Encontro virtualchamilodez2010 brazil

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Encontro virtualchamilodez2010 brazil

  1. 1. Caso: Uso de Chamiloen educaciónsuperior - Brazil UNITINS – FACTO - UAB Igor Yepes Marco Sousa
  2. 2. IntroducciónUniversidade do Tocantins – UNITINS Universidade Aberta do Brasil – UAB (Open University) Faculdade Católica do Tocantins - FACTO
  3. 3. •INSTALACIÓN•CRIACIÓN DE USUÁRIOS:  PROFESORES Y  ESTUDIANTES •CRIAÇÃO DE CURSOS •CRIACIÓN DE UNA  CLASE COMPLETA
  4. 4. EASY USABILITY OPEN SOURCEFAST CLEAN FREEWARE ADAPTABILITY
  5. 5. ContextoDISTANCE LEARNING UNITINS UABENSEÑANZA TRADICIONAL (PRESENCIAL) UNITINS FACTO
  6. 6. Contexto || númerosUNITINS EAD – 1500 ESTUDIANTES (UNA CARRERA) PRESENCIAL – 320 ESTUDANTESFACTO PRESENCIAL – 2300 ESTUDIANTESUAB/UNITINS EAD – 400 ESTUDIANTESUAB/BRAZIL 120 MIL ESTUDIANTES EN 92 UNIVERSIDADES
  7. 7. CASO DE USOUNITINS EAD PRÁTICA EM PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS PRÁTICA EM ANÁLISE DE SISTEMAS PRÁTICA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS GRUPOS DE TRABAJO REMOTOSUNITINS/UAB CAPACITACION: MOODLE VS CHAMILO
  8. 8. CASO DE USOUNITINS PRESENCIAL 4 CARRERAS INGENIERÍA, DERECHO, INGENIERÍA DE SOFTWARE Y BIENESTAR SOCIAL ADAPTACIÓN DEL CHAMILO
  9. 9. ADAPTACIONES
  10. 10. CASO DE USOFACTO PRESENCIAL HISTÓRICO PERSPECTIVA DE EXTENSIÓN: 40MIL ESTUDIANTES HASTA 2014 COMPLEMENTACIÓN DE CARGA HORÁRIA PRACTICA PROFESIONAL TRABAJO FINAL DE CURSO
  11. 11. PREGUNTAS ?QUESTONSQUESTONSQUESTONS
  12. 12. GRACIASIGOR YEPES igor.y@unitins.brMARCO SOUSA marco.volare@gmail.comPhone: +556332184709

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