Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>Algo Grave Sucede Frecuentemente </li></ul>
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>Según el Reglamento del Aprendiz SENA Vigencia 2010 cita en: </li></...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>- b.5. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores pa...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>- b.6.Hacer uso apropiado de los espacios de comunicación y respetar...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>CAPITULO 4 - Prohibiciones: - b.12. Generar, transmitir, publicar o ...
Agregado Hace 7 Horas Viernes 12 de Marzo de 2010 8:13 pm Hora Real de Publicación: 1:13 pm – ¡ Clase de Java !
 
 
 
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>CAPITULO 9 - Medidas formativas y sanciones: - 2. Plan de Mejoramien...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>este plan debe ser firmado por el Aprendiz; para su diseño deben con...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>evaluar el avance y el logro de los resultados de aprendizaje defini...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>y las evidencias de cambio en el comportamiento que se esperan. Será...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>Fabio Humberto García Gómez - Subdirector CIES: &quot;Estamos de acu...
Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>¿Y Ahora qué Hacemos? </li></ul>
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Mal Uso Tic

  1. 1. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>Algo Grave Sucede Frecuentemente </li></ul>
  2. 2. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>Según el Reglamento del Aprendiz SENA Vigencia 2010 cita en: </li></ul><ul><li>CAPITULO 3 - Deberes del Aprendiz SENA: - a.8. Hacer uso apropiado de las herramientas tecnológicas que la Entidad pone a disposición, para adelantar el proceso de aprendizaje. </li></ul>
  3. 3. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>- b.5. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia; obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la comunidad educativa y expresarse con respeto, cultura y educación, en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (como foros de discusión, Chat, correo electrónico, blogs, etc.). </li></ul>
  4. 4. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>- b.6.Hacer uso apropiado de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en la información que se publique en medios impresos o digitales; abstenerse de enviar material multimedia que contenga imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las actividades de aprendizaje. </li></ul>
  5. 5. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>CAPITULO 4 - Prohibiciones: - b.12. Generar, transmitir, publicar o enviar información confidencial, de circulación restringida, inadecuada, malintencionada, violenta, pornográfica, insultos o agresiones por los medios de comunicación físicos o electrónicos, disponibles para su proceso de formación </li></ul>
  6. 6. Agregado Hace 7 Horas Viernes 12 de Marzo de 2010 8:13 pm Hora Real de Publicación: 1:13 pm – ¡ Clase de Java !
  7. 10. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>CAPITULO 9 - Medidas formativas y sanciones: - 2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir acciones de formación, concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico, que se formula durante la ejecución del programa de formación para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje, cuando se le ha impuesto al Aprendiz sanción académica consistente en llamado de atención escrito o condicionamiento de matricula; </li></ul>
  8. 11. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>este plan debe ser firmado por el Aprendiz; para su diseño deben contemplarse nuevas actividades de aprendizaje, para el logro de los objetivos del proceso formativo; se deben identificar los resultados de aprendizaje que no han sido alcanzados por el aprendiz y las evidencias de aprendizaje que se utilizarán para evaluar el logro de este plan. Será responsabilidad del Instructor o del Coordinador que haya designado el Subdirector de Centro en el acto sancionatorio, participar en la concertación y definición de este plan de mejoramiento, </li></ul>
  9. 12. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>evaluar el avance y el logro de los resultados de aprendizaje definidos en este plan. </li></ul><ul><li>3. Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta, cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en llamado de atención escrito o condicionamiento de matricula; este plan debe ser firmado por el Aprendiz y para su diseño debe contemplarse las faltas cometidas </li></ul>
  10. 13. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>y las evidencias de cambio en el comportamiento que se esperan. Será responsabilidad del Instructor o del Coordinador que haya designado el Subdirector de Centro en el acto sancionatorio, participar en la definición de este plan de mejoramiento, evaluar el avance y el logro de los resultados comportamentales definidos en este plan. </li></ul>
  11. 14. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>Fabio Humberto García Gómez - Subdirector CIES: &quot;Estamos de acuerdo Orlando, además he recibido muchas quejas de las empresas y en esta área debemos ser muy exigentes. Asi que proceda y no tema, yo estoy de acuerdo con medidas radicales en estos casos y apoyo todas las decisiones que se tomen en su grupo.&quot; </li></ul>
  12. 15. Mal uso de las TIC en el SENA Caso ADSI 20520 <ul><li>¿Y Ahora qué Hacemos? </li></ul>
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