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Informes de Biologia
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Informes de Biologia

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  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CATEDRA DE BIOLOGIA PRACTICA DE LABORATORIO Nº5 Área De Salud Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan Paralelo: V01 Profesor: Bioquímico. Carlos García. Fecha: Machala, Viernes 17 De Enero Del 2014 Tema: Microscopia Objetivo: Observar Y Reconocer Las Partes Del Microscopio Materiales:  Microscopio  Portaobjetos Gráficos: Procedimiento: Colocamos el microscopio en una mesa fija Colocamos el portaobjetos sobre la platina Al encenderlo seleccionamos el lente de 4X que nos permite ver con nitidez el objeto y encontrar la parte que nos interesa observar. Utilizamos el tornillo macro métrico para enfocar Al momento de tener enfocado, colocamos el lente a 10X Repetimos todo para poder utilizar el tornillo micrométrico, lo que nos permite ver con menor velocidad la muestra, para que no se salga del campo de visión. Para ir aumentando de nitidez se va pasando a 10X, 40X, 100X; pero tomando en cuenta que en el (100X) se aplica una gota de aceite de inmersión entre el objetivo y la muestra para darle nitidez a la muestra que se está observando. Luego se observa al microscopio subiendo las lentes, girando la perilla de enfoque hasta el objeto entre el foco y la imagen, de esta manera podemos observar la muestra Nítida y clara. Observaciones: Observamos A Través Del Microscopio En 4x El Portaobjetos Que Colocamos En La Platina, Luego Lo Ampliamos A 10x Y 40x. Conclusiones
  • 2. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Con la presente practica pudimos reconocer las partes del microscopio con lo cual se pudo observar el portaobjetos colocado sobre la platina, con las diferentes dimensiones que nos presentan (4X, 10X, 100X) Recomendaciones: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Utilizar mandil durante la práctica. Colocar el microscopio en un lugar firme y seguro Bajar totalmente la platina Maniobrar correctamente cada pieza del microscopio con mucho cuidado. Colocar la preparación sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas No bajar la lente mientras se está observando, ya que podría golpear el portaobjeto y romper el lente. Cuestionario: ¿Qué es el microscopio? Es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que contiene dos o más lentes que permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía. ¿Quién invento el microscopio? El invento del microscopio se atribuye a Zacharias Janssen, un fabricante holandés que, posiblemente con la colaboración de su hermano y de su padre, desarrolló el microscopio compuesto (con dos lentes) en el año 1590. Otras fuentes señalan que el inventor fue Galileo, en 1610, y se sabe que incluso ya en la antigua Roma hubo avances al respecto. Zacharias Janssen nació en Middelburg, en 1588, y murió en la misma ciudad en 1638. Sus primeros microscopios, salidos de la fábrica familiar de lentes, estaban formados por un tubo de 45 centímetros de largo y 5 centímetros de diámetro, con una lente convexa en cada extremo para lograr los aumentos -entre 3 y 9 en función de la apertura del diafragma-. Actualmente, la tipología de microscopios es muy variada: ópticos, simples, compuestos, electrónicos, de luz ultravioleta, de sonda de barrido, de fuerza atómica, virtuales,… Webgrafia: http://www.saberia.com/2009/11/quien-invento-el-microscopio/ http://tecnicaenlaboratorios.com/Nikon/Info_aceite_de_inmersion.htm
  • 3. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CATEDRA DE BIOLOGIA PRACTICA DE LABORATORIO Nº6 Área De Salud Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan Paralelo: V01 Profesor: Bioquímico. Carlos García. Fecha: Machala, Viernes 17 De Enero Del 2014 Tema: Célula Vegetal Objetivo: Observar Las Partes De Una Célula De La Epidermis De La Cebolla (Allium Cepa). Materiales:  Una Cebolla  Microscopio  Porta Objetos  Cubre Objetos Sustancias: - Bactericida Violeta De Genciana - Azul De Metileno - Colorante Vegetal - Suero Fisiologico Gráficos: Procedimiento: 1. Recibir todas las indicaciones necesarias por parte del docente para evitar accidentes 2. Cortamos Y Sacamos Las Capas De La Cebolla Para Poder Obtener Una Tela Delgada (Epidermis) Que Se Encuentra En Medio De Sus Capas. 3. Extraemos La Epidermis Y La Colocamos En El Portaobjetos Y La Vamos Extendido. 4. Colocamos En El Portaobjetos Una Gota De Violeta De Genciana O El Azul De Metileno Y La Esparcimos Totalmente Por La Muestra. 5. Cubrimos La Muestra Preparada Con El Cubre Objetos, Sin Dejar Burbujas O Espacios. 6. Vamos Modificando Si Es Necesario El Tornillo Macro Métrico A La Platina.
