23. ComunicaciónEn el Trabajo On­line:De ser necesario asesoría o resolver consultas fuera las horas deClases presenciales, dicha comunicación  Docente – Alumno,se realizará exclusivamente bajo la plataforma Chamilo de laUniversidad, usando las herramientas de Red Social, Chat o Foro
  24. 24. Comunicación En el Trabajo On­line: Se utilizará este medio de  comunicación por seguridad,  dado que toda información   intercambiada queda grabado en Chamilo y la administración de la universidad contará con reportes y  detalles del mismo si fuera  necesario.
  25. 25. Evaluación En el trabajo PresencialLa evaluación final del alumno estará a cargo de el profesorencargado del curso, que tendrán como instrumentos deevaluación los siguientes datos:● Asistencia al 100% de las horas presénciales.● Evaluación del trabajo final grupal e individual del alumno.● Evaluación continuada de las tareas subidas a la plataforma  incluyendo la valoración positiva por la creatividad y calidad  de las aportaciones en las herramientas web usadas en clase.
  26. 26. Fuenteshttps://www.dropbox.com http://es.wordpress.com/https://docs.google.com http://campus.chamilo.org/http://chamilo.org/

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