  • 4. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN 7. Abrimos Las Pinzas Y Colocamos El Portaobjetos. 8. Encendemos El Microscopio Y Nivelamos Otra Vez Con El Tornillo Macro Métrico. Utilizando El Objetivo De X10 Y Si Desea Puede Ir Aumentando Para Mejor Visión, 9. Al Momento Que Observamos Por Los Oculares Y Este No Esté Tan EnfocadoMovemos El Tornillo Desplazado Para Una Mejor Ubicación Del Portaobjetos. 10. Para Una Mejor Resolución Giramos El Revólver. Y Lo Colocamos En El Objetivo X40 11. Observamos La Célula De La Cebolla Y Nos Fijamos En Todo Lo Que Es Su Estructura (tejido epidérmico y las hoja del bulbo de la cebolla) Observaciones: Las células de la epidermis de la cebolla son de forma alargada y bastante grande. La membrana celular se destaca muy clara, teñida por el colorante, los núcleos son grandes y visibles, en el interior de los mismo se puede llegar a percibir granulaciones son los nucléolos. OBSERVACION CON VIOLETA DE GENCIANA Membrana celular Núcleo Pared Celular Citoplasma OBJETIVO 40X Conclusiones:
  • 5. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN En la epidermis de la cebolla se pudo observar al colocar una sustancia como el azul de metileno, la cual nos permitió observar la composición de la célula de la cebolla colorada (allium cepa) Observamos las células vegetales y su forma hexahidrica. En 4X logramos diferenciar la membrana y el citoplasma; en 10 x vimos las celdas que tenían. Recomendaciones:  Utilizar siempre el mandil, durante una prctica en el laboratorio  El Empleo De Las Sustancias Que No Exceda De Lo Que Es La Muestra En El Portaobjetos.  La Observación De Células Representa Una Gran Ventaja Ya Que Permite Identificar Con Mayor Facilidad.  Para Poder Indicar Algo Que Veamos En El Microscopio Y Decir Su Ubicación En El Cuerpo Podemos Utilizar El Sistema Del Reloj  Para Tener Una Buena Observación Hay Que Tener Cuidado Cuando Se Ajusta El Microscopio  Tener cuidado al sacar la epidermis para no romperla. Cuestionario: 1. ¿Nombre científico de la cebolla colorada? Allium cepa, comúnmente conocida como cebolla, es una planta herbáceabienal perteneciente a la familia de las amarilidáceas. Es la especie más ampliamente cultivada del género Allium, el cual contiene varias especies más que se denominan «cebollas» y que se cultivan como alimento. Ejemplos de las mismas son la cebolla de verdeo (Allium fistulosum), la cebolla escaloena (Allium ascalonicum) y la cebolla de hoja o ciboulette (Allium schoenoprasum). La gran mayoría de los cultivares de A. cepa pertenece al "grupo de la cebolla común" (grupo typicum) y se les conoce comúnmente como «cebollas». El grupo aggregatum de cultivares comprende a la «cebolla multiplicadora», que se distingue por los bulbos que aparecen y quedan envueltos por las escamas exteriores, y al «chalote» que forma un racimo o grupo de bulbos laterales unidos por la base. El grupo viviparum, finalmente, está compuesto por las cebollas que forman conjuntamente bulbillos y flores en las inflorescencias; este tipo de cebolla se conoce como «cebolla perenne o egipcia». 2. ¿Qué es la epidermis? Las células de las catafilo de la cebolla tienen las paredes celulares muy distinguibles del resto de la célula y más a un con azul de metileno, están en posiciones que se notan ordenadas a simple vista y son transparentes.No se observan las organelas pero sí un núcleo bien constituido. Al observarse en proceso de mitosis, se puede observar la formación de los husos mitóticos o acromáticos como así también la división de la membrana y la pared celular. Bibliografia: Curtis, H. & Barnes, S. 2000. Biología. Editorial panamericana. 1491 pp. Solomon, E. & Berg, L. 2008. Biology. Thompson Brooks. 1379 pp.
  • 6. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Webgrafía: Http://Es.Wikipedia.Org/Wiki/Tinci%C3%B3n http://www.monografias.com/trabajos91/observacion-celulas-epidermis-cebolla/observacion-celulasepidermis-cebolla.shtml#ixzz2ra2iD4LE http://cienciasnaturalesgtb.wikispaces.com/file/view/Epidermis%20de%20cebolla.pdf/18295677 9/Epidermis%20de%20cebolla.pdf
  • 7. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CATEDRA DE BIOLOGIA PRACTICA DE LABORATORIO Nº7 Área De Salud Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan Paralelo: V01 Profesor: Bioquímico. Carlos García. Fecha: Machala, Lunes 21 De Enero Del 2014 Tema: Observación Lo Mismo Que Observo Robert Hooke En 1665 Objetivo: Mejorar La Manipulación Del Microscopio Para Así Observar Microorganismos De Distintas Especies Materiales:Sustancias Microscopio Porta Objetos Gillette - Corcho - Agua Destilada Gráficos Procedimiento Cogemos Una Gillet O Un Visturi, Y Cortamos Una Pequeña Lamina De Corcho. Luego Ponemos La Pequeña Lámina En El Portaobjeto (Tiene Que Ser Bien Delgado El Corte Para Poder Observar). Colocamos El Portaobjeto Colocándolo Bien En Las Pinzas Del Microscopio, Después Alineamos Con El Tornillo Macrométrico Y Desplazamos La Platina Centrando El Portaobjeto. Al Finalizar Observamos En Los Lentes Oculares Las Células Del Corcho Y Anotamos Lo Q Se Va Distinguiendo.
  • 8. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Observaciones Se Observó En La Muestra Que La Lámina De Corcho Presentaba Células Que Formaban Un Panal Con Diversas Divisiones Diminutas Y A La Vez Este Presentaba Un Color Amarillo Y Café, Esto Se Pudo Obtener Por La Observación Que Fue Realizada Con El Objetivo De Aumento 10x. OBJETIVO 4X X OBJETIVO 10X X OBJETIVO 40X X Conclusiones Puedo Concluir Que Al Observar La Lámina De Corcho Tenía Una Forma De Panal. Una lámina muy sencilla y fina, observando con más claridad en el lente de 40X Recomendaciones Utilizar correctamente el mandil durante toda la practica Hay Que Ser Pacientes Y Precisos Al Ajustar Las Medidas Con El Macro Y Micrométrico En El Microscopio. No Realizar Cortes Grandes Y Gruesos Preferibles Medianos Y Delgados Para Que No Dificulten La Observación Estar atentos a las indicaciones que imparte el profesor Cuestionario ¿Por qué decimos que los niveles de organización atómico y molecular son niveles abióticos mientras que consideramos al nivel celular como un nivel biótico? Porque las estructuras propias de los niveles atómico y molecular (átomos y moléculas) no están dotadas de los atributos de la vida, mientras que las propias del nivel celular (las células) sí lo están. Robert Hooke denominó cellulla a cada una de las celdillas que aparecían en el campo de su microscopio cuando observaba láminas finas de corcho. ¿Eran en realidad células lo que observaba? ¿Qué era realmente lo que estaba observando?
  • 9. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN En realidad, el corcho o súber es un tejido muerto. Lo que observaba Hooke eran espacios vacíos (que anteriormente habían estado ocupados por células vivas) rodeados de paredes celulares impregnadas en suberina. Webgrafia: Http://Www.Corchosderonda.Com/Paginas/Estructura_Corcho.Html http://www.bionova.org.es/biocast/p2ej1soluc.htm
  • 10. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CATEDRA DE BIOLOGIA PRACTICA DE LABORATORIO Nº8 Área De Salud Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan Paralelo: V01 Profesor: Bioquímico. Carlos García. Fecha: Machala, Viernes 17 De Enero Del 2014 Tema: Observación De Células Animales Objetivo: Observación De La Célula Animal Por Medio Del Microscopio Materiales:    Una Hormiga Microscopio Porta Objetos Gráficos: Procedimiento: Conseguimos Una Hormiga Esta Tendrá Que Estar Un Poco Inconsciente. La Colocamos En El Portaobjetos Y Después La Pasamos Al Microscopio. Ajustamos Al Microscopio Con El Objeto 4X Hasta Que Podamos Observar La Estructura De La Hormiga. Observación:
  • 11. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Se Pudo Observar Que La Hormiga Presenta Unas Vellosidades Alrededor De Todo Su Cuerpo, Se Puede Apreciar Más Lo Q Son Sus Patas, La Boca Su Estructura En General. Conclusiones: Pudimos observar que la hormiga tiene unas Vellosidades Alrededor De Todo Su Cuerpo, Y Su Estructura En General. Recomendaciones: - Utilizar Mandil Durante La Practica - La Hormiga Tiene Que Estar Un Poco Inconsciente Para Que No Se Pueda Ir Del Portaobjetos - Al Hacer Las Mediciones Se Debe Tener Cuidado Al Utilizar El Micrométrico Y Micrométrico, Ya Que De Eso Depende La Buena Observación. Cuestionario ¿Qué Tipo De Colorantes Puedo Utilizar En La Observación De Células Animales? Al Igual Que En La Vegetales Se Utilizan Colorantes De Compuestos Orgánicos Ya Que Estos Tienes Una Afinidad Por Los Materiales Célula Webgrafia Http://Www.Icarito.Cl/Enciclopedia/Articulo/Primer-Ciclo-Basico/CienciasNaturales/Estructura-Y-Funcion-De-Los-Seres-Vivos/2009/12/21-6643-9-LasHormigas.Shtml
  • 12. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CATEDRA DE BIOLOGIA PRACTICA DE LABORATORIO Nº8 Área De Salud Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan Paralelo: V01 Profesor: Bioquímico. Carlos García. Fecha: Machala, Lunes 23 De Enero Del 2014 Tema: Espermatogénesis Objetivo: Observar Espermatozoides Mediante El Microscopio. Materiales:Sustancias Hisopos Portaobjetos Microscopio Guantes Pinzas De Disección - Semen - Agua Destilada Gráficos Procedimiento 1. Recibir Todas Las Indicaciones Impartidas Por El Docente, Para Evitar Algún Accidente.
  • 13. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN 2. Tener Todos Los Materiales Y Sustancias A Utilizar En El Mesón. 3. Después De Haber Obtenido La Muestra De Semen, Con La Ayuda De Un Hisopo Realizamos Un Pequeño Frote En La Placa De Portaobjetos. 4. Luego Colocamos La Muestra En La Platina, Colocando La Muestra En El Primer Lente Objetivo 4x. 5. Después Vamos Pasando Al Lente 10x Y 40x Para Una Mejor Observación De La Muestra. 6. Finalmente De Esta Forma Observamos Los Espermatozoides. Observaciones En La Presente Practica Que Realizamos; Pudimos Observar Los Espermatozoides Que Están Formados Por Cabeza, Una Pequeña Capsula (Cuello) Y Por Un Flagelo (Cola); Los Que Tienen Cola Larga Son D Sexo Femenino Y Los De Cola Corta Son Los De Sexo Masculino; Viven Entre 72 Horas (Coito) Y 3 A 4 Horas (Al Ambiente). Espermatozoides Espermatozoides ( 4x ) (10x)
  • 14. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Conclusiones Llegamos A La Conclusión Que Pudimos Observar Con Más Claridad A Los Espermatozoides Con 40x (El Cuerpo Y La Cola) Recomendaciones - Utilizar Mandil Durante La Practica Bajar Totalmente La Platina Utilizar Guantes Quirúrgicos En La Siguiente Practica No Manipular Las Muestras Sin Guantes. Colocar La Muestra Sobre La Platina Sujetándolas Con Las Pinzas Metálicas Cuestionario ¿El Promedio De Espermatozoides En Cada Eyaculación? El Volumen Promedio De Semen De Una Eyaculación Es De 1,5 A 4 Mililitros, Con Un Máximo 5 De 5 Ml Tras Un Periodo De Abstinencia De 3 A 7 Días. Depende Mucho De La Abstinencia Sexual Previa Y Del Nivel De Excitación Durante La Actividad Sexual. ¿Características Del Espermatozoide (Niño-Niña)? Cuando El Espermatozoide Tiene La Cola Larga; Es De Sexo Femenino (Niña) Y el Espermatozoide Tiene La Cola Corta; Es De Sexo Masculino (Niño) ¿En Qué Casos Son Gemelos? Se Produce Cuando Se Fecunda Un Solo Óvulo Con Un Espermatozoide Y Forma Un Cigoto Que Posteriormente Se Divide En Dos, Desarrollando Dos Fetos. Cada Uno Se Desarrolla De Forma Independiente, Pero Al Ser Formados Por El Mismo Óvulo Y El Mismo Espermatozoide, Comparten La Misma Carga Genética Y Son Físicamente Casi Idénticos. ¿En Qué Casos Son Mellizos? Se Produce Por La Fecundación De Dos Óvulos Y Dos Espermatozoides, Dando Como Resultado Dos Embriones Diferentes Que Coinciden En El Tiempo. Webgrafia https://www.google.com.ec/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CC8Q FjAB&url=http%3A%2F%2Ftot-a-lot.com%2Felblogdelosgemelosymellizos%2Fdiferencia-entregemelos-y-mellizos http://www.institutobernabeu.com/foro/2012/04/30/gemelos-o-mellizos/

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